19 bang ở Mỹ cho phép giáo viên đánh học sinh

Tại nền giáo dục hàng đầu thế giới, giáo viên trường công lập ở 19 bang vẫn được phép đánh học sinh bằng bản gỗ như một hình thức kỷ luật.

Ở một số nơi, giáo viên cần xin phép phụ huynh trước khi đánh học sinh. Hình phạt này phổ biến nhất tại bang Texas, theo Washington Post.

Một số bang ở Mỹ vẫn cho phép giáo viên đánh học sinh bằng bản gỗ như một hình thức xử phạt. Ảnh: New York Times.

Gần đây, Sở Giáo dục thành phố Greenwood, bang Mississippi, phát hành sổ tay giới thiệu các trường công lập với tựa đề “Tối đa hóa tiềm năng của học sinh”.

Tại trang 3, họ ghi học sinh cần phải trung thực, tôn trọng nhân viên nhà trường và “không sử dụng bạo lực” vì “có nhiều cách khác để giải quyết mâu thuẫn”.

Tuy nhiên, ở trang 19, tác giả cuốn sổ tay trình bài quy định về việc ban lãnh đạo nhà trường có quyền đánh học sinh: Các hình phạt được sử dụng nhằm trừng phạt hoặc chấn chỉnh học sinh bằng cách dùng bản gỗ đánh vào mông. Chỉ hiệu trưởng và phó hiệu trưởng được thi hành và không đánh quá 5 cái. Hình phạt này không bị coi là “tấn công, bạo hành hay ngược đãi trẻ em”.

Mặc dù phần lớn bang ở Mỹ cấm giáo viên đánh đập học sinh, các trường công lập ở miền Nam vẫn áp dụng hình thức xử phạt này.

Hiện tại, việc đánh học sinh bằng bản gỗ được cho phép tại các bang Alabama, Arizona, Arkansas, Colorado, Florida, Georgia, Idaho, Indiana, Kansas, Kentucky, Louisiana, Mississippi, Missouri, North Carolina, Oklahoma, South Carolina, Tennessee, Texas và Wyoming.

Tuy nhiên, theo thống kê của Bộ Giáo dục, khoảng 60% học sinh bị đánh ở Mỹ học tại 4 bang Mississippi, Alabama, Georgia và Texas.

Năm 2014, Quỹ Bảo vệ Trẻ em báo cáo, trung bình mỗi ngày, khoảng 838 học sinh bị đánh tại các trường công. Học sinh gốc Phi, trẻ em khuyết tật hoặc dị dạng là đối tượng thường xuyên nhận hình phạt này.

Washington Post cho hay, trẻ em gốc Phi chỉ chiếm 16% tại các trường công ở 3 bang Mississippi, Alabama, Georgia nhưng chiếm tới 35% trong tổng số học sinh bị phạt.

Các chuyên gia giáo dục phản đối việc nhà trường đánh đập học sinh. Họ cho rằng, nó kìm hãm sự phát triển của giới trẻ trong khu vực.

Theo Hiệp hội Giáo dục Quốc gia Mỹ, hình thức xử phạt này “không hiệu quả và gây hại”. Nó thường gây ra tác dụng ngược, khiến học sinh có tâm lý thích đối đầu giáo viên và gây rối trong lớp học.

Biện pháp trừng phạt thể xác cũng gây ám ảnh tâm lý đối với các em.

“Một số bạn bật khóc. Giáo viên như đang tra tấn ai đó. Họ luôn cố gắng đánh thật mạnh”, Laquerius Leflore, cựu học sinh trường Trung học Ruleville, nói.

Ngoài ra, trẻ em thường xuyên bị đánh ở trường có xu hướng cư xử bạo lực với anh chị em, bố mẹ, giáo viên và bạn học.

Theo Zing