Mở rộng mạng lưới thực hành nhằm nâng chất lượng đào tạo giáo viên

Mô hình ‘kiềng ba chân’ giữa cơ sở đào tạo, giáo dục phổ thông và cơ sở thực hành, thực tập giúp nâng chất lượng đào tạo giáo viên.

Sinh viên Trường ĐH Sư phạm Hà Nội trong ngày nhận bằng tốt nghiệp.

Chiều 27/7, Trường Khoa học Giáo dục (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội) tổ chức ký kết thỏa thuận hợp tác với các cơ sở thực hành, thực tập nghề nghiệp. Sự kiện nhằm tăng cường gắn kết giữa cơ sở đào tạo và đơn vị sử dụng lao động, tạo môi trường thực hành thực tế cho sinh viên.

Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TS Lê Minh Nguyệt – Hiệu trưởng Trường Khoa học Giáo dục cho rằng, mô hình hợp tác &quotkiềng ba chân&quot giữa cơ sở đào tạo – cơ sở giáo dục phổ thông – cơ sở thực hành, thực tập nghề nghiệp sẽ hình thành mạng lưới hỗ trợ toàn diện, giúp nâng cao chất lượng đào tạo và mang lại hiệu quả thiết thực cho người học.

GS.TS Nguyễn Ngọc Hà – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội phát biểu tại sự kiện.

Cho rằng, gắn kết giữa tri thức với thực tập, thực hành là một trong những trụ cột trong chiến lược phát triển của nhà trường, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội nhấn mạnh, các cơ sở thực hành không chỉ tạo môi trường để sinh viên rèn luyện chuyên môn, mà còn góp phần hình thành tác phong, kỹ năng nghề nghiệp và văn hóa ứng xử sư phạm cho giáo viên tương lai.

Chia sẻ từ trải nghiệm của một cựu sinh viên Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà cho biết, kiến thức được trang bị trên giảng đường chỉ thực sự phát huy giá trị khi gắn với thực tiễn.

Quá trình thực tập tại trường phổ thông giúp giáo sinh tích lũy kinh nghiệm tổ chức dạy học, tiếp cận từng nhóm học sinh và học hỏi tác phong nghề nghiệp từ các giáo viên hướng dẫn.

PGS.TS Lê Minh Nguyệt – Hiệu trưởng Trường Khoa học Giáo dục (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội) phát biểu tại buổi lễ.

Đại diện Hệ thống Giáo dục Vinschool, bà Nguyễn Thu Hường – Phó Tổng Giám đốc cho biết, việc ký kết hợp tác phù hợp với định hướng phát triển của cả hai bên cũng như xu thế đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.

Cùng với yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học, bà Nguyễn Thu Hường nhấn mạnh, chăm sóc sức khỏe tinh thần học sinh đang trở thành nhiệm vụ ngày càng quan trọng trong nhà trường.

Những năm gần đây, Vinschool đã xây dựng hệ thống tư vấn tâm lý học đường với khoảng 30 chuyên viên, trong đó 7-8 người là cử nhân, thạc sĩ tốt nghiệp từ Trường ĐH Sư phạm Hà Nội. Bên cạnh đó, khoảng 6 giảng viên của Khoa Tâm lý Giáo dục cũng đang tham gia giảng dạy môn Tâm lý học theo chương trình AP cho học sinh lớp 11 và 12.

Bà Nguyễn Thu Hường – Phó Tổng Giám đốc Hệ thống Giáo dục Vinschool trao đổi tại buổi lễ.

Đại diện Vinschool kỳ vọng, từ nền tảng hợp tác này, hai bên sẽ tiếp tục mở rộng các hoạt động thực hành, thực tập, nghiên cứu và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực tâm lý học đường.

Đặc biệt, mô hình liên kết giữa cơ sở đào tạo – trường phổ thông – cơ sở y tế, trị liệu tâm lý được kỳ vọng sẽ tạo thành mạng lưới hỗ trợ toàn diện. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời tăng cường hiệu quả chăm sóc sức khỏe tinh thần cho học sinh trong bối cảnh giáo dục ngày càng coi trọng sự phát triển toàn diện của người học.

Quang cảnh buổi lễ.

Lễ ký kết Thỏa thuận hợp tác giữa Trường Khoa học giáo dục (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội) với các cơ sở thực hành, thực tập nghề nghiệp diễn ra thành công tốt đẹp.

Theo Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trường Khoa học Giáo dục có sứ mệnh đào tạo những sản phẩm giáo dục chất lượng cao trên nền tảng khoa học, đồng thời bảo đảm sự gắn kết chặt chẽ giữa lý luận và thực tiễn. GS.TS Nguyễn Ngọc Hà tin tưởng, mối quan hệ hợp tác với các đơn vị đối tác sẽ mang lại lợi ích thiết thực cho nhà trường, đơn vị tiếp nhận thực tập và đặc biệt là người học.