3 nhà giáo được tôn vinh
Ngày 7/7, tại Hà Nội, trong Chương trình “Vinh quang Việt Nam” năm 2019 với chủ đề “Thi đua làm theo lời Bác”, 7 tập thể và 12 cá nhân xuất sắc đã được tôn vinh, trong đó có 3 nhà giáo.
Ba tấm gương tiêu biểu của ngành Giáo dục được tôn vinh trong Chương trình “Vinh quang Việt Nam” năm 2019 do Báo Lao động tổ chức là GS.TS Nguyễn Văn Nội, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội; cô giáo Vũ Thị Việt Hoa, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quang Trung, TP Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu; Nhà giáo Nhân dân, tiến sĩ Đỗ Hữu Tài, Hiệu trưởng Trường Đại học Lạc Hồng, tỉnh Đồng Nai.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ và Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng trao thưởng cho GS.TS Nguyễn Văn Nội, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học tự nhiên, ĐHQGHN
Trong cuộc gặp mặt 3 cá nhân tiêu biểu của ngành Giáo dục được tôn vinh do Công đoàn Giáo dục Việt Nam tổ chức trước đó, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã gửi lời chúc mừng và biểu dương tới các thầy cô giáo, những người đã có đóng góp xuất sắc cho sự nghiệp trồng người và sự phát triển chung của đất nước.
Bộ trưởng cho biết, ngành Giáo dục có gần 1,4 triệu giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, mỗi người bằng những cách khác nhau đều đang nỗ lực lao động, cống hiến tâm sức cho đất nước.
3 thầy cô giáo được tôn vinh trong Chương trình “Vinh quang Việt Nam” năm nay là những người tiêu biểu trong số rất nhiều những nhà giáo tiêu biểu, tấm gương của các thầy cô giáo sẽ là nguồn động lực, cổ vũ to lớn, góp phần nhân rộng hơn nữa những tấm gương điền hình trong ngành Giáo dục.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ và Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng chụp ảnh lưu niệm với những cá nhân được tôn vinh
Video đang HOT
GS.TS Nguyễn Văn Nội, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, hiện nay giáo dục đại học đang có những bước đổi mới quan trọng, để có thể trở thành một đại học nghiên cứu tiên tiến thực sự thì mỗi thầy cô giáo không chỉ là người truyền đạt bài giảng mà còn phải là những nhà khoa học.
Điều này đòi hỏi mỗi thầy cô phải không ngừng nghiên cứu, học tập để có những công trình nghiên cứu, những sản phẩm phục vụ cộng đồng. GS.TS Nguyễn Văn Nội tin tưởng, thời gian tới khi các trường đại học được tăng tính tự chủ, giáo dục đại học của Việt Nam sẽ có bước phát triển vượt bậc, nâng cao hơn nữa vị trí trong các bảng xếp hạng đại học uy tín của khu vực và thế giới.
Thái Bình
Theo Dân trí
Lần đầu xây dựng hoàn chỉnh cơ sở dữ liệu giáo viên
Dữ liệu là cơ sở cho cơ quan quản lý ra các quyết định về chính sách hiệu quả, khắc phục tối đa những bất cập hiện nay như thừa-thiếu số lượng, chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, chính sách cho nhà giáo.
Giáo viên trường Trung học phổ thông Phúc Lợi, Hà Nội, trong giờ dạy. (Ảnh: Phạm Mai/Vietnam)
Thông tin Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, chiều 5/7, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã chủ trì cuộc họp nghiệm thu cơ sở dữ liệu đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
Đây là lần đầu tiên một cơ sở dữ liệu hoàn chỉnh về đội ngũ giáo viên được xây dựng và đưa vào sử dụng, cung cấp thông tin về đội ngũ đầy đủ, chính xác và kịp thời. Dữ liệu là cơ sở cho cơ quan quản lý ra các quyết định về chính sách hiệu quả, khắc phục tối đa những bất cập hiện nay như thừa-thiếu số lượng, chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, chính sách cho nhà giáo.
Sẽ không còn bất cập thừa-thiếu giáo viên?
Thông tin về cơ sở dữ liệu này, ông Nguyễn Sơn Hải, Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo, cho biết, đây là cơ sở dữ liệu lưu trữ đầy đủ thông tin của đội ngũ giáo viên, nhân viên và cán bộ quản lý của các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trên toàn quốc phục vụ thông tin quản lý về đội ngũ cho các cơ quan quản lý giáo dục.
Đến nay, cơ sở dữ liệu đã được triển khai tại 63 sở giáo dục và đào tạo, 710 phòng giáo dục và đào tạo và 52.900 cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông trên cả nước. Mỗi đơn vị được cấp một tài khoản quản trị để quản lý và sử dụng hệ thống.
Dữ liệu đội ngũ được cập nhật từ các cơ sở giáo dục, phòng giáo dục và đào tạo sẽ thẩm tra và duyệt dữ liệu từ các nhà trường. Sở giáo dục và đào tạo sẽ thẩm tra và duyệt dữ liệu của phòng. Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ thẩm tra và phê duyệt dữ liệu của các địa phương.
Việc thừa, thiếu giáo viên cục bộ theo từng địa phương, từng môn học đang là bài toán khó của ngành giáo dục hiện nay. (Ảnh: PV/Vietnam )
Theo ông Hải, với dữ liệu hiện tại, các cấp quản lý có thể tra cứu, khai thác được các thông tin về số lượng đội ngũ của từng cấp học theo từng tỉnh/thành phố, quận/huyện và nhà trường; theo chuyên ngành đào tạo, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, giới tính, dân tộc, đảng viên, trình độ ngoại ngữ, tin học.
"Cơ sở dữ liệu này cũng cho phép thống kết quả đánh giá theo chuẩn đến từng tiêu chí và tra cứu hồ sơ chi tiết của từng nhân sự. Đặc biệt, hệ thống chỉ ra được thực trạng thừa - thiếu giáo viên theo định mức, theo môn học của từng trường học, quận/huyện và tỉnh/thành phố," ông Hải cho hay.
Là đơn vị trực tiếp khai thác cơ sở dữ liệu đội ngũ giáo viên, ông Hoàng Đức Minh, Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, cho biết, mặc dù đang trong quá trình tiếp tục hoàn thiện nhưng cơ sở dữ liệu đã phục vụ rất tốt cho một số nhiệm vụ phối hợp giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo với một số bộ, ngành khác trong thời gian qua như thiết kế bảng lương mới cho đội ngũ nhà giáo; thu thập dữ liệu về bình đẳng giới; thống kế số lượng đảng viên trong đội ngũ giáo viên...
"Trước đây khi chưa có cơ sở dữ liệu, hoạt động thống kê đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục được thực hiện thông qua niên giám hàng năm, thường cuối năm sau mới có số liệu thống kê của năm trước. Điều này gây ra không ít khó khăn cho công tác quản lý. Bức tranh dữ liệu ngành được xây dựng sẽ giúp các cơ quan quản lý ra quyết định quản lý chính xác và kịp thời," ông Minh chia sẻ.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ chủ trì cuộc họp nghiệm thu cơ sở dữ liệu giáo viên. (Ảnh: PV/Vietnam )
Mỗi giáo viên sẽ có mã số định danh riêng
Dựa trên cơ sở dữ liệu đội ngũ, hiện nay, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đang giao Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục xây dựng báo cáo thực trạng giáo viên của từng địa phương để gửi Bộ Nội vụ, các địa phương và báo cáo Chính phủ trước năm học mới. "Trách nhiệm của ngành Giáo dục là chủ động thống kê đầy đủ thực trạng đội ngũ để đề nghị ngành nội vụ có kế hoạch tuyển dụng sát với yêu cầu thực tế và ban hành, tham mưu ban hành các chính sách phù hợp," Bộ trưởng Nhạ nói.
Ở góc độ khai thác nguồn dữ liệu, Bộ trưởng Nhạ cho rằng, cần khai thác có hiệu quả để không chỉ giải quyết bài toán thừa - thiếu giáo viên ở từng địa phương mà còn phục vụ cho công tác bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ, điều chỉnh chỉ tiêu đào tạo ngành sư phạm. "Muốn khai thác tốt thì nguồn dữ liệu được kê khai từ cơ sở giáo dục phải chính xác, tránh sai sót trong quá trình nhập liệu. Tiến tới việc chuẩn hóa dữ liệu, nhập liệu, khai báo," Bộ trưởng nêu rõ.
Bộ trưởng đặc biệt lưu ý tới việc xây dựng công cụ dự báo nhu cầu giáo viên từ cơ sở dữ liệu đội ngũ. Việc này hiện đang được giao cho một nhóm nghiên cứu của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thực hiện. Theo Bộ trưởng, việc thể hiện được con số dự báo tăng hay giảm số lượng giáo viên cho từng cơ sở giáo dục sẽ giúp các địa phương chủ động bố trí giáo viên, các trường sư phạm chủ động điều chỉnh chỉ tiêu đào tạo, Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ động điều chỉnh hoạt động đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.
Cũng theo Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ, việc kê khai theo từng trường như hiện nay mới chỉ là bước một của cơ sở dữ liệu đội ngũ, tới đây, mỗi giáo viên phải có mã số định danh riêng để chính giáo viên sẽ là người kê khai, bổ sung các thông tin cần thiết hay thay đổi thông tin nếu có.
"Cố gắng trong năm 2019 cơ sở dữ liệu đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục vận hành thông suốt, được khai thác có hiệu quả, góp phần khắc phục một số bật cập về đội ngũ giáo viên hiện nay, đồng thời hỗ trợ hiệu quả việc xây dựng chính sách cho nhà giáo," Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chỉ đạo./.
Hà An
Theo Vietnamplus
Hơn 150 tham luận nóng sốt về đạo đức nhà giáo ngày nay Đó là số lượng báo cáo tham luận của hơn 200 tác giả là các nhà khoa học, cán bộ quản lý giáo dục, nhà giáo đến từ 25 tỉnh thành trong cả nước tại hội thảo "Đạo đức nhà giáo trong bối cảnh hiện nay". Hội thảo khoa học quốc gia "Đạo đức nhà giáo trong bối cảnh hiện nay" do trường...