10 viện đại học Mỹ có mức lương khởi điểm trung bình cao nhất
Theo phân tích của tờ US News từ dữ liệu của 379 trường, mức lương khởi điểm trung bình của sinh viên tốt nghiệp từ các viện đại học là 52.201 USD/năm.
Dưới đây là 10 viện đại học tại Mỹ (National Universities – tạm dịch: Viện đại học) mà sinh viên tốt nghiệp ở đó ra cùng ba năm kinh nghiệm được các nhà tuyển dụng ưu ái trả lương cao nhất do US News thống kê.
10. Viện công nghệ Georgia (Georgia Institute of Technology)
Ảnh: Gatech
Mức lương khởi điểm trung bình: 70.100 USD/năm
Một số chuyên ngành phổ biến nhất tại Viện Công nghệ Georgia là kỹ thuật; máy tính, khoa học thông tin và dịch vụ hỗ trợ; kinh doanh, quản lý, marketing và các dịch vụ hỗ trợ liên quan; khoa học sinh học và y sinh; khoa học vật lý.
Trường cung cấp các loại chuyên ngành kỹ thuật khác, như kỹ thuật môi trường, và tổ chức các hội chợ nghề nghiệp cụ thể, như Kiến trúc, Quy hoạch Thành phố và Khu vực, Chính sách công.
9. Viện bách khoa Rensselaer ( Rensselaer Polytechnic Institute)
Mức lương khởi điểm trung bình: 70.100 đô la
Kỹ thuật; máy tính và khoa học thông tin, dịch vụ hỗ trợ; kinh doanh, quản lý, marketing và các dịch vụ hỗ trợ liên quan là một vài trong số các chuyên ngành phổ biến nhất tại Học viện Bách khoa Rensselaer ở New York.
Trường cung cấp nhiều cơ hội nghiên cứu tại 32 trung tâm nghiên cứu, có thể trong các lĩnh vực như năng lượng tái tạo, an ninh mạng hoặc công nghệ sinh học.
8. Đại học Princeton ( Princeton University)
Ảnh: Princeton
Mức lương khởi điểm trung bình: 70.200 USD/năm
Video đang HOT
Các chuyên ngành phổ biến của nghiên cứu tại Đại học Princeton có phạm vi rộng, bao gồm các lĩnh vực như khoa học xã hội; kỹ thuật; máy tính và khoa học thông tin, dịch vụ hỗ trợ; khoa học sinh học và y sinh; hành chính công và dịch vụ xã hội.
7. Viện Công nghệ Stevens ( Stevens Institute of Technology)
Ảnh: Stevens Institute of Technology
Mức lương khởi điểm trung bình: 70.400 USD/năm
Viện Công nghệ Stevens có thế mạnh trong các lĩnh vực như trí tuệ nhân tạo, công nghệ nano và y học. Ngoài ra, các chuyên ngành được sinh viên lựa chọn nhiều tại Viện là cơ khí; khoa học máy tính; giám đốc điều hành và quản lý; kỹ thuật sinh học và y sinh; và kỹ thuật hóa học.
6. Viện Bách khoa Worcester (Worcester Polytechnic Institute)
Mức lương khởi điểm trung bình: 71.000 USD/năm
Các chuyên ngành phổ biến nhất tại Học viện Bách khoa Worcester ở Massachusetts chủ yếu là các lĩnh vực kỹ thuật: cơ khí; khoa học máy tính; Kỹ thuật hóa học; kỹ thuật sinh học và y sinh; kỹ thuật điện và điện tử. Trường thường xuyên có các buổi giới thiệu nghề nghiệp và thông tin triển vọng nghề nghiệp online trên các lĩnh vực như vật lý, tâm lý học, viết chuyên nghiệp và kỹ thuật công nghiệp.
5. Trường Mỏ Colorado (Colorado School of Mines)
Mức lương khởi điểm trung bình: 71.200 USD/năm
Trường Mỏ Colorado cung cấp cho sinh viên các bài thuyết trình trong ngành về năng lượng; vũ trụ và hàng không; kỹ thuật y sinh và công nghệ sinh học, trong số những người khác, mỗi học kỳ.
Ngoài ra các chuyên ngành phổ biến tại trường có thể kể đến là kỹ thuật; máy tính và khoa học thông tin và dịch vụ hỗ trợ; toán học và thống kê; khoa học vật lý; và khoa học xã hội.
4. Đại học Stanford (CA)
Mức lương khởi điểm trung bình: 73.800 USD/năm
Các chuyên ngành phổ biến nhất tại Đại học Stanford ở California là khoa học máy tính, thông tin và dịch vụ hỗ trợ; kỹ thuật; nghiên cứu đa ngành/liên ngành; khoa học Xã hội; và khoa học vật lý.
Theo trang web của mình, trường đại học kết nối cho sinh viên với các khóa học nghệ thuật tự do với con đường sự nghiệp trong các lĩnh vực như tiếp thị và quảng cáo; chính quyền; truyền thông và báo chí; tác động xã hội; và kinh doanh.
3. Đại học Carnegie Mellon (Carnegie Mellon University)
Mức lương khởi điểm trung bình: 74.200 USD/năm
Các chuyên ngành phổ biến tại Đại học Carnegie Mellon ở Pittsburgh bao gồm kỹ thuật; máy tính và khoa học thông tin; toán học và thống kê; khoa học dữ liệu và năng lượng.
2. Viện công nghệ Massachusetts (Massachusetts Institute of Technology)
Mức lương khởi điểm trung bình: 82.300 USD/năm
Các ngành học phổ biến nhất tại trường là kỹ thuật; máy tính và khoa học thông tin; toán học và thống kê; khoa học vật lý; khoa học sinh học và y sinh.
1. Viện công nghệ California (California Institute of Technology)
Ảnh: California Institute of Technology
Mức lương khởi điểm trung bình: 83.200 USD/năm
Kỹ thuật; khoa học vật lý; máy tính và khoa học thông tin; khoa học sinh học và y sinh; toán học và thống kê là những chuyên ngành phổ biến nhất tại Viện Công nghệ California. Sinh viên học tại khoa khoa học máy tính và toán học của Caltech có thể tiến hành nghiên cứu trong các lĩnh vực như xác suất ứng dụng và phân tích ngẫu nhiên, lập trình phân tử và sinh học tổng hợp.
Ngày mai, 25.000 sinh viên ĐH Kinh tế quốc dân chuyển sang học trực tuyến
Để phòng tránh dịch bệnh từ virus corona, Trường ĐH Kinh tế quốc dân triển khai phương pháp học Blended Learning từ ngày 10/2/2020 cho hơn 25.000 sinh viên.
Phương pháp học này kết hợp giữa giảng dạy trên lớp và giảng dạy trực tuyến với sự hỗ trợ của hệ thống LMS.
TS Lê Việt Thủy, Giám đốc Trung tâm Ứng dụng Công nghệ thông tin (Trường ĐH Kinh tế quốc dân) cho biết trường vừa triển khai đào tạo, tập huấn cho hơn 800 giảng viên về kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin và phần mềm LMS để đảm bảo kế hoạch dạy học nhờ phương pháp giảng dạy, học tập mới Blended learning trong đợt dịch virus corona này.
Theo TS Thủy, phương pháp học kết hợp - Blended learning là sự phối hợp giữa học trên lớp và ở nhà trên nền tảng trực tuyến.
Dựa trên những thành công của chương trình đào tạo E-learning, Trường ĐH Kinh tế quốc dân đã và đang từng bước hoàn thiện hạ tầng cơ sở cho việc triển khai áp dụng phương pháp đào tạo Blended learning toàn trường từ tháng 9/2020 như: cơ sở vật chất (phòng ghi hình, máy chủ, máy trạm, đường truyền...) cùng đội chuyên gia hỗ trợ giảng viên xây dựng các bài giảng trực tuyến.
Phương pháp đào tạo Blended learning là sự thay đổi đáng kể so với phương pháp giảng dạy truyền thống. Môi trường Blended learning có ưu thế giúp sinh viên trở nên năng động và tương tác nhiều hơn (giữa sinh viên với giảng viên, sinh viên, với nội dung môn học và với thực tại khách quan). Ngoài ra, cũng hình thành phương thức tự tổng kết đán.h giá cho sinh viên và giáo viên.
Đợt dịch virus corona vừa là khó khăn khi khiến sinh viên phải nghỉ học nhưng cũng chính là cơ hội để trường triển khai và áp dụng phương pháp Blended Learning để giúp sinh viên có thể tham gia lớp học mà không cần phải lên lớp.
Cụ thể, ngay tuần làm việc đầu tiên của năm mới, nhà trường đã mở các lớp đào tạo ứng dụng phần mềm LMS trong giảng dạy cho toàn thể giảng viên trong trường để đảm bảo gần 3.000 lớp học hệ đại học và cao học của nhà trường có thể bắt đầu từ ngày 10/2/2020.
Giảng viên đi học mùa corona
Cô Trần Thị Thu Hoài, một giảng viên của Trường ĐH Kinh tế Quốc dân cho hay, bản thân tham gia giảng dạy cho hệ đào tạo từ xa theo hình thực đào tạo trực tuyến đã nhiều năm, nhưng đây là lớp học đầu tiên mà sinh viên chính quy được áp dụng phương pháp giảng dạy Blended learning.
"Khác với những buổi học đầu tiên của mỗi kỳ học khác, thầy trò chào và gặp nhau trong lớp học trực tuyến. Vẫn vẹn nguyên cảm giác hạnh phúc của người "đứng trên bục giảng", dù ở đây là bục giảng ảo, với một hình thức tương tác hoàn toàn mới. Cách thức này sẽ thay đổi hoàn toàn cách tư duy và tác động không nhỏ đến thế hệ giảng viên U50 chúng tôi khi sức ỳ đã bắt đầu manh nha. Tiếp cận và ứng dụng công nghệ trong giảng dạy là điều khá dễ dàng với các bạn trẻ, song với thế hệ U50 như chúng tôi, đây là cả vấn đề, trước hết là sức ỳ trong nhận thức và hành động".
Tuy nhiên, được sự tập huấn theo dạng "cầm tay chỉ việc" của các giảng viên của Trung tâm ứng dụng CNTT và Viện Công nghệ Thông tin Kinh tế, các giảng viên giờ đây đã nắm được cách thức xây dựng.
"Sau hơn 3 tiếng học tập, bước ra khỏi lớp với không ít băn khoăn, lo lắng về "lớp học ảo" này. Nhưng sau nửa buổi tối hì hục tạo lớp trên nền tảng LMS, lớp học trực tuyến đầu tiên cho sinh viên của tôi đã được hoàn thành", cô Hoài nói.
Với phương pháp này, nỗi lo lắng của cô Hoài về việc giảng bù, học bù cho kịp chương trình sau những ngày nghỉ dài vì dịch bệnh đã vơi đi.
Cách tương tác mới với người học, đặc biệt với lớp sinh viên đã cho chúng tôi tự tin hơn. Từ nay, sinh viên sẽ thay đổi tư duy, cách tổ chức bố trí công việc và hàng loạt những thay đổi mới trong hoạt động của cả thầy và trò.
"Từ 10/2, sinh viên của tôi có thể trùm chăn ngồi nhà, bất chấp mưa dầm gió bấc ngoài kia, bất chấp cơn bão nCoV đang hoành hành. Còn tôi cũng có thể ngồi nhà, trùm chăn lướt web và có thể nghĩ ra nhiều phương thức để làm bài giảng online cho sinh viên của mình trở nên thú vị, hấp dẫn hơn", cô Hoài nói.
Thanh Hùng
Theo vietnamnet
Bằng đại học không còn ghi loại hình đào tạo, liệu chất lượng có ngang nhau? Các trường đại học, học viện cũng cần nâng cao chất lượng, quản lý tốt tình trạng học thay, thi thay và siết chặ.t đầ.u ra đối với các học viên của mình. Bắt đầu từ ngày 1/3/2020 tới đây, các trường đại học sẽ thực hiện mẫu bằng đại học mới, bỏ ghi hình thức đào tạo chính quy và không chính...