Anh tiến tới đào tạo đại học hai năm
Nếu được Quốc hội thông qua, sinh viên ở Anh có thể lấy bằng cử nhân chỉ sau hai năm học, bắt đầu từ mùa thu 2019.
Các đại học ở Anh có thể cung cấp khóa học ngắn hơn với mức phí lên đến 11.000 bảng mỗi năm theo kế hoạch đang gây tranh cãi của Chính phủ, Independent đưa tin ngày 10/12.
Theo đề xuất, sinh viên được lựa chọn chương trình cử nhân “cấp tốc”, thường kéo dài hai năm. Dù học phí cao hơn gần 2.000 bảng so với mức hiện tại của chương trình cử nhân ba năm, Bộ Giáo dục khẳng định sinh viên sẽ tiết kiệm 20% khi theo học chương trình này.
Sinh viên Anh có thể lấy bằng cử nhân sau hai năm. Ảnh: HR News
Kế hoạch nhằm khuyến khích các cơ sở học tập cung cấp khóa học ngắn hơn, tập trung hơn, bởi bộ trưởng cho rằng chương trình học truyền thống không phù hợp với mọi sinh viên, chẳng hạn người trưởng thành đã đi làm.
Video đang HOT
Trong hai năm qua, số sinh viên bán thời gian giảm 56%, số sinh viên lớn t.uổi cũng giảm mạnh theo đà của cả thập niên. Nguyên nhân chủ yếu là mức phí đại học tăng vọt.
Tuy nhiên, nhiều người lo ngại khóa học ngắn sẽ ảnh hưởng đến chất lượng bằng cấp, khi sinh viên không đủ thời gian nắm bắt kiến thức chuyên ngành.
Bên cạnh đó, sinh viên chọn khóa hai năm sẽ phải tăng cường độ học tập, các kỳ nghỉ cũng bị rút ngắn đáng kể.
Nếu được Quốc hội thông qua, những thay đổi này sẽ được áp dụng từ mùa thu 2019.
Theo VNE
Thời gian đào tạo đại học tối đa 5 năm
Theo khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân được Thủ tướng phê duyệt, thời gian đào tạo đại học là 3-5 năm; thạc sĩ 1-2 năm và tiến sĩ 3-4 năm.
Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc vừa ký quyết định phê duyệt khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân gồm 4 cấp học: mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học. Trong đó mầm non gồm nhà trẻ và mẫu giáo; giáo dục phổ thông gồm tiểu học, THCS và THPT. Giáo dục nghề nghiệp gồm trình độ sơ cấp, trung cấp và cao đẳng. Giáo dục đại học gồm trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ.
So với khung hệ thống giáo dục quốc dân được ban hành từ năm 1993, khung mới này không thay đổi về thời gian đào tạo ở các cấp mầm non, giáo dục phổ thông, nghĩa là học sinh vẫn sẽ học 5 năm tiểu học, 4 năm THCS và 3 năm THPT. Học hết bậc THCS, học sinh được phân luồng mạnh mẽ theo hai hướng hoặc là THPT, hoặc là Trung cấp.
Tốt nghiệp hai bậc học trên, học sinh có thể đi tiếp lên cao đẳng, hoặc đại học theo định hướng nghiên cứu, hoặc đại học theo định hướng ứng dụng. So với trước kia, thời gian đào tạo bậc đại học đã rút ngắn từ 4-6 năm xuống còn 3-5 năm. Thời gian học cao đẳng thay vì ấn định 3 năm, nay linh động 2-3 năm.
Bậc cao học (còn gọi thạc sĩ) trước đây phải học 2 năm, nay dù là thạc sĩ định hướng nghiên cứu hay định hướng ứng dụng đều 1-2 năm. Riêng bậc tiến sĩ, trước kia nếu xong cao học, người học chỉ cần học 2 năm tập trung, nhưng nay phải là 3 năm; với người có trình độ đại học vẫn học 4 năm.
Thời gian bậc THPT vẫn là 3 năm, THCS 4 năm và tiểu học 5 năm. Ảnh minh họa: Giang Huy.
Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân làm rõ hai định hướng nghiên cứu và ứng dụng, áp dụng từ bậc đại học và thạc sĩ. Theo đó, chương trình đào tạo định hướng nghiên cứu có mục tiêu và nội dung chuyên sâu về nguyên lý, lý thuyết cơ bản trong các lĩnh vực khoa học, phát triển công nghệ nguồn làm nền tảng để phát triển lĩnh vực khoa học ứng dụng và công nghệ.
Các chương trình đào tạo định hướng ứng dụng có mục tiêu và nội dung phát triển kết quả nghiên cứu cơ bản, ứng dụng công nghệ nguồn thành giải pháp công nghệ, quy trình quản lý, thiết kế công cụ hoàn chỉnh phục vụ nhu cầu đa dạng của con người.
Đề án hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân được khởi động từ năm 2013, đã qua nhiều lần dự thảo. Tại phiên họp tháng 11/2015 của Ủy ban Quốc gia Đổi mới giáo dục và đào tạo và Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực, Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục chủ trì phối hợp với Bộ Lao động, Bộ Y tế, Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam tiếp tục hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân, xây dựng khung trình độ quốc gia, trình Thủ tướng.
Thủ tướng yêu cầu làm rõ những hạn chế của hệ thống giáo dục quốc dân hiện tại để đề xuất hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân mới một cách phù hợp, khoa học, bảo đảm tính khả thi, liên thông và phân luồng, tạo cơ hội được học tập suốt đời của người dân.
Xuân Hoa
Theo VNE
Theo Đại học Harvard: Có 7 hình thức khác nhau của trí tuệ, bạn thông minh theo kiểu nào? Các nhà khoa học của trường Đại học Harvard chứng minh rằng, tồn tại 7 dạng khác nhau của trí thông minh. Mỗi người đều nổi trội về một lĩnh vực nào đó và không có ai tổng hợp được tất cả các dạng thông minh. Hầu hết mọi người đều cho rằng những người theo học ở đại học Harvard đều là...
