Áp lực điểm số đè nặng học sinh
Kết thúc buổi họp phụ huynh, không ít học sinh than thở trên mạng xã hội rằng bị bố mẹ mắng, phạt vì kết quả học không tốt, đặc biệt ở các lớp đầu chuyển cấp…
Khi phụ huynh quá kỳ vọng
Chị Tuyết Trần (Tây Ninh) chia sẻ: “Năm nay, cậu con trai đầu lòng của tôi bước vào lớp 10. Cháu hay than thở với mẹ về cách giảng dạy khác lạ của thầy cô cấp 3. Các thầy cô không còn vừa giảng vừa nhắc các con ghi bài như ở cấp 2. Các con phải vừa nghe, vừa nhanh tay để ghi những nội dung chính.
Có nội dung thầy cô chỉ định hướng để các con tự tìm hiểu. Khi kiểm tra một tiết, các con cũng không được thầy cô ôn trước các dạng đề. Chưa kể, thầy cô chấm điểm cũng khắt khe hơn ở cấp 2 rất nhiều. Chỉ một ý sai là bị trừ điểm ngay. Hôm làm bài kiểm tra một tiết đầu tiên môn Ngữ văn con chỉ đạt 5.5 điểm. Con đã khóc vì lo lắng và sợ hãi”.
Thực ra, những học sinh vừa chuyển cấp thường có tâm trạng như thế. Các em chưa quen với phương pháp dạy và cách học mới. Kiến thức khó hơn, yêu cầu đòi hỏi cũng cao hơn. Chính vì vậy mà tâm trạng nhiều em thường trở nên hoang mang, lo lắng.
Ngay cả phụ huynh cũng tâm trạng như thế. Khi nhận được điểm số của con thường thất vọng thấy rõ. Rồi họ bắt đầu so sánh với kết quả học tập của năm học trước. Người nọ hỏi người kia, phụ huynh cũng cuống lên vì lo lắng. Cuối cùng là ép con phải đi học thêm để theo kịp bạn bè.
Đành rằng, mối lo lắng của phụ huynh cũng là điều dễ hiểu, bởi kết quả học tập của một học kỳ cũng phản ánh sự nỗ lực hay không của học sinh trong suốt học kỳ vừa qua. Bên cạnh đó, áp lực về điểm số, xếp loại học tập ngày càng rõ nét bởi hiện nay nhiều trường phổ thông, đại học xét học bạ của học sinh, chỉ nhận những học sinh có học lực khá giỏi, các môn học chính điểm tổng kết phải từ khá trở lên…
Trong sự kỳ vọng của mình không đạt được như ý muốn, nhiều phụ huynh đã tìm cách trút giận lên con cái, mang ra so sánh với “con nhà người ta” học giỏi, điểm cao…
Bên cạnh đó, nhiều phụ huynh lấy làm thất vọng và xấu hổ khi giáo viên chủ nhiệm liên tục nhắc con mình trước tập thể phụ huynh lớp bằng việc liệt kê hàng loạt những khuyết điểm. Nhận xét từng môn học, cũng nêu những học sinh ở trong nhóm từ giỏi tới yếu.
Video đang HOT
Kết quả là những màn trút giận lên đầu con cái khi trở về nhà, thậm chí không ít phụ huynh dọa dẫm, mắng chửi con em mình và đưa ra hình thức phạt nặng nếu như không cải thiện được lực học, hạnh kiểm trong học kỳ II.
Học sinh viết tâm thư lên bảng trước buổi họp phụ huynh “Đừng để điểm số làm ảnh hưởng hạnh phúc gia đình”. (Ảnh minh họa).
Đồng thời, những ngày qua, mạng xã hội cũng đang lan truyền những đoạn tin nhắn giữa giáo viên chủ nhiệm ở một trường THPT tại Hà Nội tới các phụ huynh. Theo cô giáo, sau buổi họp phụ huynh, vì không hài lòng với kết quả học tập của con em mình mà nhiều phụ huynh về nhà đã quát mắng, chì chiết con.
Nhiều em vì không chịu được đã nhắn tin tâm sự với cô giáo. Sau khi biết được tình trạng của học trò, cô giáo chủ nhiệm đã gửi “tâm thư” của mình đến các bậc phụ huynh và đề nghị các bậc phụ huynh không nên chì chiết, gây áp lực lên con em mình…
Học không phải vì điểm mà để phát triển bản thân
Ở góc độ khác, nhà văn Hoàng Anh Tú cũng bày tỏ sau buổi họp phụ huynh của các con: Kết quả học tập của con là kết quả quá trình nỗ lực của con chứ không phải điểm số. Đừng nhớ về điểm số, hãy nhớ cách mà con đã làm được điều đó.
“Bố muốn con sẽ luôn có cái nhìn tích cực về chính bản thân mình, về những điều con có thể làm được khi con đặt ra quyết tâm. Sức mạnh của một người đàn ông không nằm ở cơ bắp mà nó nằm ở việc anh ta có độ bền thế nào khi theo đuổi một mục tiêu và chiến thắng chính bản thân mình. Nó còn là trách nhiệm của anh ta với mục tiêu anh ta đã đặt ra.”
Bày tỏ quan điểm về vấn đề này, thầy Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đinh Tiên Hoàng, Hà Nội cho biết: Không nên dùng thi cử, điểm số để gây áp lực cho học trò. Học sinh phải nhận thức được là không phải học vì bố mẹ, vì điểm số hay vì thi cử, mà là để phát triển bản thân.
Việc học sinh theo điểm số, điểm thi và chạy đua thành tích đã kéo theo nhiều hệ lụy cho cả phụ huynh và học sinh. Học sinh sẽ phải căng mình đi học thêm, luyện thi vào trường điểm, trường chuyên. Gây áp lực cho con phải đạt điểm cao, phải hơn bạn hơn bè mà không quan tâm tới khả năng của con.
Nhiều học sinh vì sợ bố mẹ hoặc muốn làm vừa lòng bố mẹ đã phải ép mình để học và khi không đạt được kết quả như bố mẹ mong đợi, nhiều em bị khủng hoảng tâm lý và đã có những hành động tiêu cực, dại dột.
Gần đây, cái tên Doãn Thanh Vân đang trở thành hiện tượng của Trung Quốc bởi hành trình vươn lên từ một đứa trẻ “thất bại từ vạch xuất phát” để trở thành tiến sĩ Harvard. Cô gái sinh năm 1990 hiện cũng đang là một Luật sư nổi tiếng ở Mỹ.
Từng đạt danh hiệu “Người tranh luận hay nhất” trong Giải hùng biện Quốc tế, tháng 11 năm 2019 vừa qua, Thanh Vân tiếp tục tham gia chương trình “Người đặc biệt” dành cho những nhân vật có khả năng hùng biện giỏi nhất cả nước và là ứng viên vô địch. Với những thành tích ấy, có lẽ không ai ngờ, Doãn Thanh Vân từng là đứa trẻ xếp cuối lớp trong suốt những năm cấp 1, cấp 2.
Cô từng bị xem là học sinh cá biệt khi luôn bị các giáo viên phê bình nhiều nhất lớp. Thế nhưng mẹ của Thanh Vân luôn động viên cô con gái của mình vì bà tin rằng, điểm số chỉ là tạm thời, thời điểm cô con gái mình là học sinh xuất sắc sắp đến và chỉ là do mình chưa nhìn thấy mà thôi.
Sau này, khi trả lời báo chí, mẹ Thanh Vân chia sẻ: “Ngay cả khi thế giới đều không lạc quan về Thanh Vân, tôi vẫn luôn sát cánh cùng cháu. Làm mẹ thì sẽ không bao giờ quay lưng lại với con mình”. Thanh Vân cũng cho biết: “Bố mẹ chưa bao giờ đòi hỏi tôi là một người nổi bật và giỏi hơn người. Điều họ mong muốn duy nhất ở tôi là phải sống thật hạnh phúc”.
Miên Thảo
Theo baophapluat
Bạn đọc viết: Con sốc, phụ huynh cũng sốc khi chuyển cấp
Đọc bài viết "Học sinh đầu cấp rất cần phương pháp học đúng đắn" của cô giáo Thanh Thanh đăng trên Dân trí, gia đình tôi và rất nhiều phụ huynh như đã cởi được nỗi lòng.
Những lời tâm sự của cô giáo đã phần nào trấn an được chúng tôi về những băn khoăn, lo lắng khi có con đang học chuyển cấp.
Ảnh minh họa
Năm nay, cậu con trai đầu lòng của tôi bước vào lớp 10. Những ngày này cháu thường tỏ ra lo lắng. Cháu hay than thở với mẹ về cách giảng dạy khác lạ của thầy cô cấp 3. Các thầy cô không còn vừa giảng vừa nhắc các con ghi bài như ở cấp 2. Các con phải vừa nghe, vừa nhanh tay để ghi những nội dung chính. Có nội dung thầy cô chỉ định hướng để các con tự tìm hiểu. Khi kiểm tra một tiết, các con cũng không được thầy cô ôn trước các dạng đề. Chưa kể, thầy cô chấm điểm cũng khắt khe hơn ở cấp 2 rất nhiều. Chỉ một ý sai là bị trừ điểm ngay. Hôm rồi, bài kiểm tra một tiết đầu tiên môn Ngữ văn con chỉ đạt 5.5 điểm. Con đã khóc vì lo lắng và sợ hãi.
Con trai tôi còn kể các bạn trong lớp mình học giỏi lắm. Nhiều câu hỏi khó mà thầy cô vừa nói các bạn đã biết rồi. Chính vì vậy mà con càng lo lắng hơn.
Thấy tâm trạng bất ổn của con trai, ông xã tôi gợi ý tôi nên cho cháu đi học thêm. Anh rất sợ con không theo kịp được chương trình, rồi trở thành vịt lạc đàn. Cuối cùng là con khổ, cha mẹ cũng khổ theo.
Thực ra, những học sinh vừa chuyển cấp thường có tâm trạng như thế. Các em chưa quen với phương pháp dạy và cách học mới. Kiến thức khó hơn, yêu cầu đòi hỏi cũng cao hơn. Chính vì vậy mà tâm trạng nhiều em thường trở nên hoang mang, lo lắng. Ngay cả phụ huynh cũng tâm trạng như thế. Khi nhận được điểm số của con thường thất vọng thấy rõ. Rồi họ bắt đầu so sánh với kết quả học tập của năm học trước. Người nọ hỏi người kia, phụ huynh cũng cuống lên vì lo lắng. Cuối cùng là ép con phải đi học thêm để theo kịp bạn bè.
Là một giáo viên, nên tôi biết con đang bị sốc vì phương pháp học tập mới. Tôi đã từng chứng kiến nhiều học sinh chuyển cấp có tâm trạng như thế. Nhiều em là học trò cũ thường điện về để trút bầu tâm sự với tôi khi vào đầu năm học mới. Nhiều em bảo thầy cô không thương chúng em. Chúng em bị thầy cô trù úm điểm số... Chúng em lo sợ lắm.
Mỗi lần như thế, tôi lại phải động viên các em rất nhiều. Tôi luôn trấn an các em nên bình tĩnh và tự tin vào bản thân. Những bài kiểm tra đầu có thể các em chưa biết cách trình bày. Với lại, ở cấp 3 mức độ yêu cầu của các thầy cô thường cao hơn. Cứ từ từ rồi các em sẽ quen dần với cách học mới. Khi học ở cấp 3, các em cũng nên tập dần với cách học chủ động để tự tìm tòi, khám phá kiến thức. Cần xây dựng mục tiêu học tập đúng đắn, rõ ràng.
Đọc bài viết tôi rất tâm đắc với lời chia sẻ của cô giáo Thanh Thanh: "Học sinh cần xem thêm các thông tin thời sự, nắm các sự kiện quan trọng hàng ngày để giúp các con có những nhận xét và đánh giá mang dấu ấn cá nhân trong phần liên hệ thực tế trong bài giảng của giáo viên". Đây chính là phương pháp học tập rất hay.
Biết con trai lo lắng, áp lực khi học chuyển cấp nên tôi rất thương. Tôi thường xuyên động viên và chỉ về cách học cho con. Mong sao, thời gian tới con sẽ dần quen với phương pháp học tập mới. Chúc con và tất cả các bạn học sinh bước vào năm học mới đầy vui tươi và hạnh phúc.
Loát Trần
(Tây Ninh)
Theo Dân trí
Tôi xin cảm ơn quý thầy cô đã "đì" con tôi! Kinh nghiệm của tôi là không bắt con đi học thêm, để cháu tự học ở nhà; chỉ có tự học mới khắc sâu kiến thức, trở nên học sinh giỏi được. Cuộc họp phụ huynh học kỳ 1 đã kết thúc hơn một tuần nay, thế nhưng từ góc chợ cho đến quán cóc trong xã vẫn râm ran câu nói "bất...