An Giang hưởng ứng tích cực ‘Tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục năm 2022′
Sở GD&ĐT An Giang kiểm tra việc thực hiện ‘Tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục năm 2022′ tại các trường, phòng GD&ĐT trên địa bàn tỉnh.
Nhóm giáo viên Mĩ thuật Tiểu học tỉnh An Giang tham gia vẽ trang trí trường, lớp chuẩn bị đón năm học mới 2022 – 2023.
Tích cực thực hiện “Tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục năm 2022″
“Tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục năm 2022″, Sở GD&ĐT An Giang đã triển khai đến Phòng GD&ĐT của 11 huyện, thị xã, thành phố và các trường THPT trên địa bàn tỉnh thực hiện việc sửa chữa, tu bổ cơ sở vật chất chuẩn bị chào đón năm học mới; đẩy mạnh công tác phòng chống dịch bệnh;
Đảm bảo an toàn trường học; công tác huy động học sinh ra lớp; chú trọng công tác khuyến học, khuyến tài; quản lý và sử dụng có hiệu quả các khoản thu đầu năm học, các khoản tài trợ, viện trợ… từ các cá nhân, các tổ chức xã hội.
Theo đó, các địa phương trong tỉnh đã tích cực thực hiện mọi mặt nêu trên ngay trước thềm năm học mới 2022 – 2023.
Thầy Hồ Minh Thông, Phó Trưởng phòng GD&ĐT huyện Châu Thành (An Giang) cho biết: “Để chuẩn bị tốt cho năm học 2022 – 2023 và thực hiện tốt “Tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục năm 2002″, các cơ sở giáo dục trực thuộc trên địa bàn đã đầu tư tu bổ, sửa chữa 130 phòng học, 14 phòng bộ môn, 3250 bộ bàn ghế giáo viên và học sinh, 641m2 tường rào với tổng kinh phí hơn 2 tỷ 600 triệu đồng.
Phòng phối hợp chặt chẽ với Hội Khuyến học và các đoàn thể vận động hỗ trợ học sinh dụng cụ học tập, cấp phát học bổng, tặng quà “Tiếp bước đến trường”, thiết bị nghe nhìn, thiết bị dạy học… t.iền mặt và hiện vật quy t.iền hơn 729 triệu đồng.
Đặc biệt, để đáp ứng tạm thời việc dạy môn Tin học cho 100% học sinh theo sự chỉ đạo của Sở GD&ĐT, các trường tiểu học đã tự xã hội hóa hoặc mua sắm 4 máy/trường nhằm đảm bảo mục tiêu đã đề ra”.
Video đang HOT
Không khí nhộn nhịp trong ngày tựu trường tại Trường Tiểu học A thị trấn Phú Hòa (huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang).
Thầy Nguyễn Văn Thuận – Hiệu trưởng Trường Tiểu học A Vĩnh Trạch (Thoại Sơn – An Giang) thì chia sẻ: Trước thềm năm học mới, ngoài công tác sửa chữa chỉnh trang cảnh quan sư phạm, nhà trường tập trung ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh; phối hợp cùng các ban, ngành, đoàn thể ở địa phương tổ chức diễu hành tuyên truyền “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”, vận động học sinh ra lớp, vận động từ các nguồn lực trang bị máy tính đảm bảo việc dạy môn Tin học.
“Hiện trường có 3 lớp 3 với 87 học sinh, nhà trường đã thông báo và vận động phụ huynh trang bị cho con em đầy đủ SGK theo Chương trình GDPT 2018″, thầy Thuận cho biết thêm.
Tập trung mọi nguồn lực cho năm học mới 2022 – 2023
Qua kiểm tra, đ.ánh giá việc thực hiện “Tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục năm 2022″, Sở GD&ĐT An Giang đã đ.ánh giá cao sự nỗ lực của ngành giáo dục các địa phương trong tỉnh.
Phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố đã chủ động tham mưu UBND cùng cấp xây dựng kế hoạch thực hiện và kiểm tra, đ.ánh giá việc thực hiện “Tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục năm 2022″ từ 1-2 đợt đối với các đơn vị trực thuộc; có ban hành các văn bản hướng dẫn các trường tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học.
Sở GD&ĐT An Giang kiểm tra việc thực hiện “Tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục năm 2022″ tại TP. Châu Đốc.
Hầu hết các trường đều chủ động việc tu sửa CSVC, chỉnh trang vệ sinh trường lớp để chuẩn bị đầy đủ các điều kiện đảm bảo phục vụ cho năm học mới; phối hợp UBND địa phương tổ chức tuyên truyền, vận động thực hiện “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”; Chủ động phối hợp với cơ quan thông tấn, báo chí công khai thông tin để người dân hiểu rõ và đồng thuận với chủ trương, quá trình đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT; việc thực hiện lộ trình thay sách giáo khoa lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023 theo Chương trình GDPT 2018.
Các Phòng GD&ĐT triển khai đầy đủ, kịp thời các văn bản của tỉnh, huyện, Sở GD&ĐT về công tác phòng chống dịch bệnh, an toàn trường học đến các đơn vị trực thuộc; Chủ động tham mưu Sở GD&ĐT, UBND huyện, thị xã, thành phố trong việc trang bị máy vi tính, đội ngũ giáo viên cho việc dạy Tin học ở khối lớp 3, đảm bảo thực hiện ngay đầu năm học đúng theo quy định.
Các đơn vị có nhiều hoạt động sáng tạo trong công tác khuyến học, khuyến tài, vận động trao tặng quà “Tiếp bước đến trường”, vận động các nguồn lực xã hội hỗ trợ cho học sinh gặp khó khăn như tập, sách giáo khoa, bảo hiểm y tế, hỗ trợ suất ăn sáng,..; thực hiện tốt việc xây dựng phương án triển khai công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19 theo chỉ đạo của ngành y tế trong tình hình mới; đảm bảo đủ sách giáo khoa cho các khối lớp 3, lớp 7, lớp 10.
Việc tổ chức triển khai, kiểm tra, đ.ánh giá các công tác chuẩn bị chào đón năm học mới của ngành GD các địa phương trong tỉnh để hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động diễn ra đồng bộ, hiệu quả. Đồng thời, chấn chỉnh kịp thời khi có những hạn chế, thiếu sót xảy ra; tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc phát sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học mới 2022 – 2023.
Bộ trưởng Bộ GD lưu ý với tỉnh Thái Nguyên: Thúc đẩy phát triển trường NCL
Thúc đẩy hơn nữa việc phát triển hệ thống trường ngoài công lập, cũng là lưu ý của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn với tỉnh Thái Nguyên.
Tại cuộc làm việc với lãnh đạo tỉnh Thái Nguyên về tình hình phát triển giáo dục và đào tạo của địa phương, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cảm ơn sự quan tâm của tỉnh Thái Nguyên với sự nghiệp giáo dục; đồng thời đ.ánh giá cao những chỉ số giáo dục của địa phương, trong đó có hai phương diện đáng chú ý là quan tâm đến chuyển đổi số trong giáo dục và quan tâm thúc đẩy việc dạy và học ngoại ngữ.
Theo Bộ trưởng, khi ngoại ngữ và tin học được đầu tư, cùng với các môn học khác sẽ gia tăng rất lớn trong đào tạo nguồn nhân lực.
Đặt vấn đề trọng tâm triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018, Bộ trưởng nhấn mạnh tới trách nhiệm rất quan trọng của địa phương, từ chuẩn bị điều kiện cơ sở vật chất, trường lớp, thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên; tới biên soạn tài liệu giáo dục địa phương, lựa chọn sách giáo khoa...Về những vấn đề này, Bộ trưởng đ.ánh giá, tỉnh Thái Nguyên đã làm khá tốt rồi, thời gian tới, tỉnh cần quan tâm để làm tốt hơn nữa.
Cụ thể, tỉnh đã có kế hoạch phấn đấu đến năm 2030 100% trường học đạt chuẩn. Đây là một mục tiêu quan trọng nên mong tỉnh tập trung để hiện thực hóa được. Trong cơ sở vật chất, đề nghị tỉnh chú ý tới hệ thống thư viện trường học, bao gồm cả sách giấy, sách điện tử và hệ thống nhà vệ sinh ở các nhà trường.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại cuộc làm việc
Đối với hệ thống các trường dân tộc nội trú, bán trú, hiện nay tỉnh đang làm tốt. Tuy nhiên, cần lưu ý hài hòa về mặt khoa học giáo dục và điều kiện thực tế trong huy động học sinh nhỏ t.uổi học tập bán trú, bởi việc tách các cháu khỏi gia đình quá sớm có thể ảnh hưởng không tốt tới sự phát triển. Với các trường dân tộc nội trú, không nên thuần túy chỉ dạy học sinh dân tộc, mà cần có sự đan xen để tạo môi trường tương tác giữa các học sinh.
Về vấn đề giáo viên, Bộ trưởng đề nghị tỉnh Thái Nguyên quan tâm triển khai việc đặt hàng đào tạo giáo viên theo Nghị định 116/NĐ-CP, đặc biệt là đặt hàng đào tạo giáo viên dạy các môn nghệ thuật. Trước một số khó khăn về xuất phát, phát hành tài liệu giáo dục địa phương, Bộ trưởng đề nghị Thái Nguyên tham khảo kinh nghiệm của một số địa phương đã thực hiện để triển khai phù hợp.
Thúc đẩy hơn nữa việc phát triển hệ thống trường ngoài công lập, cũng là lưu ý của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn với tỉnh Thái Nguyên.
Được biết, thực hiện kế hoạch tinh giản biên chế, hiện nay, tổng số biên chế giáo viên thiếu so với định mức quy định của toàn ngành là 5.987 biên chế, để đảm bảo đội ngũ giáo viên tỉnh đã ban hành cơ chế hỗ trợ kinh phí cho các cơ sở giáo dục công lập để thực hiện thuê, khoán giáo viên giảng dạy trong điều kiện thiếu biên chế theo định mức. Với đội ngũ biên chế và định mức khoán hiện có, tỉnh Thái Nguyên cơ bản bảo đảm đủ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên để thực hiện chương trình của năm học.
Tỉnh Thái Nguyên đã triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1, 2, 6 theo đúng kế hoạch; chất lượng phổ cập giáo dục tiếp tục được duy trì và nâng cao; chất lượng giáo dục học sinh đáp ứng yêu cầu đổi mới đồng thời chuẩn bị các điều kiện để triển khai Chương trình đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10.
Để thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới và kế hoạch tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị học tập, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học cho cả giai đoạn, tỉnh Thái Nguyên đã ban hành Đề án "Đảm bảo cơ sở vật chất cho các trường mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2021-2025", tổng kinh phí dành cho đề án là 2.820,409 tỷ đồng, trong đó kinh phí xây dựng là trên 2.227 tỷ đồng, kinh phí mua sắm là trên 592 tỷ đồng.
Công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia tiếp tục được tỉnh quan tâm chỉ đạo, đầu tư hiệu quả, hiện nay, toàn tỉnh có 592/683 trường học các cấp đạt trường chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 86,68%.
Công tác nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn được tỉnh đặc biệt quan tâm. Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, tỉnh Thái Nguyên có số lượng giải nhiều nhất, chất lượng giải cao nhất từ trước đến nay và tất cả các đội tuyển của tỉnh đều đạt giải và có 1 học sinh được tham gia dự vòng thi để chọn đội tuyển quốc gia thi Olimpic sinh học quốc tế.
Khẳng định, con đường ngắn nhất xóa đói giảm nghèo, thực hiện ước mơ phát triển là giáo dục, Bí thư Tỉnh ủy Thái Nguyên Nguyễn Thanh Hải cho biết: Thái Nguyên luôn chú trọng công tác giáo dục và đào tạo; những chủ trương, chính sách về giáo dục đều được tỉnh bám sát và triển khai nghiêm túc, đầy đủ.
Đặc biệt, Bí thư Tỉnh ủy Thái Nguyên chia sẻ về cách làm mới trong dạy và học tiếng Anh của địa phương nhằm tạo nguồn nhân lực tại chỗ phục vụ cho phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Trong đó, tỉnh ban hành đề án riêng về nâng cao chất lượng dạy và học tiếng trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông; là tỉnh đầu tiên của cả nước thực hiện tài trợ kinh phí cho học sinh phổ thông trên địa bàn tỉnh thi chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, với nguồn kinh phí rất lớn, lên tới hàng trăm tỷ đồng.
Bí thư Tỉnh ủy Thái Nguyên Nguyễn Thanh Hải mong muốn, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ quan tâm lựa chọn Thái Nguyên thực hiện những mô hình điểm, đặc biệt là về chuyển đổi số trong giáo dục. Ngoài ra, tỉnh Thái Nguyên sẵn sàng đăng cai những hoạt động lớn về giáo dục và đào tạo, coi đó là hoạt động để được chia sẻ kinh nghiệm trong phát triển giáo dục và đào tạo.
Đà Nẵng: Tiếp sức cho học sinh nghèo, khó khăn đến trường Mặc dù mới thành lập khoảng 10 năm, công tác khuyến học, khuyến tài tại Trường THPT Cẩm Lệ (quận Cẩm Lệ, TP Đà Nẵng) được đặc biệt chú trọng. Qua đó, tiếp thêm động lực giúp học sinh vững bước đến trường. Ban Chấp hành Hội Khuyến học thăm và trao quà cho em H., học sinh lớp 11/8 Năm 2019, em...
