Khám phá bí ẩn đằng sau tên gọi của mỗi người
“Tên hay thời vận tốt”- đó là câu nói trong tử vi phản ánh tầm quan trọng của cái tên con người. Tên cũng là một dạng phong thủy và có ảnh hưởng nhất định đến cuộc sống của mỗi chúng ta. Theo bạn số phận của mỗi người được ràng buộc bởi điều gì, có phải do cái tên cha mẹ đặt không?
Một nghiên cứu mới đây đã chỉ ra rằng theo thuật phong thủy thì cái tên cũng có ảnh hưởng tới thành công của trẻ đấy.
Khi nghiên cứu một số cặp chị em gái, tiến sĩ David Figlio (Đại học Northwestern, Mỹ) phát hiện thấy những b.é gá.i được đặt tên nữ tính thường học khá các môn khoa học nhân văn, trong khi những bé mang những cái tên trung tính (đặt được cả cho nam và nữ) lại thiên về các môn khoa học tự nhiên.
Ngoài ra, Figlio còn cho rằng tên đặt có ảnh hưởng đến cách hành xử cũng như cách một đứ.a tr.ẻ được đối xử ở trường. Cụ thể là những b.é tra.i được đặt tên nữ tính thường gặp vấn đề trong cách hành xử khi lên cấp 2.
Trong một nghiên cứu khác, Figlio phân tích tác động của những tên được coi là “thấp kém về mặt ngôn ngữ” đối với cuộc sống của đứ.a tr.ẻ. Theo ông, có một số cái tên thường chỉ được các ông bố bà mẹ có trình độ học vấn thấp đặt cho con, mà hiếm khi gặp ở các gia đình có trình độ cao.
Figlio thấy rằng những đứ.a tr.ẻ mang những cái tên “thấp kém” này ở trường hay bị liệt vào dạng cá biệt, được đán.h giá là kém thông minh và hay bị điểm kém trong các bài kiểm tra – theo khảo sát năm 2005 của cục nghiên cứu kinh tế quốc gia Mỹ.
Đối với các bậc phụ huynh ngày nay, chọn tên cho con là một vấn đề tối quan trọng. Ở Mỹ, các bậc phụ huynh thường xuyên tìm kiếm trên Google đán.h giá tên đặt cho trẻ, thậm chí tra “lai lịch” của những tên định đặt xem có trùng với kẻ giế.t ngườ.i hàng loạt, ngôi sao phim cấp ba hay tội phạm tìn.h dụ.c không.
Video đang HOT
Nhưng cái tên có ảnh hưởng tốt hay xấu còn phụ thuộc vào những yếu tố khác, như trên đã nói là mắt thường không nhìn thấy được, đó có thể là ngày tháng năm sinh, âm dương ngũ hành hay môi trường sống, mức độ được giáo dục…Chính vì vậy, rất rõ ràng rằng những cái tên giống nhau không thể nào tạo ra số phận giống nhau được. Những cặp có tên giống nhau như Hồ Quý Ly, Nguyễn Công Trứ chẳng hạn đều sống ở những thời đại khác nhau, với đặc điểm xã hội và trình độ giáo dục khác nhau, đương nhiên không thể vì cái tên giống nhau mà bắt buộc số phận phải có nét tương đồng. Ngay cả những người trùng tên sống trong cùng một thời đại cũng vậy, bởi ngày tháng năm sinh của họ hoàn toàn khác nhau, mức độ giáo dục cũng khác nhau thì số phận cũng khác nhau.
Cũng có người tin cái tên sẽ vận với số phận nên tìm cách đổi tên, thậm chí đổi luôn ngày sinh tháng đẻ với mong muốn thay đổi cuộc đời theo chiều hướng khá hơn, hoặc chỉ nhằm tránh sự xui rủi cứ bám miết theo mình. Thế nhưng, sự đời lại không đơn giản một khi có cái tên sáng sủa thì phần số sẽ sáng theo hoặc gặp vận may
Có thể thấy, họ tên có quan hệ mật thiết đến số phận và thành bại của con người, tuy nhiên phải có những điều kiện ràng buộc cụ thể. Những yếu tố đó đa phần chúng ta không nhìn thấy, cũng không cảm nhận được, nhưng thông qua cái tên, nó có thể gây ảnh hưởng tốt – xấu ở mức độ nhất định đến cuộc sống của mỗi con người. Còn nếu chỉ xét đến cái tên qua cái vỏ ý nghĩa và âm đọc thì cũng chưa thể nói lên được điều gì. Muốn biết cụ thể xem cái tên có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc đời mỗi con người, cần phải có cái nhìn tổng quát và có hiểu biết nhất định về bộ môn Tính danh học.
Cái tên dùng rất nhiều trong giao tiếp, học tập, sinh hoạt…, cha mẹ không nên gửi gắm quá nhiều vào cái tên con trẻ. Nếu chỉ bằng cái tên mà thay đổi được bản chất sự vật, thay đổi được tâm tính con người, đạt được mong ước thì mọi người sẽ không phải lao tâm khổ tứ duy trì cuộc sống.
Theo www.phunutoday.vn
Người thầy là tấm gương về tri thức và đạo đức
Thời gian gần đây xuất hiện nhiều câu chuyện đau lòng về cách hành xử, đạo đức người thầy trong quá trình hoạt động giáo dục. Sự xuống cấp của một bộ phận nhỏ nhà giáo không chỉ làm tổn thương tinh thần, thể chất của học trò mà còn làm cả xã hội phản ứng và có cái nhìn định kiến với ngành giáo dục nói chung, người thầy nói riêng.
Hơn lúc nào hết đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục cần có nhận thức đúng đắn về vai trò trách nhiệm to lớn của mình trong sự nghiệp giáo dục.
Khi "con sâu làm rầu nồi canh"
Cô giáo mầm non dùng dép tát vào mặt học sinh; Hiệu trưởng chối bỏ trách nhiệm trong việc làm gãy chân học sinh; Cô giáo lên lớp chỉ viết mà không cất lời giảng; Cô giáo phạt học sinh uống nước giặt khăn lau bảng... Đó là những sự việc khiến xã hội hết sức phẫn nộ và quan tâm.
Những sự việc đau lòng đã diễn ra trong ngành Giáo dục có thể xem như những tín hiệu bắt đầu cho một hồi chuông gióng lên, buộc những thầy cô trong ngành phải tự suy xét lại đạo đức, nhân phẩm của mình để không lặp lại những sự việc đáng tiếc như những sự việc nêu trên. Mỗi ngày, mỗi giờ cần rèn lại chính mình để người thầy giáo luôn là tấm gương soi cho tất cả học trò và thể hiện được vai trò định hướng giáo dục đạo đức cho tất cả các em học sinh.
Nhiều nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục làm việc tâm huyết, tận tụy với nghề, có phẩm chất đạo đức và lối sống cao đẹp và đã được xã hội tôn vinh. Tuy nhiên, chỉ vì một số giáo viên thiếu gương mẫu, suy thoái về phẩm chất đạo đức, lối sống, thậm chí có những hành vi xâm phạm đến thân thể học sinh... đã làm xấu đi hình ảnh nhà giáo cao quý. Tuy chỉ là những hiện tượng cá biệt, "những con sâu bỏ rầu nồi canh" trong ngành song chắc chắn đã gây ra những cái nhìn thiếu tin tưởng từ xã hội với ngành Giáo dục nói chung và đội ngũ giáo viên nói riêng.
Không để mất niềm tin
Để lấy lại niềm tin từ xã hội không thể ngày một ngày hai. Hơn lúc nào hết, mỗi người thầy người cô luôn cần nhìn lại, luôn cần trau dồi về cả tri thức và đạo đức, để không còn những sự việc đáng tiếc như đã nêu trên, để chúng ta không phải đau lòng và chua xót khi nhìn lại tất cả sự việc.
Song song đó, việc bồi dưỡng thầy cô giáo theo một lộ trình mới đang là vấn đề Bộ - ngành rất quan tâm. Hơn thế nữa, việc đào tạo sinh viên Sư phạm theo định hướng chuẩn nghề nghiệp mới, trong đó tập trung phát triển năng lực và đạo đức nghề giáo là điều rất cần thiết cũng được Bộ Giáo dục và Đào tạo rất quan tâm.
Bộ GD&ĐT đã có chỉ thị về việc tăng cường các giải pháp đảm bảo an toàn trong các cơ sở giáo dục. Chỉ thị nêu rõ các cơ sở giáo dục tăng cường bồi dưỡng, nâng cao ý thức trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; tiếp tục tập trung kiểm tra chấn chỉnh vi phạm đạo đức nhà giáo.
Việc tự rèn luyện nói khó thì cũng không khó mà nói dễ cũng không hề đơn giản. Vì nó bắt nguồn tự việc cá nhân các thầy cô tự nhận thức được về bản thân mình, tự đán.h giá được nhân phẩm đó chính là thước đo lớn nhất...
Một khi người giáo viên đến trường với tình yêu thương dành cho các em học sinh, cái tâm yêu nghề, một mực truyền đạt cho học sinh cái hay cái đẹp, văn minh của tri thức nhân loại thì không có bậc cha mẹ, học sinh hay xã hội nào lại lên án và đi ngược lại họ. Cho nên, trước khi bước lên bục giảng mỗi người Thầy luôn phải tự soi lại mình, để không làm điều gì xấu hổ với lương tâm, để cho học sinh cảm nhận mỗi ngày đến trường là một niềm vui, xã hội luôn tin tưởng mỗi khi con em mình bước vào trường học.
Chấn chỉnh đạo đức nhà giáo bên cạnh sự vào cuộc từ ngành Giáo dục, các cơ sở giáo dục... thì mỗi người thầy cũng cần có ý thức tự giác trong việc tự chấn chỉnh, bồi dưỡng bản thân để xứng đáng là những tấm gương để học sinh noi theo, để cha mẹ và xã hội gửi gắm sự tin tưởng.
Linh Anh
Theo giaoducthoidai.vn
Món quà cưới của nhà gái "vừa nghèo, vừa quê" khiến cả nhà trai "cứng họng" Nhìn món quà cưới của nhà gái, bố mẹ rồi họ hàng nhà tôi "tím mặt", không ai dám nói thêm điều gì nữa. Bản thân tôi thì ngượng và thấy có lỗi trước cách hành xử ra vẻ có tiề.n của gia đình mình. Cuối cùng thì đám cưới của chúng tôi cũng diễn ra xong xuôi nhưng dư âm của nó...