phân luồng học sinh

Hà Nam đẩy mạnh công tác giáo dục nghề nghiệp

Thời gian qua, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Hà Nam đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp, nhất là đổi mới và tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức về giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học ...

61 HS đảo Lý Sơn trượt lớp 10 công lập: Giám đốc Sở Giáo dục Quảng Ngãi nói gì?

Căn cứ chỉ tiêu và quy định về phân luồng học sinh sau trung học cơ sở thì việc 61 học sinh ở Lý Sơn không trúng tuyển lớp 10 là bình thường. Những ngày qua, nhiều phụ huynh, học s...

Hải Phòng: Quan tâm hướng nghiệp và phân luồng học sinh THCS

Chiều 17/4, ngành Giáo dục và Đào tạo quận Hồng Bàng tổ chức Hội thảo hướng nghiệp và phân luồng học sinh THCS năm 2021-2022

Hướng nghiệp trong trường học: Tạo niềm tin từ công việc, thu nhập của người học

Để nâng cao chất lượng hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh, lãnh đạo tỉnh Kon Tum yêu cầu các cơ quan, đơn vị liên quan đánh giá kết quả, mức thu nhập của học sinh sau k...

Khoảng 28% học sinh tốt nghiệp THPT vào học nghề

Theo Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (LĐTBXH), số lượng học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) vào học giáo dục nghề nghiệp (cao đẳng, trung cấp) chiếm khoảng 28% tổng ...

Kon Tum: Hơn 238 tỉ nâng cấp cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học

Ngày 5/1, Sở GD&ĐT Kon Tum có báo cáo kết quả triển khai kế hoạch thực hiện Đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-20...

TS Hoàng Công Dụng: “Thí điểm chương trình 9+5 lòng vòng và mâu thuẫn”

Đã phân luồng học sinh theo tỷ lệ nhất định đi học nghề mà lại định hướng số này hướng đến mục tiêu bằng cấp là lòng vòng và mâu thuẫn, Tiến sĩ Dụng cho biết.

Nâng cao kỹ năng nguồn nhân lực phải bắt đầu ngay từ khâu đào tạo nghề

Đây là một trong những nội dung được đưa ra thảo luận, tìm giải pháp...tại buổi tọa đàm nâng tầm kỹ năng lao động trong tình hình mới diễn ra vào hôm qua, 7/10 tại TP Hạ Long, tỉnh...

Trường nghề “tâm tư” vì không được dạy văn hóa trung học phổ thông

Việc phải Học nghề một nơi, học văn hóa một chỗ khác đã gây ra nhiều lo ngại cho phụ huynh học sinh, lo ngại về việc phân luồng học sinh.

Giáo dục khởi nghiệp cấp THCS: Cần khung chương trình giảng dạy phù hợp

Ông Nguyễn Công Dương Giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp quận Ba Đình (Hà Nội) cho rằng:

Lào Cai “giải mã” khó khăn trong hướng nghiệp, phân luồng học sinh

Sau 3 năm triển khai Đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh phổ thông giai đoạn 2018 2020 tại Lào Cai đã ghi nhận những kết quả và chỉ ra khó khăn cần tháo g...

Hải Phòng: Công bố nguyện vọng đăng ký vào lớp 10 THPT năm học 2021-2022

Sở GD&ĐT Hải Phòng đã chốt nguyện vọng đăng ký vào lớp 10 THPT công lập năm học 2021-2022. Từ thông tin dự thi của thí sinh cho thấy hiệu quả từ công tác phân luồng học sinh ở bậc ...

Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc: Vững tin bước vào mùa thi

Trong khi HS tại một số trường phổ thông đang cảm thấy áp lực trước kỳ thi tốt nghiệp thì các em HS lớp 12 Trường PTVC Việt Bắc rất bình tĩnh, tự tin chuẩn bị sẵn sàng tâm thế bước...

Để việc phân luồng học sinh tốt nghiệp THCS có hiệu quả

Để việc phân luồng học sinh tốt nghiệp THCS có hiệu quả, cần giải quyết các vấn đề không chỉ từ nhà trường mà còn từ phía phụ huynh học sinh.

Có nên cộng điểm nghề khi xét tốt nghiệp THPT?

Có hợp lý không khi học sinh (HS) học nghề mà mục đích chỉ đểcộng điểm tốt nghiệp THPTnhư hiện nay trong khi mục tiêu việc học nghề là phân luồng, hướng nghiệp?

Nhiều cách “chuẩn bị một bước” cho phân luồng học sinh Hà Tĩnh sau THCS

Để thực hiện chỉ tiêu không quá 72% học sinh lớp 9 năm học 2020-2021 vào lớp 10 THPT, các trường học ở Hà Tĩnh đang đẩy mạnh công tác phân luồng sau THCS.

Kỳ thi vào lớp 10 THPT tại Hải Phòng: Giảm áp lực cho thí sinh

Linh hoạt bố trí thời khóa biểu ôn thi, GV bộ môn tình nguyện ôn tập miễn phí... là cách nhiều trường THCS tại Hải Phòng đang làm để nâng cao chất lượng thi vào lớp 10 THPT mà khôn...

325 HS trải nghiệm môi trường học tập tại Trường CĐ Kỹ thuật công nghệ BR-VT

Từ cuối tháng 3 đến nay, Trường CĐ Kỹ thuật Công nghệ BR-VT đã đón 1.200 HS đến từ 22 trường THCS, THPT trên địa bàn tỉnh đến tham quan, trải nghiệm thực tế.

Cần phát huy tính chủ động của giáo viên trong hướng nghiệp cho học sinh

Đó là nội dung được các chuyên gia giáo dục chia sẻ ở hội nghị tư vấn tuyển sinh tại một số trường cao đẳng trên địa bàn thành phố ngày 17-4.

Công bố kết luận về dạy và cấp bằng văn hóa trong trường nghề

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chỉ đạo cho phép các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được tiếp tục tổ chức giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT.

Những lưu ý về kỳ tuyển sinh lớp 10

Nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cơ sở giáo dục, thực hiện phân luồng đào tạo sau khi học sinh học hết chương trình THCS, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) A...

Để tư vấn hướng nghiệp nâng cao hiệu quả “phân luồng”

Công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trong trường học sẽ góp phần nâng cao hiệu quả phân luồng học sinh. Vì vậy, công tác này cần được nhà trường quan tâm, chú trọng và tích c...

Thực hiện bắt buộc với giáo dục tiểu học

Nghị định số24/2021/NĐ-CPquy định việc quản lý trong cơ sở giáo dục mầm non và cơ sở giáo dục phổ thông công lập được Thủ tướng Chính phủ ký ban hành ngày 23/3/2021.

Đảm bảo 100% học sinh lớp 1,2 ở Thành phố Hồ Chí Minh được học 2 buổi/ngày

Thành phố Hồ Chí Minh đề ra kế hoạch, 100% học sinh lớp 1,2 trong năm học tới được học 2 buổi/ngày để thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Phân luồng học sinh tốt nghiệp THCS vào cao đẳng là phương án hiệu quả

Hội thảo Định hướng phân luồng học sinh tốt nghiệp THCS vào cao đẳng vừa được Phổ thông Cao đẳng (PTCĐ) - FPT Polytechnic Hà Nội tổ chức. Đây là hoạt động đầy ý nghĩa dành cho phụ ...

Gỡ điểm nghẽn phân luồng: Không để người học ‘đói’ thông tin

Ở Việt Nam, phân luồng học sinh (HS) sau THCS là chủ trương đã được khẳng định trong các văn kiện của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước từ lâu nhưng đến nay vẫn là điểm ngh...

Đề xuất giải pháp phân luồng học sinh sau THCS đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời

Ngày 9/3, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ chủ trì phiên họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu kết quả thực hiện đề tài Giải pháp phân luồng học sinh sau trung học cơ sở.

Phân luồng học sinh, triển khai mô hình vừa học văn hóa vừa học nghề

Ngành LĐ-TB&XH tỉnh Quảng Trị đề ra nhiệm vụ trọng tâm trong giáo dục nghề nghiệp là phối hợp với Sở GD&ĐT tăng cường công tác phân luồng HS, triển khai hiệu quả mô hình vừa học vă...

Năm 2021, Hà Nội có bao nhiêu chỉ tiêu vào lớp 10 công lập?

Năm học 2021, Hà Nội có hơn 110.000 học sinh lớp 9 sẽ vào lớp 10 phổ thông hoặc giáo dục nghề nghiệp, tăng hơn năm trước hơn 6.000 học sinh. Theo đó, Hà Nội dự kiến hơn 68.000 học ...

Nâng cao hiệu quả hoạt động hướng nghiệp, phân luồng cho học sinh

Tiếp thu kiến nghị của cử tri, trong thời gian tới, Bộ GD&ĐT tiếp tục chỉ đạo địa phương, nhà trường nâng cao hiệu quả hoạt động hướng nghiệp và phân luồng cho học sinh sau tốt ngh...

Phú Thọ tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài

Đây là chỉ đạo của ông Hồ Đại Dũng - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ tại Hhội nghị tổng kết công tác khuyến học năm 2020 và triển khai nhiệm vụ tác Hội khuyến học tỉnh năm 2021.

Hướng tới xây dựng hệ sinh thái truyền thông về giáo dục nghề nghiệp

Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐTBXH) tổ chức Hội thảo truyền thông về giáo dục nghề nghiệp (GDNN) giai đoạn 2021-2025 với mục tiêu hướng tới xây dựng hệ sinh thái truyền thông...

Nâng chất hoạt động hướng nghiệp học sinh

Mới đây, Trường Cán bộ quản lý giáo dục TPHCM phối hợp với Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam tổ chức hội thảo khoa học quốc gia Giáo dục hướng nghiệp, khởi nghiệp cho học sinh phổ...

Tìm “chìa khóa” công tác phân luồng, khởi nghiệp với HS phổ thông

Ngày 26/12, Trường Cán bộ Quản lý GD TP.HCM phối hợp với Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia giáo dục hướng nghiệp, khởi nghiệp cho học sinh phổ t...

Để trường học không “cô đơn” trong công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông

Hiện nay, Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt Đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025.

Dạy văn hóa trong trường nghề như thế nào?

Luật giáo dục 2019 khẳng định các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được dạy các môn văn hóa. Tuy nhiên, nếu không đổi mới, hoạt động này lại rơi vào vết xe đổ và việc phân luồng học sinh...

Nam Định: Đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục hướng nghiệp

Để hoạt động giáo dục hướng nghiệp thực sự đem lại hiệu quả, Sở GD&ĐT tỉnh Nam Định đã chỉ đạo các trường tập trung đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục hướng nghiệp.....

Phân bổ kinh phí cho địa phương đặc biệt khó khăn phát triển giáo dục

Cử tri tỉnh Bắc Kạn đề nghị xem xét có cơ chế, chính sách đặc thù, hỗ trợ cho các tỉnh không bảo đảm nguồn ngân sách địa phương để triển khai Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ th...

Cuộc đua xếp hạng thi tốt nghiệp các tỉnh tạo ra vòng xoáy không có hồi kết!

Để giữ được thứ hạng, cả trường, cả tỉnh ra sức làm công tác phân luồng học sinh, động viên các em có học lực trung bình không dự thi đại học...

Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT kết hợp với dạy nghề: Còn nhiều băn khoăn

Mới đây, Bộ GD-ĐT và sau đó là Sở GD-ĐT đã có công văn hướng dẫn tổ chức dạy học chương trình giáo dục thường xuyên (GDTX) cấp THPT kết hợp với dạy nghề tại các cơ sở GDTX.

ề thi vừa sức, vẫn đảm bảo phân luồng học sinh

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2020-2021 kết thúc vào hôm qua, ngày 26-7, với môn thi cuối là môn chuyên dành cho thí sinh thi vào Trường THPT Chuyên Lý Tự Trọng.

Phân luồng khó khăn vì các trường đua nhau cho điểm tổng kết cao ngất

Điểm tổng kết năm học luôn cao ngất ngưởng thì việc phân luồng học sinh sẽ mãi khó khăn và kỳ thi tuyển sinh 10 vẫn cạnh tranh gay gắt, áp lực rất lớn cho xã hội.

Học sinh Hà Nội thi Ngữ văn mở đầu kỳ thi vào lớp 10 THPT

Sáng nay (17/7), học sinh tại Hà Nội sẽ bước vào kỳ thi lớp 10 THPT, với môn thi đầu tiên là Ngữ văn lúc 7h55.

Phân luồng, hướng nghiệp học sinh sau THCS: Rẽ hướng trường nghề

Những năm gần đây, học sinh phân luồng sau THCS của Nghệ An có xu hướng tăng. Đây là kết quả quá trình chuyển biến nhận thức của học sinh và phụ huynh. Nhưng thực tế sau phân luồng...

Hướng nghiệp cho học sinh

Sau thời gian nghỉ học do dịch bệnh Covid-19, các trường THCS đã ổn định tổ chức, duy trì nền nếp, đồng thời triển khai các giải pháp củng cố kiến thức, kiểm tra đánh giá phù hợp c...

Giảm áp lực kỳ thi tuyển sinh lớp 10

Ngày 12-6 là thời hạn cuối cùng thí sinh điều chỉnh nguyện vọng đăng ký vào lớp 10 các trường THPT công lập trên địa bàn TPHCM. Năm nay, tỷ lệ thí sinh điều chỉnh nguyện vọng không...

Khó tuyển sinh, giải pháp nào cho các TTGDNN – GDTX ở miền núi

Nhiều năm nay, công tác tuyển sinh đang trở thành "bài toán khó" đối với một số trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên (TTGDNN - GDTX) huyện miền núi trên địa bàn t...

Hà Nội phê duyệt Kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2020-2021

UBND thành phố Hà Nội vừa ban hành Quyết định số 791/QĐ-UBND về việc phê duyệt Kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2020-2021.

Gia Lai: Xây dựng ít nhất 2 trường THCS làm điểm về giáo dục hướng nghiệp

Sở GD&ĐT Gia Lai hướng dẫn các cơ sở giáo dục triển khai thực hiện Đề án "Giáo dục hướng nghiệp (GDHN) và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh ...

Phân luồng học sinh: Gắn với thực tiễn địa phương

Là chủ nhiệm đề tài "Giải pháp phân luồng học sinh sau THCS", PGS.TS Đỗ Thị Bích Loan (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam) có những phân tích cụ thể về phân luồng học sinh (HS) trong ...