năng lực người học

Khắc phục khó khăn tập trung hoàn thành tài liệu Giáo dục địa phương

Các địa phương ở Đồng bằng sông Cửu Long đang khẩn trương hoàn thành tài liệu Giáo dục địa phương đáp ứng kịp thời Chương trình GDPT mới.

Khẩu hiệu nào cho chúng ta?

Tranh luận việc bỏ hay không một khẩu hiệu liệu có cần thiết? Bởi để thổi luồng gió của sáng tạo, khích lệ tư duy phản biện, thay đổi cách dạy học tiếp cận phẩm chất năng lực người...

Bộ nên gấp rút có phương thức thi cử mới định hướng dạy và học

Cần có chương trình khảo thí nói chung, thi tuyển sinh lớp 10 nói riêng theo phẩm chất năng lực người học, chứ không phải theo phương thức thi tuyển hiện nay.

Học thật, thi thật: ‘Học để thi cũng giống như người chỉ lo trang điểm để chụp ra bức ảnh đẹp’

Học thật, thi thật sẽ gặp khó nếu bậc cha mẹ vì quá say sưa với thành tích, với điểm số nên dẫn đến dồn ép con học chỉ với mục đích để thi. Và việc học chỉ để đi thi sẽ dẫn đến học...

Cách giáo viên thích ứng với chương trình phổ thông mới

Theo cô Dư Thị Thanh Mai, giáo viên Toán tại HOCMAI, giáo viên cần tham khảo phương pháp dạy mới, hướng tới mục tiêu phát triển năng lực người học.

Trường Cao đẳng Cần Thơ hoàn thiện chương trình giảng dạy theo hướng thực tiễn

Sáng 18-11, Trường Cao đẳng Cần Thơ (CĐCT) tổ chức Khai giảng năm học 2019-2020 và Kỷ niệm 37 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2019).

Học Toán chỉ để đi thi sẽ làm học sinh mệt mỏi

Việc dạy Toán hiện nay dường như chỉ chạy theo khối lượng kiến thức thi cử mà ít chú ý đến cách dạy và hứng thú của người học, nội dung nặng về giải bài tập.

Kỳ thi THPT Quốc gia 2019: Đề thi sẽ “dễ thở” hơn năm 2018?

Nội dung đề thi năm 2019 nằm trong chương trình THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12 theo định hướng đánh giá năng lực người học

Học kiểu mới theo mô hình giáo dục áp dụng thuyết kiến tạo

Với mô hình này, học sinh được tìm kiếm, khám phá tri thức thông qua các trải nghiệm thực tế dưới sự tổ chức, định hướng của giáo viên.

Trường THPT Chuyên Hà Nội Amsterdam sẽ chuyển thành cơ sở giáo dục chất lượng cao

Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam đã đưa ra 6 định hướng phát triển, tăng quy mô và chất lượng đào tạo của trường THPT chuyên trở thành trung tâm giáo dục chất lượng cao.

Phát huy dân chủ trong toàn bộ quá trình đổi mới GD-ĐT

Cô Nguyễn Thị Thu Hằng - Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên thẳng thắn nêu quan điểm: Không thể đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước nhà nếu chúng ta không thự...

Bám sát định hướng đánh giá năng lực người học

Nhận xét về đề minh họa thi THPT quốc gia 2018, giáo viên giảng dạy môn Toán, Lý, Hóa đều cho rằng, đề thi bám sát chương trình, sách giáo khoa, các yêu cầu của đề bài khá rõ nghĩa...

Lưu ý giúp giảng viên dạy phát triển năng lực người học

TS Lê Thị Xuân (ĐH Đại Nam) đưa ra một số đề xuất giúp áp dụng hiệu quả phương pháp dạy theo định hướng phát triển năng lực người học từ thực tế tại trường mình.

Phát triển năng lực người học, xem xét từ quản trị của nhà trường

Cùng với sự đồng thuận toàn xã hội về tầm quan trọng của giáo dục là một sự đồng thuận mới về việc phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học.