Ba nữ sinh đánh nhau trong sự cổ vũ của bạn bè
Do mâu thuẫn, ba học sinh lớp 9 tại Đắk Lắk hẹn gặp mặt nói chuyện, sau đó xảy ra xô xát.
Chiều 21/10, thầy Nguyễn Tấn Hoàng – phó hiệu trưởng trường THCS Lê Lợi (xã Ea Hiao, huyện Ea H’leo, Đắk Lắk) – xác nhận clip ba cô gái đánh nhau xuất hiện trên mạng xã hội ngày 18/10 là học sinh của trường.
Thầy Hoàng cho biết khi biết thông tin đã mời ba em cùng phụ huynh lên làm việc. Theo tường trình, vụ việc xảy ra vào khoảng 11h ngày 18/10.
Nguyên nhân là do các em mâu thuẫn nhỏ, nhưng thách nhau rồi xảy ra xô xát. Ba học sinh đánh nhau gồm Mỹ Linh (lớp 9A2), Thị Trang và Mỹ Ngân (cùng học lớp 9A4).
Hai nữ sinh liên tiếp đánh bạn. Ảnh: Cắt từ clip.
“Đầu tuần tới, nhà trường sẽ họp và đưa ra hình thức xử lý thích đáng đối với ba học sinh trên”, thầy Hoàng nói.
Trước đó, sáng cùng ngày, diễn đàn mạng xuất hiện đoạn video ghi lại cảnh nhóm bạn trẻ ẩu đả, xung quanh là rất đông học sinh chứng kiến, cổ vũ. Hai nữ sinh lớp 9A4 đã xông vào đánh bạn lớp 9A2.
Video đang HOT
Ban đầu, cô gái phản kháng, đánh lại nhưng sau đó yếu thế, bị hai bạn giật tóc, tát, đá liên tục vào người. Khi xô xát, một trong hai nữ sinh lớp 9A4 đã có những lời lẽ thô tục.
Theo Zing
Xây dựng bộ quy tắc ứng xử nhằm ngăn chặn bạo lực học đường
Trước tình trạng bạo lực học đường diễn ra phức tạp, Bộ GD&ĐT vừa tổ chức hội thảo xây dựng môi trường văn hóa trường học, trong đó chú trọng áp dụng bộ quy tắc ứng xử.
Thời gian qua, tình trạng bạo lực học đường diễn ra phức tạp khi liên tiếp những clip học sinh đánh bạn xuất hiện trên các diễn đàn mạng.
Ngày 11/10, trường THPT Cẩm Thủy 3 ở Cẩm Thủy, Thanh Hóa, đã ra quyết định đình chỉ học một năm đối với hai nữ sinh đánh bạn bất tỉnh vì mâu thuẫn cá nhân.
Trước đó, hai nữ sinh ở Huế đánh bạn học tới tấp, nạn nhân chỉ biết đưa tay đỡ đòn, hoàn toàn không có năng lực phản kháng.
Hình ảnh các nữ sinh đánh nhau xuất hiện tràn lan trên mạng. Ảnh cắt từ clip.
Đó chỉ là hai trong số rất nhiều vụ bạo lực học đường xảy ra thời gian gần đây. Nhiều em đánh hội đồng bạn đến ngất xỉu chỉ vì mặc đồ giống nhau, "nhìn đểu", giật người yêu, tranh chấp trên mạng...
Không ít học sinh còn "khủng bố tinh thần" bạn học bằng cách chửi rủa, sỉ nhục, lột đồ, quay clip tung lên mạng. Những hành vi bạo lực, sự bàng quan của người xung quanh cùng bình luận vô cảm từ cộng đồng mạng đã đẩy nạn nhân đến bờ vực tuyệt vọng.
Nạn nhân của bạo lực học đường thường trong độ tuổi mới lớn, có nhiều xáo trộn trong tâm lý. Các em dễ bị tổn thương, suy nghĩ tiêu cực và hành động dại dột.
Nhiều học sinh đã tìm đến cái chết như trường hợp nam sinh lớp 8 ở Yên Bái. Học sinh này đã tự tử sau khi clip em bị đánh, làm nhục trước đám đông lan truyền trên mạng xã hội.
Theo thạc sĩ tâm lý Nguyễn Ngọc Duy, vì các vụ đánh nhau gắn mác bạo lực học đường nên người ta thường quy trách nhiệm cho nhà trường, giáo viên. Tuy nhiên, việc hình thành và phát triển nhân cách con người chịu tác động từ nhiều yếu tố, trong đó văn hóa gia đình tác động trực tiếp đến hành vi của trẻ.
Thạc sĩ Duy cho rằng thay vì đổ hết lỗi lên nhà trường, phụ huynh và bản thân, học sinh phải nhìn thẳng vào trách nhiệm của mình.
Ông cũng không ủng hộ xử phạt bằng cách đình chỉ hay buộc thôi học đối với học sinh đánh bạn, bởi nó cho thấy sự bất lực của nhà trường và giáo viên. Thay vào đó, thầy cô nên đưa ra cách xử lý phù hợp đặc điểm tâm lý của học trò.
Cô Hoàng Thị Minh Phương, Phó hiệu trưởng trường THCS Lê Hồng Phong (Hà Đông, Hà Nội) khẳng định giáo viên luôn hy vọng những em trót phạm sai lầm có thêm cơ hội sửa sai. Chỉ khi không có cách nào khác, trường mới phải đình chỉ hay đuổi học các em theo đúng quy chế.
Tuy nhiên, việc kỷ luật học sinh chỉ giải quyết vấn đề ở phần ngọn chứ chưa ngăn chặn bạo lực học đường ngay từ đầu.
Tại hội thảo xây dựng môi trường văn hóa trường học do Bộ GD&ĐT tổ chức ngày 12/10, ông Trương Đình Chiến - Học viện Hành chính Quốc gia TP.HCM - cho rằng một bộ phận học sinh đang có sự lệch lạc từ nhận thức đến hành vi.
Điều này xuất phát từ việc các em không chịu ảnh hưởng quy tắc ứng xử nào đó. Vì thế, các trường phải xây dựng được bộ quy tắc ứng xử để điều chỉnh hành vi của học sinh.
Trao đổi với Zing.vn, Thứ trưởng GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa khẳng định cả nhà trường, gia đình và xã hội đều có trách nhiệm trước tình trạng bạo lực học đường.
Bà cho biết thêm việc áp dụng bộ quy tắc ứng xử sẽ tạo ra môi trường văn hóa trong trường học, đưa học sinh vào nề nếp, kỷ cương, góp phần hạn chế bạo lực học đường.
Bộ GD&ĐT luôn coi việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh là nhiệm vụ quan trọng và định hướng xây dựng môi trường học tập thân thiện, lành mạnh và an toàn để các em phát triển tốt nhất. Tuy nhiên, việc xây dựng bộ quy tắc ứng xử chỉ là bước đầu tiên trong quá trình giải quyết tình trạng bạo lực học đường.
"Quy tắc ứng xử là những quy định tối thiểu về hành vi trong nhà trường. Nó phải trở thành văn hóa mới phát huy được hiệu quả", GS.TS Nguyễn Thị Hoàng Yến - nguyên Phó viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, giảng viên cao cấp tại Học viện Quản lý Giáo dục - nói.
Theo Zing
'Một số trường che giấu việc học sinh đánh nhau' Lãnh đạo Sở GD&ĐT Thanh Hóa cho biết một số trường còn che giấu việc học sinh đánh nhau vì cho rằng đó là chuyện nhỏ và sợ tai tiếng. Thời gian gần đây, tình trạng bạo lực học đường, đặc biệt với học sinh nữ trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa có chiều hướng gia tăng và diễn biến phức tạp. Cuối...