Tuyển giáo viên: Trình độ một đằng, trả lương một nẻo
Nguyên nhân của tình trạng nhiều năm liền Đà Nẵng không tuyển đủ giáo viên ở bậc học mầm non và tiểu học, theo nhiều cán bộ quản lý giáo dục (CBQL GD) là do mâu thuẫn giữa yêu cầu trình độ và chế độ lương được hưởng.
Theo đó, Sở Nội vụ Đà Nẵng yêu cầu người dự tuyển phải tốt nghiệp đại học, nhưng đến khi trúng tuyển, đi dạy lại trả lương theo bậc trung cấp.
Kết luận của Thanh tra Đà Nẵng mới đây về việc chấp hành chính sách, pháp luật trong công tác tuyển dụng, bổ nhiệm viên chức tại UBND Q. Hải Châu cũng cho rằng việc làm này là chưa phù hợp với tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên được quy định tại Thông tư liên tịch số 20, 21 và 22 giữa Bộ GD&ĐT và Bộ Nội vụ.
Giờ học của cô trò Trường Tiểu học Võ Thị Sáu, Q. Hải Châu, TP Đà Nẵng
Trúng tuyển nhưng không nhận quyết định bổ nhiệm
Kỳ thi tuyển dụng viên chức giáo dục quận Ngũ Hành Sơn (TP Đà Nẵng) năm 2018 đã phải hủy nhiều kết quả trúng tuyển do người trúng tuyển không đến nhận công tác. Các thí sinh này gần như đều trúng tuyển ở vị trí giáo viên mầm non, tiểu học hạng IV. Không chỉ riêng quận Ngũ Hành Sơn mới xảy ra trường hợp trúng tuyển nhưng không đến nhận quyết định bổ nhiệm mà rải rác ở các quận khác của TP Đà Nẵng đều có tình trạng này.
Theo phản ánh của nhiều phòng GD&ĐT, Thông tư 20/2015/TTLT-BGDĐT-BNV, Thông tư 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV về quy định mã số chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học và Thông tư 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV yêu cầu GV mầm non tuyển hạng IV (trình độ chuyên môn trung cấp sư phạm mầm non); giáo viên tiểu học tuyển hạng IV (trình độ chuyên môn trung cấp sư phạm tiểu học hoặc các chuyên ngành tương ứng); giáo viên THCS tuyển hạng III (trình độ chuyên môn cao đẳng sư phạm). Như vậy, GV đăng ký thi tuyển các hạng chức danh trên, xếp lương đúng hạng chức danh nghề nghiệp, hạng IV thì hưởng hệ số 1,86.
Nhận xét về những tiêu chí trong tuyển dụng GV mầm non và tiểu học từ năm 2018 trở về trước của Sở Nội vụ Đà Nẵng, bà Nguyễn Thị Anh Thi – Chủ tịch UBND quận Ngũ Hành Sơn cho biết: “Tuyển GV có trình độ ĐH nhưng đưa vào hạng IV, tương đương trung cấp là ảnh hưởng lâu dài đến sự phát triển đội ngũ của ngành Giáo dục bởi chính sách này không thúc đẩy quá trình lao động của đội ngũ, không thu hút được người giỏi đầu quân cho giáo dục”.
Tuy nhiên để nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng dạy học thì những năm trước đây, UBND thành phố Đà Nẵng có quy định tuyển giáo viên mầm non, tiểu học, THCS có trình độ chuyên môn ĐH trở lên. Mặt khác, để hưởng chức danh nghề nghiệp hạng II, ngoài quy định về trình độ chuẩn đào tạo, giáo viên phải có thâm niên công tác ít nhất 6 năm, đạt danh hiệu chiến sỹ thi đua, có chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên hạng II.
Như vậy, GV mới ra trường có trình độ ĐH sư phạm nếu được tuyển dụng cũng không đảm bảo các điều kiện để hưởng lương GV hạng II. Đây là thiệt thòi rất lớn cho những GV trúng tuyển viên chức giáo dục ở bậc học mầm non và tiểu học. Đó là một trong những nguyên nhân chính khiến giáo viên hệ tiểu học, mầm non cứ thiếu dai dẳng trong thời gian qua…
Nhiều sai phạm trong quá trình tuyển dụng
Video đang HOT
Thanh tra thành phố Đà Nẵng vừa có kết luận thanh tra về việc chấp hành chính sách, pháp luật trong công tác tuyển dụng, bổ nhiệm viên chức tại UBND Q. Hải Châu, qua đó phát hiện nhiều sai phạm trong quá trình tuyển dụng giáo viên, bổ nhiệm lãnh đạo các trường học.
Cụ thể, theo kết luận thanh tra, UBND quận đã xây dựng kế hoạch tuyển dụng viên chức ngành GD-ĐT Q. Hải Châu năm học 2018 – 2019 được Sở Nội vụ phê duyệt. Trong đó, xác định hạng chức danh nghề nghiệp viên chức theo nhu cầu tuyển dụng là GV mầm non, GV tiểu học hạng IV (theo yêu cầu trình độ chuyên môn trung cấp trở lên), GV THCS hạng III (theo quy định yêu cầu trình độ chuyên môn cao đẳng trở lên).
Tuy nhiên, tại kế hoạch nêu trên, yêu cầu trình độ chuyên môn ĐH trở lên là chưa phù hợp với tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp GV được quy định tại Thông tư liên tịch số 20, 21 và 22 giữa Bộ GD&ĐT và Bộ Nội vụ. Vì vậy, khi thực hiện kế hoạch tuyển dụng nêu trên, các đối tượng có trình độ trung cấp, cao đẳng đáp ứng được yêu cầu về trình độ chuyên môn đối với hạng chức danh viên chức GV hạng III, hạng IV theo quy định nhưng lại không được tham gia dự tuyển. Mặt khác, việc tuyển dụng GV có trình độ ĐH trở lên nhưng xếp ngạch viên chức hạng III, hạng IV là chưa phù hợp với chế độ tiền lương tương ứng với trình độ chuyên môn của viên chức.
Về tiêu chuẩn thi tuyển viên chức theo hạng chức danh nghề nghiệp, UBND Q. Hải Châu xây dựng kế hoạch tuyển dụng viên chức sự nghiệp GD-ĐT Q. Hải Châu đợt 2 năm học 2016 – 2017, năm học 2017 – 2018 và năm 2018 được Sở Nội vụ ban hành các quyết định phê duyệt. Trong đó, xác định chức danh nghề nghiệp viên chức tuyển dụng là GV hạng II, hạng III nhưng không yêu cầu chứng chỉ bồi dưỡng GV hạng tương ứng là chưa đảm bảo về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp GV được quy định tại Thông tư liên tịch số 20, 21 và 22 giữa hai Bộ GD&ĐT và Bộ Nội vụ.
Về việc thành lập, điều kiện, tiêu chuẩn thành phần tham gia các Ban giúp việc của Hội đồng thi tuyển, xét tuyển viên chức, cơ quan thanh tra nêu rõ: UBND quận cử một số công chức chưa giữ ngạch chuyên viên chính trở lên, viên chức chưa giữ chức danh nghề nghiệp hạng II trở lên tham gia vào Ban chấm thi đối với kỳ thi tuyển viên chức, Ban kiểm tra sát hạch đối với kỳ xét tuyển viên chức là chưa đúng quy định.
Thanh tra thành phố kiến nghị đối với Chủ tịch UBND Q. Hải Châu tổ chức họp kiểm điểm, chấn chỉnh đối với các tập thể và cá nhân có liên quan về những tồn tại, thiếu sót trong công tác tuyển dụng, bổ nhiệm viên chức; Kiến nghị Chủ tịch UBND TP chỉ đạo Sở Nội vụ tổ chức họp rút kinh nghiệm về thiếu sót trong công tác thẩm định, phê duyệt kế hoạch tuyển dụng viên chức tại Q. Hải Châu; Chủ trì phối hợp với Sở GD&ĐT và các cơ quan liên quan tham mưu cho UBND TP hướng dẫn thống nhất các quy định về trình độ chuyên môn, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đối với tuyển dụng, bổ nhiệm viên chức giáo dục trên địa bàn thành phố đúng theo quy định của pháp luật.
Hà Nguyên
Theo GDTĐ
TP Hồ Chí Minh sẵn sàng cho năm học mới - Bài 2: Đảm bảo nguồn giáo viên
Đáp ứng yêu cầu giảng dạy trong điều kiện số học sinh mỗi năm tăng lên hàng chục ngàn em, nhu cầu tuyển dụng giáo viên các cấp tại TP Hồ Chí Minh mỗi năm là không ít.
Với chủ trương bỏ yêu cầu hộ khẩu tại thành phố đã giúp TP Hồ Chí Minh đa dạng nguồn tuyển giáo viên. Tuy nhiên, nhiều năm qua công tác tuyển dụng vẫn tồn tại nghịch lý vừa thừa vừa thiếu nguồn tuyển giáo viên giữa các bậc học, môn học.
Cụ thể, trong khi các ứng viên dự thi vào các vị trí giáo viên bậc Trung học phổ thông và một số môn như Toán, Vật lý, Hóa học... phải cạnh tranh gay gắt thì bậc Mầm non, Tiểu học vẫn đỏ mắt tìm giáo viên, nhất là ở một số môn như Âm nhạc, Mỹ thuật.
Nhu cầu tuyển dụng giáo viên các cấp tại TP Hồ Chí Minh mỗi năm là không ít. Ảnh: Phạm Kiên/TTXVN
Cạnh tranh gay gắt ở bậc Trung học phổ thông
Đây là năm học thứ hai ngành giáo dục TP Hồ Chí Minh thực hiện chủ trương tuyển dụng không yêu cầu hộ khẩu tại thành phố, qua đó ngành có thêm điều kiện tuyển được giáo viên chất lượng từ nhiều địa phương trong cả nước.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, có khoảng 45% giáo viên được tuyển dụng đến từ các tỉnh khác và một số môn học trước đây không có ứng viên thì nay đã có thể đáp ứng nhu cầu của các trường.
Từ đầu tháng 7/2019, kỳ tuyển giáo viên vào bậc Trung học phổ thông năm học 2019-2020 diễn ra khá căng thẳng khi có khoảng 1.700 ứng viên đến từ nhiều địa phương dự tuyển 443 giáo viên ở 19 môn và 88 viên chức ngành giáo dục.
Thống kê cho thấy, tỷ lệ "chọi" vào các vị trí giáo viên khá cao, nhất là một số như môn Toán học (303 ứng viên/54 chỉ tiêu), môn Hóa học (205 ứng viên/27chỉ tiêu), môn Vật lý (176 ứng viên/18 chỉ tiêu), Ngữ văn (121 ứng viên/61 chỉ tiêu)...
Tuy nhiên, một số môn lại có nguồn tuyển khá ít như môn tiếng Pháp (3 ứng viên/2 chỉ tiêu), môn Tin học (27 ứng viên/28 chỉ tiêu), môn Mỹ thuật (1 ứng viên/1 chỉ tiêu)...
Vừa tốt nghiệp ngành Ngữ văn trường Đại học Đồng Nai, chị Huyền Như đã đăng ký dự tuyển vào vị trí giáo viên Ngữ văn tại TP Hồ Chí Minh. Ngoài kiến thức chuyên môn, chị Huyền Như chủ động trau dồi kiến thức, kỹ năng ngoại ngữ và tin học, bởi theo chị trong xu thế hội nhập yêu cầu phương pháp giáo dục luôn phải đổi mới, giáo viên không chỉ giỏi chuyên môn, vững kỹ năng sư phạm mà phải có kiến thức ngoại ngữ, tin học mới có thể đáp ứng được yêu cầu công việc. "Số lượng tuyển giáo viên ở Đồng Nai khá ít nên tôi muốn tìm cơ hội tại TP Hồ Chí Minh" - chị Huyền Như chia sẻ.
"Đỏ mắt" tìm giáo viên ở nhiều môn
Trái ngược với tình trạng cạnh tranh gay gắt như bậc Trung học phổ thông, việc tuyển dụng giáo viên các bậc Mầm non đến Trung học cơ sở được các quận, huyện thực hiện nhiều lần trong năm nhưng vẫn không đủ số lượng.
Thực trạng này gây khó cho các địa phương trong việc đảm bảo chất lượng giảng dạy, nhất là để đáp ứng yêu cầu về tỷ lệ giáo viên/lớp (1,5 giáo viên/lớp) đối với bậc Tiểu học khi thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới vào năm học sau.
Với số lượng học sinh tăng cao mỗi năm, quận Bình Tân có nhu cầu tuyển nhiều giáo viên. Thống kê 3 năm học trở lại đây, trung bình mỗi năm quận tăng hơn 6.500 học sinh bậc Tiểu học, Trung học cơ sở, đòi hỏi phải xây hơn 100 phòng học mới.
Năm học vừa qua, quận có chỉ tiêu tuyển 299 giáo viên cho cả 3 bậc học Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở nhưng kết quả chỉ tuyển được 230 giáo viên dù đã tuyển dụng nhiều lần trong năm. Số giáo viên còn thiếu chủ yếu ở các môn Kỹ thuật, Mỹ thuật, Âm nhạc và Công nghệ.
Ông Ngô Văn Tuyên - Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận Bình Tân cho biết, năm học 2019-2020, quận tiếp tục có nhu cầu tuyển hơn 400 giáo viên các bậc học và giáo viên chuyên biệt, đến tháng 11/2019 công tác tuyển dụng mới được hoàn tất.
Mặc dù nhiều năm nay quận đã thực hiện mở rộng đối tượng tuyển dụng, không yêu cầu ứng viên phải có hộ khẩu tại thành phố, tuy nhiên tình trạng thiếu giáo viên ở một số môn vẫn khá phổ biến.
Bên cạnh chính sách đãi ngộ khó thu hút được giáo viên từ các địa phương đến, thiếu giáo viên còn do nguồn tuyển quá ít. Thực tế, tại các trường đào tạo giáo viên, số sinh viên chọn những ngành này rất ít, không đủ đáp ứng nhu cầu của các trường.
Thực tế của quận Bình Tân cũng là tình trạng chung của nhiều địa phương, nhất là các quận có số học sinh tăng cơ học cao như Quận 12, Tân Bình, Quận 9, Thủ Đức... Giải pháp tình thế để giải quyết tình trạng thiếu giáo viên được một số địa phương thực hiện trong thời gian qua là mời giáo viên thỉnh giảng ở các đơn vị khác đến làm giáo viên hợp đồng thời vụ.
Kế hoạch tuyển dụng giáo viên hàng năm tại một số quận, huyện chậm so với yêu cầu cho năm học mới cũng gây không ít khó khăn cho ngành giáo dục địa phương. Cụ thể, trong khi đầu tháng 9 các trường đã chính thức bước vào năm học mới, tuy nhiên theo kế hoạch phải đến tháng 11 các quận, huyện mới tuyển được giáo viên.
Cùng với yêu cầu về số lượng, nâng cao chất lượng của đội ngũ quản lý, giáo viên được ngành giáo dục thành phố đặc biệt chú trọng, nhất là khi năm học 2019 - 2020 được coi là năm học "bản lề" để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới vào năm sau.
Ông Lê Hồng Sơn - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, để đáp ứng yêu cầu, thành phố tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Sở đã xây dựng lực lượng cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán, nhất là ở cấp Tiểu học để tham gia các chương trình, các lớp bồi dưỡng, tập huấn do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
Từ đó, xây dựng đội ngũ báo cáo viên, các chuyên đề nhằm thực hiện việc bồi dưỡng, tập huấn về chương trình giáo dục phổ thông mới cho toàn ngành; chủ động phối hợp với các trường đại học, các cơ sở bồi dưỡng giáo viên xây dựng các chuyên đề về chương trình giáo dục phổ thông mới để triển khai cho các đơn vị.
T.Hoài
Theo TTXVN
Thoại Sơn tập trung nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo Nhìn lại những kết quả của năm học 2018-2019, những người làm công tác giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) trên địa bàn huyện Thoại Sơn có thể tự hào về những thành tích mà ngành GD&ĐT đã đạt được, nỗ lực hơn nhằm hướng tới một năm học mới nhiều thành công với chất lượng được nâng cao hơn về mọi mặt....











Tiêu điểm
Tin đang nóng
Tin mới nhất

Húc vào đuôi xe chở thép tự chế, 1 người tử vong tại chỗ

Nghe lại bản tin chiến thắng 30/4/1975

Diễu binh, lịch sử hùng tráng từ Quốc khánh 2.9.1945 đến lễ 30.4.2025

Người đàn ông tử vong dưới giếng sâu 30m

Điều gì khiến con gái 55 tuổi cõng mẹ 100 tuổi đi xem diễu binh 30.4?

7 giờ sáng mai 30.4, bắn đại bác ở Bến Bạch Đằng

Người dân trải bạt "cắm trại" trước 18 tiếng trên vỉa hè chờ xem diễu binh

Vụ xe 45 chỗ tông xe con: Người vợ đã tử vong

Hàng giả đổ bộ từ giường bệnh đến mâm cơm

Giám đốc Công an Phú Thọ chỉ đạo xử lý người hành hung nhân viên y tế

Xác minh cháu bé 7 tuổi tử vong ở trung tâm y tế Vĩnh Phúc

Người thân của nạn nhân tiết lộ điều đáng tiếc trong vụ cháy 3 người tử vong ở Hà Nội
Có thể bạn quan tâm

'Cơ hội vàng' cho châu Âu giữa căng thẳng thương mại Mỹ - Trung
Thế giới
16:46:17 30/04/2025
BLACKPINK gây tiếc nuối, 1 ông lớn công khai "kiếm chuyện", Jisoo phát hành phim
Sao châu á
16:14:02 30/04/2025
Alexander-Arnold có thể 'quay xe' với Real Madrid
Sao thể thao
15:56:29 30/04/2025
10 bí quyết duy trì chế độ ăn lành mạnh trong kỳ nghỉ lễ tránh tăng cân
Sức khỏe
15:19:13 30/04/2025
Hóng: Em gái Trấn Thành hẹn hò 1 Anh Trai Say Hi?
Sao việt
15:05:54 30/04/2025
"Con của mẹ đã sống một cuộc đời đáng sống" - câu chuyện khiến triệu người bật khóc trong bộ phim đáng xem nhất thời điểm này
Phim việt
14:40:11 30/04/2025
Các điểm du lịch Miền Tây rộn ràng đón khách dịp lễ 30-4 và 1-5
Du lịch
14:22:48 30/04/2025
Dòng iPhone 17 Pro 'lỡ hẹn' công nghệ màn hình độc quyền
Thế giới số
14:16:42 30/04/2025
Xe mới ra mắt trong tháng 4: Chuyển dịch "xanh" trên thị trường ô tô Việt
Ôtô
14:07:54 30/04/2025
Người phụ nữ dùng 'chiêu độc' để chiếm đoạt tiền tỷ của hàng trăm bị hại
Pháp luật
14:00:20 30/04/2025