Bí mật quan sát hành động ông nội với cháu lúc 8h tối, người mẹ không tin vào mắt mình

Người mẹ vô cùng bất ngờ trước những thay đổi của con gái.

Trịnh Thu là một phụ huynh tại Trung Quốc. Vì công việc của 2 vợ chồng bận rộn, nên cô thường xuyên nhờ ông bà đón cô con gái 4 tuổ.i tên Tiểu Thanh đi học về. Nhiều khi 2 vợ chồng đi làm về muộn, họ cũng nhờ ông bà cho cháu gái ăn uống, tắm rửa.

Bẵng đi một thời gian kể từ thời điểm nhờ ông bà săn sóc con phụ huynh, chị bắt đầu thấy những dấu hiệu thay đổi ở con gái. Theo đó, vào buổi tối, c.ô b.é thường xuyên yêu cầu mẹ đọc truyện cho mình nghe. Đáng nói trước đó, con không hề đòi hỏi bố mẹ như vậy. Đương nhiên, đây là một thói quen tốt nên ngay hôm sau chị đã đi mua một tập truyện ngắn của trẻ con về để đọc cho con nghe.

Tuy nhiên, Trịnh Thu vẫn thắc mắc tại sao con có thói quen như vậy. Vậy nên trong một lần ở cùng con, chị đã hỏi: “Tiểu Thanh à, sao dạo này con thích nghe mẹ đọc sách vậy?”.

C.ô b.é đáp: “Ông nội hay kể chuyện cho con nghe lắm. Con thích nghe chuyện ông nội kể”.

Nghe thấy vậy, người mẹ rất bất ngờ. Ngày hôm sau đến đón con ở nhà ông bà vào lúc 8h tối, vì đi làm về muộn nên chị đã nhờ ông bà cho con ăn trước. Sau khi ăn xong, 2 ông cháu lên sofa ngồi rồi ông kể chuyện cho cháu nghe. C.ô b.é chăm chú nghe theo những lời ông kể. Sau khi kể xong, ông còn rút ra bài học cho Tiểu Thanh: “Con phải vâng lời ông bà, cha mẹ nghe chưa? Mỗi lần đi đâu về, thấy người lớn phải khoanh tay lễ phép chào hỏi. Thì đấy mới là đứ.a tr.ẻ ngoan”. Trước lời căn dặn của ông, c.ô b.é nhẹ nhàng nói: “Vâng ạ”.

Ảnh minh họa

Từ câu chuyện trên có thể thấy, người ông có vai trò quan trọng trong việc giáo dục và gắn kết cảm xúc với cháu. Ông không chỉ là người trụ cột, mang theo bao kinh nghiệm sống của người đàn ông đi qua bao thăng trầm của cuộc đời, mà còn là người thầy, người bạn đồng hành cùng với con cháu trên con đường học vấn và hình thành những giá trị đạo đức.

Bằng chính những kinh nghiệm sống đầy mình, người ông thường xuyên trở thành nguồn cảm hứng cho các cháu qua những câu chuyện lịch sử gia đình, những trò chơi dân gian, hay những bài học đạo đức đơn giản nhưng sâu sắc. Qua đó, cháu không chỉ học được cách trân trọng quá khứ mà còn biết ơn những hy sinh của ông bà, từ đó hình thành nên tình cảm gia đình mật thiết.

Vị thế của người ông trong việc giáo dục cháu còn thể hiện ở việc đặt nền móng cho sự tự lập và mạnh mẽ. Ông thường là người khuyến khích cháu thử thách bản thân, vượt qua mọi khó khăn và không ngại thất bại. Việc này giúp cho các cháu phát triển tính kiên nhẫn, lòng dũng cảm, và khả năng đứng dậy từ nỗi đau.

Ngoài ra, người ông còn là người giáo dục cháu về những nét đẹp của truyền thống văn hóa dân tộc. Qua từng lễ hội, ngày tết, ông không chỉ kể cho cháu nghe về nguồn gốc, mà còn hướng dẫn cháu cách thức tổ chức và tham gia. Điều này giúp cháu học hỏi và gìn giữ được những giá trị văn hóa phong phú.

Trong mắt các cháu, người ông là người hùng, là người bạn đồng hành trong từng trò chơi, và cả là người truyền cảm hứng, khơi gợi niềm tin yêu vào cuộc sống. Tình cảm mà ông dành cho cháu không chỉ dừng lại ở những lời nói hay hành động chiều chuộng, mà còn là sự quan tâm sâu sắc, bao bọc cháu trong vòng tay yêu thương mà không làm mất đi bài học về sự độc lập và tự trọng.

Cuộc sống có thể thay đổi từng ngày, nhưng vai trò của người ông trong việc giáo dục và gắn kết tình cảm với cháu vẫn luôn vững chắc. Ông không chỉ là người truyền đạt tri thức, mà còn là hình mẫu để cháu noi theo. Những điều ông dạy bảo, chắc chắn sẽ trở thành hành trang vô giá cho cháu trên con đường đời.