Con tôi đi học về khoe, nhà vệ sinh trường con đẹp hơn khách sạn

Nhà vệ sinh trong trường học không còn là nỗi lo lắng của các cô cậu học trò nữa, bởi công trình vệ sinh được ngành giáo dục – đào tạo đầu tư xây dựng sạch sẽ.

“Liên tục trong những năm qua, các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Bình Dương được quan tâm đầu tư nâng cấp nên có diện mạo ngày càng khang trang, giúp các em học sinh cảm nhận mỗi ngày đến trường là một ngày vui.

Một trong những điểm mới, nổi bật là các trường đều đã xây dựng nhà vệ sinh xanh, sạch, đẹp, trong đó có 70% trường tiểu học đã nâng cấp nhà vệ sinh học sinh lên thành nhà vệ sinh thông minh”, bà Nguyễn Thị Kim Tuyết, Phó trưởng phòng Giáo dục tiểu học Sở Giáo dục – Đào tạo tỉnh Bình Dương vừa mới thông tin.

Bà Nguyễn Thị Kim Tuyết, Phó trưởng phòng Giáo dục tiểu học Sở Giáo dục – Đào tạo tỉnh Bình Dương. Ảnh: Hữu Đức.

Trước đây, nhà vệ sinh của học sinh trong các trường học chưa được quan tâm đầu tư đúng mức. Cùng với đó, việc giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cho học sinh chưa được quan tâm. Do đó, nhà vệ sinh nhưng lại kém vệ sinh và là nỗi “ám ảnh” của các em học sinh mỗi khi có nhu cầu cần giải quyết.

Nhưng hiện nay, nhà vệ sinh trong trường học không còn là nỗi lo lắng của các cô cậu học trò nữa, bởi công trình vệ sinh được ngành giáo dục – đào tạo đầu tư xây dựng sạch sẽ, hợp vệ sinh.

Học sinh trường Tiểu học Chánh Mỹ (Thành phố Thủ Dầu Một) thích thú với nhà vệ sinh thông minh. Ảnh: Hữu Đức.

Một trong những địa phương có chuyển biến tích cực nhất có thể kể là Bình Dương.

Đến các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh này, chúng tôi rất ngạc nhiên bởi ở nơi được cho là công trình phụ này cũng được trang trí cây xanh tươi.

Ở các góc nhà vệ sinh để các cây cảnh, trên tường thì treo những giỏ hoa hoặc cây xanh. Tại một số trường, giáo viên dạy mỹ thuật đã vẽ hoa lên các mảng tường dẫn vào nhà vệ sinh, tạo sự thân thiện, thích thú cho các em.

Có trường còn sử dụng nước thơm hoặc chất khử mùi để tạo sự an tâm cho học sinh khi vào đây.

Học sinh trường Tiểu học Bạch Bằng (Thị xã Tân Uyên) vui tươi khi đang trong nhà vệ sinh thông minh. Ảnh: Hữu Đức.

Với các trường tiểu học như: Đông Hòa B (Thành phố Dĩ An), Định Phước (Thị xã Bến Cát), Phú Hòa 3, Lê Hồng Phong (Thành phố Thủ Dầu Một)… trường nào cũng có trên cả ngàn học sinh nhưng nhà vệ sinh vẫn luôn sạch sẽ, nhờ các em học sinh có ý thức giữ vệ sinh.

Các trường tiểu học không chỉ chú ý bảo đảm xanh, sạch mà còn xây dựng nhà vệ sinh thông minh. Mô hình này được thực hiện đầu tiên tại trường Tiểu học Bạch Đằng (Thị xã Tân Uyên).

Trong năm học 2019-2020, trường được ngành giáo dục – đào tạo đầu tư để thực hiện chuyên đề nhà vệ sinh thân thiện. Chưa bao giờ chúng tôi nhìn thấy mô hình nhà vệ sinh nào đẹp như thế này.

Các phòng vệ sinh học sinh, giáo viên được trang trí nhiều cây xanh; tranh in, tranh vẽ được trang trí từ cửa vào đến bên trong. Các phòng đều có hệ thống điện cảm ứng. Hệ thống đèn, quạt, loa phát nhạc sẽ tự động bật lên khi có người bước vào.

Ngoài ra, ở khu nhà vệ sinh còn trang bị thêm máy sấy tay, quạt đảo, máy phát nhạc, bảng hướng dẫn 6 bước rửa tay, nội quy nhà vệ sinh…

Học sinh trường Tiểu học Chánh Mỹ (Thành phố Thủ Dầu Một) đang rửa tay với vòi nước tự động trong nhà vệ sinh. Ảnh: Hữu Đức.

Ông Nguyễn Tấn Phát, Hiệu trưởng trường Tiểu học Bạch Đằng phấn khởi nói: “Mô hình Nhà vệ sinh thông minh giúp nhà trường đạt được mục tiêu kép, vừa đáp ứng nhu cầu xanh, sạch, đẹp, văn minh trong học đường, vừa giúp nhà trường tiết kiệm gần 30% điện năng tiêu thụ so với trước đây, tương đương khoảng 1.100.000 đồng/tháng.”

Quang cảnh bên ngoài khu nhà vệ sinh thông minh trường Tiểu học Bạch Bằng (Thị xã Tân Uyên). Ảnh: Hữu Đức.

Về vấn đề này, ông Ngô Lê Toàn, phụ huynh học sinh trường Tiểu học Bạch Đằng kể: “Con tôi khi đi học về khoe rằng, nhà vệ sinh trường con đẹp hơn khách sạn, mình nghi ngờ lời con nói nên vào trường tận mắt chứng kiến thì mới tin”

Đánh giá về hiệu ứng lan tỏa của mô hình nhà vệ sinh thông minh, bà Nguyễn Thị Kim Tuyết, Phó trưởng phòng Giáo dục tiểu học Sở Giáo dục – Đào tạo tỉnh Bình Dương nói: “Từ mô hình nhà vệ sinh thông minh tại trường Tiểu học Bạch Đằng, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức cho cán bộ, giáo viên các trường tiểu học trong tỉnh đến tham quan, học tập, sau đó triển khai ra toàn tỉnh.

Đến nay, hầu hết các trường tiểu học trong tỉnh đã áp dụng mô hình này, giúp phụ huynh hoc sinh an tâm trong thời gian con em đi học, học sinh không còn lo sợ khi đi vệ sinh nữa và như vậy sức khỏe của các em được bảo đảm”.

Một góc bên trong nhà vệ sinh thông minh trường Tiểu học Bạch Bằng (Thị xã Tân Uyên)

Mới đây, khi đến trường Tiểu học Chánh Mỹ (Thành phố Thủ Dầu Một), chúng tôi thấy trường cũng đã xây dựng nhà vệ sinh thông minh nhưng điểm khác biệt ở đây là nhà trường còn trang bị thêm hệ thống cảm ứng gắn tại vòi nước.

Khi học sinh đưa tay vào, nước sẽ chảy ra trong vài giây, sau đó sẽ ngắt. Nhà trường còn trang bị hệ thống âm thanh khá hiện đại. Các bản nhạc được phát ra có nội dung giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh, không xả rác, giữ vệ sinh môi trường.

Ông Nguyễn Văn Công, Hiệu trưởng nhà trường cho biết cùng với nguồn kinh phí thường xuyên, thực hiện chủ trương xã hội hóa, trường đã được các cá nhân, đơn vị hỗ trợ kinh phí để trang bị amply, hoa, USB nhạc, kệ để dép…

Một góc bên trong nhà vệ sinh trường Tiểu học Phú Hòa 3 (Thành phố Thủ Dầu Một)

“Bên cạnh đó, nhà trường giáo dục học sinh phải có ý thức và hành động tự giác giữ gìn môi trường sạch và an toàn trong nhà vệ sinh. Từng em, từng nhóm học sinh được trực tiếp tham gia tập huấn các thao tác đi vệ sinh, giữ cho nhà vệ sinh sạch, thơm, thông minh”, ông Công nói.

Có thể thấy, mặc dù chỉ là công trình phụ, nhưng nếu được quan tâm đầu tư bài bản, đúng mức theo hướng thông minh, nhà vệ sinh cũng đóng vai trò tích cực trong việc bảo đảm sức khỏe học sinh và giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh chung.

“Ngoài mô hình nhà vệ sinh thông minh, cách đây 4 năm, tỉnh Bình Dương còn triển khai nhiều mô hình trải nghiệm cho học sinh để đón đầu chương trình giáo dục phổ thông mới.

Kết quả đến nay, 100% trường tiểu học trong tỉnh đều xây dựng ít nhất một mô hình trải nghiệm cho học sinh như: công viên xanh, vườn rau sạch do học sinh tự trồng, thư viện thân thiện môi trường, khu thể thao liên hợp, vui chơi…

Điều này góp phần bắt nhịp nền giáo dục hiện đại, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường”, bà Nguyễn Thị Kim Tuyết, Phó trưởng phòng Giáo dục tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Dương cho hay.