giáo viên phổ thông

Quận Hoàng Mai được Hà Nội bổ sung biên chế giáo viên nhiều nhất

Theo đó, trong 12 đơn vị có số lượng học sinh tăng mạnh, biên chế giáo viên giao thiếu nhiều, quận Hoàng Mai xếp đầu tiên với 669 giáo thiếu so với định mức và sẽ được giao bổ sung 222 giáo viên. Tiếp đó là quận Hà Đông thiếu 601 giáo v...

Cuộc thi viết ‘Người Thầy kính yêu’: Bao vất vả mình cô lo hết

Tôi muốn viết về cô bằng tình yêu của một người con dành cho mẹ của mình, hay bằng tình cảm của một học trò dành cho cô giáo vùng cao luôn cống hiến, tận tâm bám trụ ở những ngôi t...

Lo mai một kỹ năng dạy học trực tuyến

Hiện, nhiều phụ huynh không còn mặn mà với hình thức dạy học trực tuyến, thậm chí còn phản đối nếu nhà trường, giáo viên áp dụng hình thức này, nhất là trong bối cảnh dịch bệnh đượ...

Trong vòng 4 tháng Bộ có 2 công văn chỉ đạo, giáo viên bối rối

Để có thời gian tập trung cho công tác giảng dạy, nhiều giáo viên đã chuẩn bị hồ sơ, kế hoạch bài dạy ngay từ đầu tháng 8, chính vì vậy, nhiều giáo viên băn khoăn, trong vòng 4 thá...

Kiêm nhiệm nhiều nhưng chỉ trả dư giờ 1 nhiệm vụ khiến giáo viên thiệt thòi

Thực trạng hiện nay giáo viên tại nhiều địa phương đang thiếu. Theo thống kê cả nước thiếu hơn một trăm ngàn giáo viên, cùng với giáo viên bỏ việc tại nhiều địa phương bộc lộ nhiều...

Singapore tăng lương cho giáo viên để giữ chân nhân tài

Ngày 16/8, Bộ Giáo dục Singapore (MOE) thông báo tăng lương từ 5 - 10% cho giáo viên phổ thông, mẫu giáo và chuyên gia giáo dục thuộc MOE từ ngày 1/10. Kế hoạch nhằm mục tiêu giữ m...

‘Làm giám đốc Sở GD-ĐT 3 năm, chưa bổ sung được biên chế nào’

Giám đốc Sở GD-ĐT Nghệ An nói trong 3 năm qua, ông chưa bổ sung được biên chế nào dù ngành giáo dục tỉnh này thiếu hơn 7.800 giáo viên. Vì vậy, quyết định giao bổ sung biên chế giá...

Không dễ tuyển dụng giáo viên cho các trường công lập

Ngày 2-8, Bộ GD-ĐT đã có văn bản đề nghị UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai tuyển dụng 27.850 giáo viên mầm non, phổ thông công lập cho năm học 2022-2023. Tại Đồng Nai...

Dự thảo sửa đổi Thông tư 01-04, giáo viên phổ thông được xếp lương ra sao?

Cụ thể, giáo viên trung học phổ thông sẽ được bổ nhiệm theo 3 hạng, hạng I (4,4-6,78), hạng II (4,0-6,38), hạng III (2,34-4,98) có hệ số lương tương đương hạng cũ

Nghệ An dự kiến đặt hàng đào tạo hơn 1.000 sinh viên sư phạm vào năm 2030

Đây là giải pháp để ngành giáo giáo dục Nghệ An đáp ứng đủ giáo viên để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới và phù hợp với quy mô trường lớp

Những thách thức trường học thế giới phải đối mặt

Trường học trên toàn thế giới đã phải đối mặt với nhiều thách thức chưa từng thấy trong 2 năm đại dịch Covid-19 vừa qua.

99,2% giáo viên phổ thông Thái Bình hoàn thành đánh giá, xếp loại theo chuẩn

Báo cáo về quản lý thông tin bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông năm học 2020-2021 mới được Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Bình công bố.

Trường Đại học Vinh: Bồi dưỡng cho 3.024 giáo viên phổ thông về tư vấn, hỗ trợ học sinh

Trong các ngày từ 15/11- 6/12/2021, Trường Đại học Vinh tổ chức bồi dưỡng cho 3.024 giáo viên phổ thông về Tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học/THCS/THPT trong hoạt động giáo dục và ...

Thiếu bằng thạc sỹ phải xuống hạng II, nhiều giáo viên THCS hạng I bức xúc

Với những bất cập về điều kiện, tiêu chuẩn, cụ thể là quy định về trình độ thạc sĩ đối với giáo viên trung học cơ sở hạng I đã khiến cho nhiều giáo viên bức xúc.

Các trường sư phạm nhanh nhạy chuyển hướng đào tạo

Thời gianqua, đểđáp ứng Chương trìnhphổ thông2018, các trường sư phạm trên cả nước không chỉ chuyển hướng đào tạo để nâng chất lượng đầu ra mà còn chú trọng công tác tập huấn, bồi ...

Tập huấn chuyển giao tài liệu mô đun 5 tới 300 giảng viên sư phạm chủ chốt

Sáng 14/10 tại Hà Nội, Ban quản lý chương trình ETEP (Bộ GD&ĐT) đã triển khai Hội nghị tập huấn và chuyển giao tài liệu mô đun 5 bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán và đại trà th...

Sóc Trăng: Điều chuyển hơn 1.500 cán bộ, giáo viên để khắc phục thừa, thiếu cục bộ

Theo Sở GD&ĐT Sóc Trăng, trong 5 năm qua, toàn ngành đã điều chuyển được 1.563 lượt cán bộ, giáo viên, nhân viên.

Tản mạn về đồng lương “thanh cao” và những nghề tay trái của giáo viên

Giáo viên làm thêm mà không phạm pháp, làm thêm để sau những buổi lên lớp không phải lo chuyện cơm áo, gạo tiền là điều đáng trân quý.

Thiếu hụt giáo viên phổ thông cốt cán: Địa phương chủ động khắc phục

Tổ chức bồi dưỡng giáo viên (GV) phổ thông cốt cán, cán bộ quản lý cơ sở GDPT cốt cán năm 2020 vượt chỉ tiêu đề ra.

Giảng viên và giáo viên phổ thông tạo “vòng tròn chia sẻ, kết nối”

Quá trình tập huấn các modul do các Trường ĐH Sư phạm trọng điểm đảm nhiệm bồi dưỡng cho GV cốt cán các trường phổ thông, đã hình thành nên vòng tròn chia sẻ và kết nối để cùng phá...

Mỹ: Người trẻ không mặn mà với nghề giáo

Tác động của đại dịch Covid-19 cùng với tỷ lệ thiếu giáo viên trong nhiều năm tại Mỹ đã tạo áp lực lên thanh, thiếu niên, khiến tỷ lệ tân sinh viên ngành sư phạm giảm.

Mỹ: Thiếu trầm trọng giáo viên phổ thông

Cuộc khảo sát mới nhất tại khu học chánh bang Illinois, Mỹ, cho thấy hầu hết các trường phổ thông tiếp tục thiếu giáo viên có trình độ, không tuyển được giáo viên trợ giảng.

Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp: Đâu chỉ riêng cho GV

Tất cả viên chức (bao gồm cả giáo viên) phải thực hiện bồi dưỡng và có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp.

Danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú có quá tầm với của nhiều giáo viên?

Chỉ nhìn vào tiêu chuẩn xét danh hiệu Nhà giáo Ưu tú thì chúng ta đã thấy khó khăn vô cùng bởi nếu là một giáo viên đứng lớp rất rất ít có cơ hội để đạt được.

Thưởng tết ở trường phổ thông: Cố gắng thu nhập cuối năm bằng năm trước

Không phải là đơn vịkinh doanh, có doanh số nên hiệu trưởng các trường học đều khẳng định, giáo viên không có tiền thưởng tết mà chỉ là thu nhập tăng thêm.

Bóng dáng mô hình trường học mới VNEN trong chương trình mới

Nhiều giáo viên đã từng mừng thầm vì cứ tưởng không còn bị bắt buộc dạy theo mô hình VNEN nữa, nhưng thực tế dường như không phải vậy.

Cần trình độ thạc sĩ?

Theo dự thảo Thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh giáo viên phổ thông công lập, giáo viên hạng I cần có trình độ thạc sĩ. Có ý kiến băn khoăn yêu cầu cao này sẽ dẫn đến vi...

Hết thời trình độ một đằng, lương một nẻo

4 dự thảo Thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp (CDNN) và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên (GV) mầm non, phổ thông công lập vừa được Bộ GD&ĐT công bố lấy ý kiến rộ...

Tổ chức thi tốt nghiệp THPT: Sẵn sàng tâm thế

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay giao cho các địa phương tổ chức nên khâu chuẩn bị đang được gấp rút thực hiện. Đội ngũ giáo viên phổ thông đến giảng viên các trường ĐH đã sẵn sàng t...

Làm việc trong thời dịch Covid-19: Chế độ làm việc, nghỉ hè năm học 2019-2020 của giáo viên như thế nào?

Bộ GDĐT vừa có văn bản hướng dẫn một số nội dung về chế độ làm việc, nghỉ hè đối với giáo viên trong thời gian phòng, chống dịch Covid-19 năm học 2019-2020.

Tiết dạy và giờ dạy của giáo viên phổ thông có khác nhau?

Đối với giáo viên phổ thông thì chế độ làm việc được tính theo định mức tiết dạy và thời gian dạy thêm giờ cũng được tính bằng tiết dạy.

Lý do nhiều địa phương chậm trễ, hững hờ tổ chức thăng hạng cho giáo viên

Đề nghị các địa phương sớm triển khai kế hoạch và tổ chức xét hoặc thi thăng hạng cho giáo viên mầm non, giáo viên phổ thông công lập trong năm 2020.

Phân luồng học sinh: Gắn với thực tiễn địa phương

Là chủ nhiệm đề tài "Giải pháp phân luồng học sinh sau THCS", PGS.TS Đỗ Thị Bích Loan (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam) có những phân tích cụ thể về phân luồng học sinh (HS) trong ...

Hai vũ khí của giáo viên phổ thông đã bị “tước đoạt”?

Đó là ý kiến mà PGS.TS Vũ Khánh Tuấn, nguyên Phó vụ trưởng Vụ Kế hoạch tài chính Bộ GD&ĐT, chia sẻ tại hội thảo đánh giá tổng quan chất lượng giáo dục phổ thông Việt Nam - tiếp cận...

Xây dựng trường học hạnh phúc: Hiệu trưởng phải là người đi đầu

"Cả nước hiện có gần 30.000 hiệu trưởng trường phổ thông, khi hiệu trưởng hạnh phúc sẽ tạo ra môi trường tốt cho hơn 800.000 giáo viên phổ thông, giáo viên sẽ tạo hạnh phúc cho trê...

Nữ Giáo sư có nhiều đóng góp vào công cuộc đổi mới nền giáo dục

GS.TS.Nhà giáo nhân dân Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Chủ tịch Hội đồng Khoa học và đào tạo- trường ĐH Giáo dục, ĐHQG Hà Nội được biết đến là một trong những nhà khoa học, nhà lãnh đạo, quản...

Không chỉ ở một bài thi

Trước Kỳ thi THPTQG năm 2017, việc có hay không sử dụng hình thức thi trắc nghiệm đối với môn Toán được nói đến rất nhiều, với đủ các góc độ phân tích của chuyên gia, cán bộ quản l...

Cần Thơ: 150 giảng viên tập huấn cho giáo viên cốt cán thực hiện chương trình GDPT mới

Sau hơn 5 tháng chuẩn bị, Trường ĐH Sư phạm TPHCM (HCMUE) vừa xuất quân bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 (GDPT mới) tại TP Cần T...

Tập huấn chương trình GDPT mới cho 224 giáo viên cốt cán Vĩnh Phúc

Sáng nay (24/10), Trường ĐHSP Hà Nội 2 tổ chức khai mạc bồi dưỡng cho 224 giáo viên phổ thông cốt cán tỉnh Vĩnh Phúc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới trong khuôn khổ c...

Hạn chế trong dạy – học âm nhạc ở phổ thông

Thực trạng về sử dụng phương pháp dạy học âm nhạc của giáo viên phổ thông được PGS.TS Nguyễn Thị Tố Mai (Trường ĐHSP Nghệ thuật Trung ương) chia sẻ trong tham luận tại hội nghị về ...