Bài học 0.5 điểm

Cho đến thời điểm này vẫn còn rất nhiều teen dường như không tin nổi vào mắt mình. Dù điểm của mình so với người khác có cao cách mấy nhưng điểm để vào ngành mình đăng kí thì lại thiếu 0.5đ. Hối tiếc , thất vọng khiến cho những sĩ tử này tự cô lập mình với thế giới bên ngoài.

Tự dằn vặt bản thân

Những teen đang rơi vào tình thế này đều có chung một câu nói: “Giá như”. Thật đúng như vậy, nhiều bạn nhốt mình trong thế giới riêng, ai hỏi đều lầm lì không trả lời, suốt ngày cầu trời khấn phật cho năm nay hạ điểm.

T.Quang tâm sự: “Lúc thi về mình rất tự tin vào bài làm của mình thế nhưng khi tra điểm thì mình thất vọng hoàn toàn. 23.5đ cao thật đấy, nhưng làm sao có thể đậu vào ngành của mình 24đ. Giá như lúc đó mình kiểm tra bài thật chắc chắn thì đã không đến nổi phải ân hận thế này.”

Sau kì thi có không ít những sĩ tử đã sa sút tinh thần , tự dằn vặt bản thân. Đây quả là một bài học đắt giá dành cho teen.

Ảnh chỉ mang tính chất minh họa

Quá khinh thường từng 0.25đ

K.Tuấn: “Lúc trước mấy anh chị dặn là vào thi phải kiếm từng 0.25 nhưng mình chủ quan, mình cứ nói là có 0.25 chứ mấy không cần thiết đâu. Bây giờ mình thật sự hối hận những gì mình đã nói. 0.25 là nhỏ nhưng nhiều cái 0.25 thì thành một số điểm rất lớn. Làm cho thật nhanh vô để rồi sai những cái vô duyên. Mình không biết là có nên học ngành khác hay là ôn thi lại nữa đây.”

0.25đ bình thường là một số điểm nhỏ nhưng trong một số trường hợp nào đó nó lại là một số điểm quyết định bạn đậu hay rớt. Nhất là trong môn Toán, thông thường nhiều teen sẽ sai sót thiếu điều kiện, đó là những lỗi nhỏ nhưng cũng dễ mất điểm như chơi. Phần vẽ đồ thị tuy “dễ thở” nhưng cũng là phần khiến nhiều teen mất điểm oan uổng. Chính vì thế teen cần thận trọng hơn với những điểm nhỏ nhặt như thế.

Với những môn xã hội thì teen hãy làm theo kiểu “thà viết dài còn hơn bỏ sót”. Đó cũng là một trong những chiêu giúp teen kiếm điểm nhưng không phải viết theo kiểu “tràng giang đại hải”. Ngay từ bây giờ teen hãy tự tập cho mình một thói quen tỉ mĩ và cẩn thận hơn trong các bài kiểm tra.

Đó là một bài học

Hay trường hợp của M.Duyên là một ví dụ: “Bỏ ra một thời gian dài để chinh phục học bổng nhưng lúc thi mình cứ nghĩ là với điểm như thế chắc chắn là sẽ đậu nên mình chủ quan, cuối cùng kết quả mình thật sự rất sốc, thiếu 0.5đ. Mình đã năn nỉ mấy thầy cô nhưng mọi người đều lắc đầu. Thật sự mình rất hối tiếc, hy vọng đây là bài học không chỉ riêng mình”.

Để có được những kết quả như mong muốn ngoài việc phải học thật tốt thì trong quá trình thi cử teen cũng tự rèn cho mình một tính cẩn thận nhất là những kì thi mang tính chất quyết định thì teen cần chú ý hơn.

Theo PLXH