dự án luật giáo dục sửa đổi

Triết lý giáo dục Việt Nam được thể hiện thế nào trong Luật Giáo dục (sửa đổi)

Về triết lý giáo dục, một trong những nội dung được dư luận quan tâm, các chuyên gia bàn thảo rất nhiều trước khi dự thảo Luật được thông qua, Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã có giải trình cụ thể.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quyết định ban hành SGK sử dụng trong cả nước

Sáng nay, 14-6, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Tòng Thị Phóng, Quốc hội đã thông qua Luật Giáo dục (sửa đổi) với 85,54% đại biểu Quốc hội (ĐBQH) tán thành.

Tổng LĐLĐ VN: Hiệu trưởng Trường ĐH Tôn Đức Thắng chống lệnh, lạm quyền

Tổng LĐLĐ Việt Nam khẳng định Trường ĐH Tôn Đức Thắng đã nhiều lần từ chối các cuộc kiểm toán, thanh tra, kiểm tra

Đã có 4-5 đơn vị chuẩn bị SGK cho chương trình phổ thông mới

Trên đây là tiết lộ của GS Nguyễn Minh Thuyết tại hội thảo "Thực hiện hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới", do Trường ĐH Sư p...

Thứ trưởng Bộ GDĐT : Không thể bỏ thi tốt nghiệp THPT vì trái luật giáo dục

Đó là khẳng định của Thứ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Hữu Độ về quan điểm địa phương nên chủ động xét tốt nghiệp THPT.

Đổi mới đáng chú ý nhất tại kỳ họp thứ 7 của Quốc hội là gì?

Hôm nay (20/5), kỳ họp thứ 7 Quốc hội khóa XIV sẽ khai mạc. Trong kỳ họp này có việc đổi mới theo hướng ứng dụng khoa học công nghệ thông tin giúp các đại biểu Quốc hội thuận tiện ...

Quốc hội sẽ nghe báo cáo cho thôi ĐBQH đối với tướng Lê Đình Nhường

Chiều nay (17/5), Tổng Thư ký Quốc hội tổ chức họp báo giới thiệu về dự kiến chương trình kỳ họp thứ 7 Quốc hội khóa XIV.

Ông Tề Trí Dũng không còn trong Hội đồng Đại học Kinh tế TP.HCM

Đại diện Trường Đại học Kinh tế TP.HCM xác nhận ông Tề Trí Dũng không còn trong danh sách Hội đồng trường.

Bộ Giáo dục: Sẽ bỏ quy định “giáo sư phải có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm” trong Luật

Bộ GD&ĐT đang rà soát và đề xuất chỉnh sửa trong Luật Giáo dục (sửa đổi). Theo đó, các yêu cầu về nghiệp vụ sư phạm đối với giảng viên (trong đó có giáo sư, phó giáo sư) sẽ không q...

Trường Tư: “Chúng tôi không cần tiền mà cần cơ chế chính sách hành chính cởi mở”

Đó là một trong nhiều ý kiến của đại biểu là lãnh đạo các trường tư thục góp ý về Dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi, phiên bản ngày 12/4/2019 tại Hội thảo: "Quyền và lợi ích hợp pháp c...

Xóa bỏ bất bình đẳng, xây dựng chính sách tốt hơn cho trường tư

Đó là ý kiến được nhiều chuyên gia, cán bộ quản lý đưa ra tại tọa đàm "Giáo dục tư thục & định hướng phát triển Giáo dục tư thục tại Việt Nam do Ủy ban Văn hóa Giáo dục Thanh thiếu...

Trách nhiệm của nhà giáo trong quản lý học sinh học thêm

Có ý kiến đề nghị quy định về việc dạy thêm, học thêm và có chế tài cụ thể để quản lý dạy thêm, học thêm; trách nhiệm của nhà giáo trong quản lý học sinh học thêm.

Làm sao khắc phục tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ?

Thảo luận về Dự án Luật Giáo dục (sửa đổi) tại Hội nghị đại biểu Quốc hội (ĐB) hoạt động chuyên trách tuần qua, nhiều ĐB băn khoăn về tình trạng thừa - thiếu giáo viên cục bộ ở một...

Đề nghị đưa quy định cấm dạy kiến thức chính ở lớp học thêm vào Luật

Trước tình trạng dạy thêm, học thêm vẫn tràn lan, trong đó có hiện tượng dạy kiến thức chính ở lớp học thêm buộc các em phải đi học thêm để đạt điểm cao, đại biểu Quốc hội đề nghị ...

Vẫn nóng chương trình và sách giáo khoa

Dù đã thảo luận ngày 4-4, nhưng do sức nóng của vấn đề giáo dục nên trong chiều 5-4, Ủy ban Thường vụ Quốc hội tiếp tục tổ chức hội nghị đại biểu Quốc hội chuyên trách để thảo luận...

Tốt nghiệp đạt 98-99%, có cần một kỳ thi?

Nếu bây giờ giao cho một tập thể sư phạm của nhà trường, ví dụ tổ Ngữ văn chọn sách Văn, tổ Toán chọn sách Toán... và có biểu quyết thì sẽ tốt hơn là giao cho một, hai người, có th...

Cần có hành lang pháp lý về vấn đề dạy thêm, học thêm

Trong chiều hôm qua (5/4), đại biểu Quốc hội (ĐB) chuyên trách cho ý kiến về Luật Giáo dục (sửa đổi).

Đề xuất giao ngành Giáo dục chủ trì tuyển dụng giáo viên

Đại biểu Quốc hội hoạt động chuyên trách đề nghị vấn đề quản lý Nhà nước về giáo dục, đặc biệt là tuyển dụng giáo viên nên thống nhất giao cho ngành Giáo dục.

Cần bổ sung “quyền được học tập trong môi trường an toàn” vào Luật

Theo PGS.TS. Bùi Xuân Hải, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Luật TP Hồ Chí Minh, Luật Giáo dục sửa đổi lần này cần có điều khoản quy định về "quyền được học tập trong môi trường an t...

LHHVN tổ chức hội thảo Góp ý kiến Dự thảo Luật Giáo dục

Sáng nay 5/4 tại trụ sở Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam đã diễn ra hội thảo Góp ý kiến Dự thảo Luật Giáo dục.

Băn khoăn nhiều sách giáo khoa, bất an trong trường học

Chủ trương sửa luật theo hướng có một số sách giáo khoa cho mỗi môn học; môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh trước hàng loạt vụ bạo hành xảy ra thời gian gần đây... là vấn đề đư...

Bộ trưởng Nhạ: Khá Bảnh ảnh hưởng đến học sinh là rất nguy hiểm!

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng cần người nổi tiếng như ngôi sao nghệ thuật, cầu thủ hay học sinh ưu tú kêu gọi nói không với bạo lực học đường.

Bộ Giáo dục có nên biên soạn sách giáo khoa?

Chủ biên chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn bày tỏ quan điểm về biên soạn sách giáo khoa.

Xem xét quy định chức vụ, chức danh có cấp bậc hàm cao nhất là Trung tướng, Thiếu tướng trong ngành công an

Phiên họp thứ 32 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội khóa XIV dự kiến khai mạc sáng nay 11/3 sẽ thảo luận và thống nhất một số nội dung quan trọng.

Tự chủ giáo dục bằng luật pháp: Tự do học thuật, tự chủ nhân sự và nguồn lực

Đất nước chúng ta đang đứng trước một giai đoạn chuyển chất của quá trình phát triển, nền kinh tế chuyển từ bề rộng sang chiều sâu. Quá trình này đòi hỏi chúng ta phải phấn đấu tro...

Chuẩn hiệu trưởng: Thước đo năng lực trong đổi mới GD

Quy định Chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông do Bộ GD&ĐT ban hành chính thức có hiệu lực từ năm học 2018 - 2019 đã tạo nên một hy vọng mới trong việc nâng cao chất lượng đội...

Không nên để trường ngoài công lập “tự bơi”

Các địa phương phải xem xét kỹ việc thành lập trường ngoài công lập. Nếu đã cho thành lập trường thì không để các trường "tự bơi"...

Chỉ nên có một bộ SGK thống nhất, có chính sách phân công công tác cho sinh viên tốt nghiệp sư phạm

Là ý kiến của Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân tại Phiên họp thứ 31 Uỷ ban Thường vụ Quốc hội (UBTVQH), thảo luận về báo cáo kết quả lấy ý kiến Nhân dân về dự án Luật Giáo dục...

Chính phủ quy định cụ thể về quản lý trong cơ sở GD mầm non và GD phổ thông công lập

Đa số ý kiến nhất trí với Điều 53 và Điều 58 của dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi) quy định về tổ chức, quản lý nhà trường theo hướng tăng quyền chủ động của nhà trường thông qua các...

Sau Tết, giáo dục bắt đầu nóng cùng các thông tin tuyển sinh ĐH, CĐ 2019

Tuần đầu tiên sau nghỉ Tết nguyên đán, Bộ GD&ĐT đã công bố dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều về quy chế tuyển sinh đại học chính quy 2019 để lấy ý kiến dư luận. Bên cạnh đó, các...

Bổ sung một số quy định nhằm đảm bảo bình đẳng giới khi sửa Luật Giáo dục

Luật Giáo dục 2005 quy định về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân, theo đó mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, nam nữ, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội...

Dự kiến HS được cấp chứng nhận hoàn thành chương trình GD phổ thông

Luật Giáo dục 2005 có bất cập là đối với những người đã học xong chương trình THPT nhưng không dự thi hoặc dự thi nhưng không đỗ tốt nghiệp THPT thì không có quy định về hình thức ...

Góp ý dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi): Cần diễn đạt đúng vị trí, vai trò để xác định chế độ chính sách với Nhà giáo

Theo các chuyên gia giáo dục, sửa đổi Luật Giáo dục lần này là một trong những giải pháp cơ bản, tạo hành lang pháp lý quan trọng, từ đó hoàn hiện thể chế và chính sách có liên qua...

Chính sách miễn học phí đối với sinh viên ngành sư phạm: Không nên bỏ!

Thời gian qua, tâm điểm thu hút sự quan tâm của dư luận khi tiến hành sửa đổi Luật Giáo dục, là việc bỏ chính sách miễn học phí đối với sinh viên ngành sư phạm để thay thế bởi chế ...

Thanh Hóa: Giải thể trường Trung cấp nghề số 1

Ông Phạm Đăng Quyền, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa vừa ký quyết định giải thể Trường Trung cấp Nghề số 1, chuyển giao vào Trung tâm Giáo dục thường xuyên thành phố Thanh Hóa.

Chứng chỉ hành nghề với giáo viên: Lo ngại nguy cơ dạy thêm, học thêm

Xoay quanh những góp ý cho sửa luật Giáo dục trong phần nội dung nhà giáo gần đây đã có ý kiến đề xuất, Giáo viên dù đã và đang giảng dạy đều phải được cấp Chứng chỉ hành nghề (CCH...

Tập trung quan tâm tới Luật, chi ngân sách và chiến lược phát triển GD

Tiếp tục lấy ý kiến, góp ý cho các vấn đề của Luật Giáo dục (sửa đổi), chọn đề tài nghiên cứu xây dựng Khung chiến lược phát triển GD&ĐT Việt Nam giai đoạn 2021 2030, tìm giải pháp...

Đề xuất lương giáo viên bằng lương lực lượng vũ trang: Khả thi không?

Trước đề xuất lương giáo viên được xếp ngang với lương của lực lượng vũ trang chứ không chỉ cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp của GS Trần Hồng Quân, Chủ ...

Nhà giáo cần có chứng chỉ hành nghề: Vì sao nhiều ý kiến phản đối?

Việc cấp chứng chỉ hành nghề sư phạm được nhiều nước trên thế giới áp dụng, nhưng với VN thì đề xuất này lại vấp phải nhiều ý kiến phản ứng, phần nhiều do nghi ngờ tính minh bạch c...

Nhiều vấn đề nóng được “mổ xẻ” trong Luật Giáo dục sửa đổi

Hôm nay (10/1) tại Hà Nội, Bộ GD&ĐT phối hợp với Liên hiệp Hội Việt Nam tổ chức hội thảo góp ý Dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi).

Góp ý dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi): Phụ huynh ủng hộ bổ sung nội dung về đầu tư giáo dục

Với cha mẹ học sinh, bên cạnh chất lượng giáo dục, chi phí cho giáo dục là vấn đề rất được quan tâm. Với những chỉnh lý trong Luật Giáo dục (sửa đổi) liên quan đến nội dung đầu tư ...

Cần đảm bảo quyền lợi cho những giáo viên có học trò khuyết tật

Sáng 8/1, tại thành phố Vinh, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo lấy ý kiến góp ý để chỉnh lý nội dung chính sách nhà giáo trong dự t...

Có nên quy định triết lý giáo dục trong Luật Giáo dục?

Số lượt tìm kiếm triết lý giáo dục bằng tiếng Việt chỉ đứng sau tiếng Anh và cao hơn nhiều so với tiếng Trung và tiếng Nga.

Chương trình GDPT mới: Mỗi tỉnh, thành phố được lựa chọn nội dung giáo dục sao cho phù hợp

Theo như Chương trình GDPT mới ở cấp tiểu học, nội dung giáo dục của địa phương được tích hợp với hoạt động trải nghiệm. Ở cấp THCS và THPT, nội dung giáo dục của địa phương có thờ...

Góp ý Luật Giáo dục (sửa đổi): Tranh luận bỏ hay tiếp tục kỳ thi THPT quốc gia

Sáng 28-12, tại Trường ĐH Luật TPHCM đã diễn ra Hội thảo khoa học cấp quốc gia về Góp ý dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi). Nhiều ý kiến tiếp tục tranh luận về việc nên bỏ hay tiếp tụ...

Học sinh giảm tải, giáo viên có bị tăng tải?

Tại buổi họp báo công bố chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) được Bộ GD&ĐT tổ chức chiều 27/12, có rất nhiều vấn đề được các cơ quan báo chí quan tâm. Trong đó, có giảm tải cho ...

Tự chủ tài chính giáo dục đại học và một số vấn đề đặt ra

Trao quyền tự chủ đầy đủ trong mối quan hệ xác định rõ quyền và nghĩa vụ cho các trường đại học công lập là giải pháp chiến lược và là thước đo trình độ quản lý, sự đổi mới của Chí...

Công tác giáo dục thường xuyên: Nhìn về bản chất?

Trong suy nghĩ của nhiều người giáo dục thường xuyên (GDTX) dành cho học sinh trượt THPT, là bổ túc văn hóa. Thậm chí cho rằng các trung tâm GDTX hiện nay "vét" thí sinh như "cào h...

4 “bài toán” lớn Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đặt ra cho các chuyên gia về học tập suốt đời

Tại Hội nghị Á Âu về Học tập suốt đời và mục tiêu phát triển bền vững đến năm 2030, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã đặt ra 4 "bài toán" lớn cho các chuyên gia.

Đề xuất đưa giáo dục gia đình vào dự thảo Luật Giáo dục

Theo một số chuyên gia, trên thế giới, phương pháp tự học tại nhà (home schooling) có quy chế cụ thể. Tuy nhiên, ở Việt Nam chưa có quy chế này. Việc dạy học tại nhà phải được đưa ...