Bài toán đếm hình vuông ‘cô hay trò sai’ gây tranh cãi
Với bài toán đếm hình vuông đơn giản, đáp án của học sinh và người chấm khác nhau khiến cộng đồng mạng một lần nữa tranh cãi “cô hay trò sai”.
Bài toán gây tranh cãi này được đăng trên một diễn đàn kèm lời chú thích gây hoang mang: “Sáng sớm hại não. Cô giáo sai hay con chúng ta sai nào?”.
Đề bài yêu cầu học sinh đếm số hình vuông của một hình cho trước.
Bài toán đếm hình gây tranh cãi. Ảnh chụp màn hình.
Với bài toán này, học sinh chọn phương án C (3 hình) trong khi người chấm, được cho là giáo viên, lại đưa ra đáp án B (4 hình).
Nhiều người dùng mạng cho rằng câu trả lời chính xác là 3 hình vuông và người làm hoàn toàn có thể giải bài tập này bằng cách quan sát.
Video đang HOT
Tuy nhiên, không ít người lại khẳng định đáp án phải là 4. Tài khoản Tam Lý Lê thậm chí còn đưa ra hình minh họa cho lựa chọn của mình.
Một số người dùng mạng chọn phương án B. Ảnh chụp màn hình.
Câu trả lời này nhanh chóng bị nhiều người phủ nhận. Họ lập luận nếu hình đỏ là hình vuông thì hình vàng sẽ là hình chữ nhật do một chiều của hình vuông ban đầu cộng thêm một đoạn trong khi chiều kia giữ nguyên.
Những người chọn đáp án 4 hình lại có suy nghĩ khác. Theo bạn Vân Anh, đây là bài toán lớp 1 nhằm giúp các con nhận biết hình vuông nên cũng chỉ tương đối chứ không thể chính xác 100%.
Tuy nhiên, cách giải thích này thiếu thuyết phục vì nếu tính như vậy, đáp án đúng phải là 5 hình.
Trao đổi với Zing.vn, cô Đào Phương, giáo viên ở TP Vũng Tàu (Bà Rịa – Vũng Tàu), cho biết bài toán thuộc phần hình học của Toán lớp 1. Đáp án là 3 hình, bao gồm hình tứ giác lớn nhất, hình tứ giác nhỏ ở góc trái trên và hình tứ giác ở góc phải dưới.
Vì vậy, người khoanh bằng mực xanh chọn đúng. Cô chia sẻ thêm rằng với những bài toán được đăng trên mạng xã hội, người dùng mạng nên xác minh rõ liệu người chấm bài bằng mực đỏ có phải giáo viên không trước khi khẳng định “cô sai” và chỉ trích những người làm nghề dạy học.
Theo Zing
Bài toán tiểu học nhốt thỏ vào chuồng làm khó phụ huynh
Nhiều người cho rằng bài toán nhốt thỏ vào chuồng thiếu dữ liệu hoặc sai sót ở khâu ra đề. Tuy nhiên, theo một giáo viên ở TP.HCM, đây là bài toán dành cho học sinh giỏi.
Đề bài yêu cầu học sinh nghĩ cách nhốt số thỏ vào chuồng:
Bác Hai có 4 con thỏ, bác muốn nhốt số thỏ đó vào hai cái chuồng. Em nghĩ xem bác có mấy cách nhốt, là những cách nào?
Bài toàn tiểu học về cách nhốt số thỏ gây tranh cãi. Ảnh: MT.
Chị Minh Thúy - người chia sẻ bức ảnh này trên mạng - cho biết đây là bài toán lớp 1 của con mình. Chị chưa biết cách làm nên đưa lên diễn đàn nhờ thầy cô tư vấn.
Nhiều người khẳng định đề ra thiếu dữ liệu nên không thể giải được. Họ cũng thắc mắc làm sao nhốt số thỏ cho hợp lý. Một số khác cho rằng đây là đề toán không khó nhưng đ.ánh đố và quá sức với học sinh lớp 1.
Cô Lại Thị Bích Loan - giáo viên tiểu học ở TP.HCM - nhận định đề toán này không có sai sót hay thiếu dữ liệu. Học sinh hoàn toàn có thể tư duy và tìm ra cách nhốt số thỏ phù hợp.
Nữ giáo viên cho biết đây là bài toán hay dành cho học sinh giỏi.
Bạn có thể giải được bài toán lớp 1 này không?
Theo Zing
Bài toán ‘cô hay trò sai’ và đôi điều tâm sự Những ngày qua, cộng đồng mạng chia sẻ bài toán tính nhanh cấp tiểu học kèm chú thích "cô hay trò sai". Nếu bức ảnh phản ánh đúng sự thật, giáo viên chấm bài đã sai. Nhiều ý kiến cho rằng chưa chắc bài toán này do cô giáo chấm trên lớp, các em có thể học thêm ở trung tâm, gia sư...
