75 dự án đạt giải thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia năm học 2019-2020
Danh sách dự án đạt giải được công bố tại bế mạc Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2019-2020 diễn ra sáng 20/6, tại Đà Nẵng.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ trao giải cho các học sinh có dự án đạt giải nhất.
75 trong tổng số 137 dự án đã đạt giải thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia năm học 2019-2020.
Trong số này có 11 dự án đạt giải nhất (21 học sinh), 16 dự án đạt giải nhì, 21 dự án đạt giải ba và 27 dự án đạt giải tư.
GS.TS Nghiêm Ngọc Minh – Trưởng Ban Giám khảo Cuộc thi – cho biết: Ban giám khảo năm nay gồm 55 thành viên là các nhà giáo, các nhà khoa học có uy tín, các thầy cô giáo được mời đến từ các trường ĐH, các viện nghiên cứu trên toàn quốc và có sự tham gia của nhiều thành viên mới.
Ông Vũ Minh Đức – Chủ tịch Công đoàn giáo dục Việt Nam, bà Lê Thị Bích Thuận – Giám đốc sở GD&ĐT Đà Nẵng trao giải nhì cho các học sinh – chủ nhân 16 dự án đạt giải nhì.
Với tinh thần của Cuộc thi là khuyến khích niềm say mê cũng như phát triển năng lực và phẩm chất nghiên cứu khoa học của học sinh trung học, Ban giám khảo đã bám sát các tiêu chí cuộc thi, qua đó kiểm tra các ý tưởng sáng tạo và năng lực nghiên cứu khoa học, sự tìm tòi những ý tưởng mới của học sinh.
Video đang HOT
Điều này bảo đảm tính công bằng, khách quan, sự nghiêm túc và vô tư trong đánh giá, chấm điểm. Kết quả của các dự án được đánh giá thông qua 2 phần chấm điểm: chấm quyển báo cáo tóm tắt kết quả của dự án và chấm phỏng vấn trực tiếp thông qua trình bày các poster.
Từng thành viên trong Ban giám khảo đã tiến hành chấm độc lập, làm việc qua nhiều vòng nhằm đánh giá được toàn diện cả năng lực viết báo cáo và khả năng trình bày và trả lời các câu hỏi của học sinh.
Mỗi giám khảo độc lập phỏng vấn trực tiếp học sinh một cách cụ thể và cẩn trọng, đặt ra những câu hỏi rõ ràng, khoa học, đặc biệt những giải có điểm số cao được chọn ngẫu nhiên để chấm kiểm tra lại, nhằm đánh giá công tâm, khách quan, chính xác vì sự thành công của Cuộc thi.
Ông Mai Văn Trinh – Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), ông Nguyễn Xuân Thành – Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD&ĐT trao giải ba cho 11 trong 21 dự án đạt giải này.
Đối với các dự án thuộc lứa tuổi học sinh THCS, tuy còn nhỏ tuổi, nền tảng kiến thức được trang bị chưa bằng các anh chị cấp THPT, nhưng đã sẵn sàng tranh tài với các anh chị bằng sự sáng tạo và năng lực của chính bản thân mình và nhiều em đã thành công. Đặc biệt, tìm hiểu các ý tưởng mới, tư duy khoa học của học sinh được thể hiện thế nào? Khả năng làm khoa học của các em ra sao để có được những kết quả mới, sáng tạo, có ý nghĩa khoa học và thực tiễn?
“Vì vậy, nhiều nhà khoa học trong Ban giám khảo cho rằng: Chính sự nhiệt tình, sự tự tin và vô tư của các em đã đem lại nguồn cảm hứng và càng thấy rõ hơn vai trò, trách nhiệm, sự công tâm của người cầm cân, nảy mực trong vai trò thành viên của Ban giám khảo” – GS.TS Nghiêm Ngọc Minh chia sẻ.
Ông Lê Đăng Thọ – Giám đốc Quỹ Hỗ trợ sáng tạo kỹ thuật Việt Nam và Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Đà Nẵng trao bằng khen cho các học sinh có dự án đạt giải Tư.
Nhận định của Ban giám khảo, mặc dù những đề tài của học sinh THCS giá trị khoa học chưa cao, thường bắt nguồn từ những ý tưởng thực tiễn rất đời thường trong cuộc sống hàng ngày ở các địa phương, nhưng lại có giá trị thực tiễn. Một số ý tưởng khá sáng tạo đã tạo nên sự hấp dẫn của Cuộc thi. Đặc biệt, trong cuộc thi lần này có sự tham gia của một số em thuộc dân tộc thiểu số đến từ các tỉnh vùng cao, vùng sâu, vùng xa đã để lại ấn tượng sâu sắc cho Ban giám khảo.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ phát biểu tại lễ bế mạc.
Phát biểu tại lễ bế mạc Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2019-2020, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ nhấn mạnh yêu cầu cần đẩy mạnh việc khuyến khích học sinh phổ thông nghiên cứu khoa học, tiếp tục khơi dậy niềm đam mê sáng tạo cho mỗi học sinh; đẩy mạnh đổi mới cách dạy, cách học; thực hiện tinh thần đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ngay từ chương trình hiện hành, hướng tới phát triển, phẩm chất năng lực cho học sinh…
Thứ trưởng cũng yêu cầu tiếp tục đẩy mạnh việc kết nối với các trường ĐH, CĐ và kết nối với các doanh nghiệp để cùng hỗ trợ nghiên cứu khoa học cho học sinh; đẩy mạnh thực hiện giáo dục STEM trong các nhà trường.
Với tinh thần tiếp tục đẩy mạnh đổi mới dạy học, ứng dụng khoa học kỹ thuật trong thực tế, đưa học tập gắn với thực tiễn, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ cũng thay mặt lãnh đạo Bộ GD&ĐT phát động Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2020 – 2021, sẽ được tổ chức tại Thừa Thiên Huế, dự kiến vào tháng 3 năm 2021.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT) Nguyễn Xuân Thành, Giám đốc sở GD&ĐT Đà Nẵng Lê Thị Bích Thuận trao cờ đăng cai cuộc thi Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2020 – 2021 cho sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế.
Tại lễ bế bạc, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ đã trao Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho 2 tập thể (Sở GD&ĐT Đà Nẵng, Trường THPT Nguyễn Khuyến, Đà Nẵng) và 12 cá nhân có thành tích xuất sắc trong chỉ đạo tổ chức cuộc thi. 21 học sinh có dự án đạt giải nhất Cuộc thi cũng được trao Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
Trong khuôn khổ chương trình, lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế cũng nhận cờ đăng cai cuộc thi Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2020 – 2021.
11 dự án đạt giải nhất:
Học sinh Singapore được cấp máy tính bảng hoặc máy tính cá nhân trong năm học tới
Đây là một trong những nỗ lực của Bộ Giáo dục Singapore nhằm ổn định sự di động xã hội cũng như khuyến khích học sinh phấn đấu cho dù các em có xuất phát điểm như thế nào.
Hôm thứ 4, ngày 17/6, Bộ trưởng cao cấp Tharman Shanmugaratnam cho biết tất cả học sinh THCS sẽ được trang bị máy tính xách tay hoặc máy tính bảng cá nhân để phục vụ cho việc học vào năm 2021.
Học sinh THCS ở Singapore sẽ được trang bị máy tính xách tay hoặc máy tính bảng cá nhân.
Trước đó, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Singapore Ong Ye Kung từng đặt mục tiêu học sinh trung học trên cả nước sẽ được cung cấp thiết bị học tập cá nhân vào năm 2028, nhằm giải đáp thắc mắc của người dân về tình trạng thiếu thiết bị công nghệ ở những gia đình thu nhập thấp.
'Những em học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn có thể vươn lên nhờ học tập và cố gắng hết mình trong công việc cũng như sự nghiệp', ông Tharman cho biết.
Cũng theo ông, nhiều quốc gia phát triển trên thế giới đều nhận ra sự cách biệt về khoảng cách giàu nghèo, khi cha mẹ có trình độ học vấn cao hoặc đầu tư tốt hơn cho con cái, trong khi những đứa trẻ sinh ra trong gia đình nghèo khó được tiếp cận công nghệ tiên tiến.
Chính phủ Singapore đang nỗ lực để tạo cơ hội công bằng cho người dân bằng cách đầu tư cho giáo dục và trường học cũng như hỗ trợ cho học sinh nghèo. Trong thời gian học sinh nước này phải nghỉ học vì Covid-19, các trường phải đảm bảo hỗ trợ đầy đủ cho học sinh khi các em cần. 'Giáo viên đang nỗ lực để học sinh từ các gia đình nghèo hay dễ bị tổn thương không bị bỏ lại phía sau', ông Tharman nói thêm.
Học sinh trung học tranh tài nghiên cứu khoa học Hôm nay, 19.6, tại TP.Đà Nẵng, cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học được khai mạc sau 3 lần tạm hoãn vì dịch Covid-19. Các đoàn dự thi ra mắt trong buổi lễ khai mạc - ẢNH TUỆ NGUYỄN Năm học 2019 - 2020 là năm thứ 8 Bộ GD-ĐT tổ chức cuộc thi Khoa...