‘Tôi đi dạy đã hơn 10 năm, giờ phải đi học để lấy chứng chỉ…’
“ Công đoàn trường tôi đã chọn một trường ĐH ở miền Tây để giảng dạy, học phí 2,5 triệu đồng do giáo viên tự chi trả. Tôi đã đăng ký và đóng học phí, dự kiến ngày 1-3 bắt đầu buổi học đầu tiên”.
Nhiều nơi quảng cáo các lớp học cấp chứng chỉ chức danh nghề nghiệp với học phí từ 2,5-3,5 triệu đồng – Ảnh: NGUYỄN CÔNG THÀNH
Đầu tháng 2-2021, Bộ GD-ĐT ban hành các thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các trường mầm non, phổ thông công lập.
Chúng tôi lo lắng nếu không đi học thì đến tháng 3-2021 sẽ không giữ được hạng, sẽ bị giảm lương… nên bảo nhau trước sau gì cũng phải tốn thời gian, công sức, tiền bạc để có được cái chứng chỉ.
Một giáo viên ở TP.HCM
Thông tư này quy định giáo viên mầm non, phổ thông công lập phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp. Và giáo viên phải đổ xô đi học, thi chứng chỉ để “giữ hạng, giữ lương”.
2,5-3 triệu đồng mỗi lớp
“Bản thân tôi đi dạy đã hơn 10 năm, nhiều đồng nghiệp khác đã đứng lớp gần 20 năm. Vậy mà bây giờ phải đi học để lấy chứng chỉ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp thì thật vô lý” – thầy N., giáo viên môn lý ở Q.12, TP.HCM, bức xúc.
Tương tự, một giáo viên Trường THCS Colette, Q.3, cho biết: “Những ngày qua chúng tôi liên tục nhận được thông báo quảng cáo mở các lớp bồi dưỡng giữ hạng chức danh nghề nghiệp của các trường ĐH ở TP.HCM và các tỉnh lân cận.
Thời gian học linh động từ 5 ngày đến một tuần. Nhiều đơn vị còn cho biết có thể mở lớp online để tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên học tập. Mức học phí dao động từ 2,5-3 triệu đồng/khóa học có cấp chứng chỉ. Công đoàn trường tôi đã chọn một trường ĐH ở miền Tây để giảng dạy, học phí 2,5 triệu đồng do giáo viên tự chi trả. Tôi đã đăng ký và đóng học phí, dự kiến ngày 1-3 bắt đầu buổi học đầu tiên”.
Tương tự, nhiều giáo viên trung học ở các quận huyện khác trên địa bàn TP.HCM cũng đóng tiền để học.
Video đang HOT
“Chúng tôi lo lắng nếu không đi học thì đến tháng 3-2021 sẽ không giữ được hạng, sẽ bị giảm lương… nên bảo nhau trước sau gì cũng phải tốn thời gian, công sức, tiền bạc để có được cái chứng chỉ. Thôi học trước đi cho yên tâm” – một giáo viên môn địa lý ở Q.7 bộc bạch. Còn cô Th. – giáo viên THCS ở TP.HCM – thú thật:
“Lịch học lấy chứng chỉ chức danh nghề nghiệp của chúng tôi có một ngày là ngày chủ nhật. Mà ngày đó chúng tôi cũng bận học bồi dưỡng chương trình giáo dục phổ thông mới. Thế là cứ vừa mở máy tính vừa mở điện thoại để học…”.
Bộ GD-ĐT nói gì?
Trước những lo lắng, thắc mắc của giáo viên các địa phương vì “giấy phép con” để giữ hạng, thăng hạng giáo viên, Bộ GD-ĐT khẳng định quy định tại các thông tư nêu trên có căn cứ theo luật và nghị định của Chính phủ.
Cụ thể, Luật viên chức 2010 quy định người được bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp nào thì phải có đủ tiêu chuẩn của chức danh nghề nghiệp đó và viên chức phải thực hiện chế độ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp trước khi bổ nhiệm hạng.
Nghị định số 101/2017 của Chính phủ quy định về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức cũng quy định chứng chỉ chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp là một trong những điều kiện để viên chức được đăng ký dự thi thăng hạng, xét bổ nhiệm vào hạng và được học chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp cao hơn liền kề.
“Việc quy định có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp là quy định chung đối với viên chức của tất cả các ngành, các lĩnh vực, không riêng gì ngành giáo dục.
Việc ban hành các thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập phải phù hợp, không được trái với quy định của hệ thống pháp luật, không được vượt ra ngoài phạm vi thẩm quyền do pháp luật quy định.
Muốn bỏ quy định này cần phải sửa các quy định này tại Luật viên chức và nghị định số 101/2017/NĐ-CP” – lãnh đạo Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Bộ GD-ĐT cho biết.
Lãnh đạo cục này cũng cho rằng việc xem xét, sửa các quy định tại Luật viên chức và nghị định của Chính phủ có thể theo hướng mở rộng quy định, cho phép giáo viên có thể sử dụng chứng chỉ chuyên ngành thay thế chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp.
Trước đó, Bộ GD-ĐT từng theo đuổi đề xuất bỏ chứng chỉ tin học, ngoại ngữ quy định tại thông tư quy định về mã số, tiêu chuẩn chức năng nhiệm vụ của giáo viên mầm non, giáo viên phổ thông công lập.
Đó là quy định cứng nhắc dẫn tới tình trạng giáo viên chạy đi lo chứng chỉ bằng các cách khác nhau để đối phó. Bộ GD-ĐT nhìn thấy điều này nhưng để bãi bỏ quy định này cũng vướng với quy định liên bộ, Bộ GD-ĐT phải thống nhất với Bộ Nội vụ để điều chỉnh…
Theo ông Đặng Văn Bình – lãnh đạo Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, bộ này đã phải trình được những căn cứ thuyết phục về việc những quy định về chứng chỉ tin học, ngoại ngữ không cần thiết, gây phiền toái, vất vả cho giáo viên.
Quá trình đi đến thống nhất để ban hành thông tư mới bãi bỏ yêu cầu phải có chứng chỉ tin học, ngoại ngữ kéo dài một thời gian mới thực hiện được. Tháng 2-2021, thông tư mới chính thức có hiệu lực.
Chỉ có lợi cho đơn vị mở lớp
Thầy Kh. – giáo viên môn toán ở TP.HCM – nói: “Trước đây tôi đã rất thấm thía khi đi học để lấy chứng chỉ ngoại ngữ, tin học bổ sung vào hồ sơ. Nay Bộ GD-ĐT bỏ được chứng chỉ ngoại ngữ, tin học thì lại “đẻ” ra cái chứng chỉ chức danh nghề nghiệp.
Những chứng chỉ này chẳng giúp ích gì cho chúng tôi trong công tác dạy học, chỉ làm lợi cho những đơn vị mở lớp dạy và cấp chứng chỉ mà thôi”.
Giáo viên ở Huế, Quảng Trị “vô cùng bối rối”
Nhiều giáo viên ở Huế và Quảng Trị nói rằng đang cảm thấy “vô cùng bối rối” với thông tư kể trên. Cô Phạm Thị A. – giáo viên một trường THCS trên địa bàn thị xã Quảng Trị – cho biết nếu chiếu theo thông tư cô sẽ là giáo viên hạng III mặc dù đã giảng dạy gần 20 năm nay.
Cô cũng cho biết nhiều giáo viên dạy cùng trường, đặc biệt là giáo viên trẻ tuổi, cũng “bối rối” vì ảnh hưởng đến bậc lương công tác. “Theo thông tư này thì có thể bậc lương của tôi sẽ bị ảnh hưởng. Nhà trường cũng đã có thông báo cho toàn thể giáo viên chưa đăng ký lớp học bồi dưỡng thăng hạng chờ hướng dẫn tiếp theo của sở GD-ĐT tỉnh” – cô A. nói.
Còn tại Thừa Thiên Huế, một số giáo viên đang dạy tại các trường THCS trên địa bàn đã gấp rút đi đăng ký các khóa bồi dưỡng thăng hạng giáo viên vì lo sợ mức thu nhập của mình bị ảnh hưởng.
Cô Dương Thị T. – giáo viên công tác tại một trường THCS trên địa bàn TP Huế – cho biết cô cũng được một số đồng nghiệp khuyên nên đi đăng ký khóa học bồi dưỡng chứng chỉ thăng hạng được tổ chức tại một trường ĐH đóng trên địa bàn tỉnh. Lớp học này, theo cô D., được tổ chức học online với học phí từ 2,5-3 triệu đồng.
Giám đốc Sở GD-ĐT Bình Thuận: Không bắt buộc giáo viên theo học chức danh nghề nghiệp
Vừa qua, Báo Thanh Niên liên tục nhận được các thắc mắc của nhiều giáo viên ở Bình Thuận sau khi họ nhận được thông tin phải theo học các lớp học chức danh nghề nghiệp.
Việc học các lớp CDNN phục vụ cho việc chuyển sang CDNN mới, nhưng không bắt buộc giáo viên - QUẾ HÀ
Để giải đáp các thắc mắc này, phóng viên Báo Thanh Niên đã có cuộc trao đổi với ông Phan Đoàn Thái - Giám đốc Sở GD-DT Bình Thuận.
Theo ông Thái, năm 2021, Bộ GD-ĐT ban hành các Thông tư (TT) số 01/2021/TT-BGDĐT ngày 02/02/2021 Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp (CDNN) và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập (TT 01) thay thế TT 20; và các TT số 02, 03 và 04 thay thế các TT 20, 21, 22 và 23 được ban hành từ năm 2015.
Theo đó, để đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương cho viên chức trong các cơ sở giáo dục công lập theo tinh thần Thông tư mới 01, 02, 03, 04 của Bộ GD-ĐT; đồng thời nhằm tạo điều kiện cho viên chức giảng dạy bổ sung những tiêu chuẩn còn thiếu của CDNN giáo viên mầm non, phổ thông công lập đã được bổ nhiệm CDNN và xếp lương đối với viên chức theo các Thông tư 01, 02, 03, 04 của Bộ GD-ĐT, nhằm đảm bảo cho đội ngũ viên chức đủ các điều kiện, tiêu chuẩn để thi/xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp trong thời gian tới; Sở GD-ĐT phối hợp với Trường ĐH Sư phạm - ĐH Đà Nẵng tổ chức các lớp bồi dưỡng CDNN như đã nói trên (Công văn số 323/SGDĐT-TCCB&QLCLGD ngày 05/02/2021 của Sở GD-ĐT). Tuy nhiên, việc tổ chức các lớp bồi dưỡng CDNN theo tinh thần công văn trên thuộc địa bàn tỉnh nếu có nhu cầu, tự nguyện đăng ký tham gia bồi dưỡng phù hợp với tiêu chuẩn CDNN của mình đã được bổ nhiệm hoặc để chuyển lên hạng cao hơn.
Đội ngũ giáo viên sẽ được chuyển đổi chức danh nghề nghiệp theo chuẩn mới - ẢNH: QUẾ HÀ
Trả lời câu hỏi "Đối với những giáo viên không theo học các lớp bồi dưỡng CDNN này (trong đó có những giáo viên đã hết bậc lương - vượt khung) có bị hạ ngạch lương hay không?", ông Phan Đoàn Thái cho biết: Trước năm 2021, việc xếp lương cho viên chức khi bổ nhiệm vào các hạng CDNN giáo viên mầm non, tiểu học, THCS và THPT trên địa bàn tỉnh được thực hiện theo các TT số 20, 21, 22, 23 năm 2015 của Bộ GD-ĐT. Theo đó, viên chức được bổ nhiệm vào các hạng CDNN không thay đổi về hệ số lương và bậc lương hiện hưởng.
Ví dụ: Bà Nguyễn Thị C, đã xếp ngạch giáo viên tiểu học (mã số 15.114), bậc 4, hệ số lương 2,46 kể từ ngày 01 tháng 02 năm 2013. Nay được bổ nhiệm vào CDNN giáo viên tiểu học hạng IV (mã số V.07.03.09) thì xếp bậc 4, hệ số lương 2,46 của CDNN giáo viên tiểu học hạng IV kể từ ngày ký quyết định; thời gian xét nâng bậc lương lần sau được tính kể từ ngày 01 tháng 02 năm 2013.
Tuy nhiên, đầu năm 2021 Bộ GD-ĐT ban hành TT 01, 02, 03, 04 nhằm thay thế hoàn toàn cho các TT số 20, 21, 22, 23 năm 2015 thì có một số hạng CDNN nếu chưa đảm bảo tiêu chuẩn của hạng CDNN đã được bổ nhiệm trước đó thì sẽ bổ nhiệm vào hạng thấp hơn liền kề.
Ví dụ cụ thể đối với giáo viên tiểu học như sau: Giáo viên tiểu học hạng IV (mã số V.07.03.09) chưa đáp ứng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học theo quy định tại điểm b khoản 1 Điều 72 Luật Giáo dục 2019 thì giữ nguyên mã số V.07.03.09 và áp dụng bảng lương lương của viên chức loại B (hệ số từ 1,86 đến 4,06) cho đến khi đạt trình độ chuẩn được đào tạo thì được bổ nhiệm vào CDNN giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.29) hoặc cho đến khi nghỉ hưu nếu không thuộc đối tượng phải nâng trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định tại Nghị định số 71/2020/NĐ-CP ngày 30 tháng 6 năm 2020 của Chính phủ.
Giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.08) chưa đáp ứng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học theo quy định tại điểm b khoản 1 Điều 72 Luật Giáo dục 2019 thì giữ nguyên mã số V.07.03.08 và áp dụng bảng lương lương của viên chức loại A0 (hệ số từ 2,10 đến 4,89) cho đến khi đạt trình độ chuẩn được đào tạo thì được bổ nhiệm vào CDNN giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.29) hoặc cho đến khỉ nghỉ hưu nếu không thuộc đối tượng phải nâng trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định tại Nghị định số 71/2020/NĐ-CP.
Trường hợp giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.07) do chưa đạt các tiêu chuẩn của hạng II (mã số V.07.03.28) nên bổ nhiệm vào CDNN giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.29) theo quy định tại khoản 3 Điều 7 Thông tư này sau khi đạt các tiêu chuẩn của hạng II (mã số V.07.03.28) thì được bổ nhiệm vào CDNN giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28) mà không phải thông qua kỳ thi hoặc xét thăng hạng.
Về cách xếp lương cho viên chức được bổ nhiệm vào các CDNN giáo viên theo quy định tại Thông tư mới của Bộ GD-ĐT được áp dụng bảng lương tương ứng ban hành kèm theo Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14.2.2004 của Chính phủ.
Theo Giám đốc Sở GD-ĐT Bình Thuận, sau này khi thực hiện chính sách tiền lương mới, việc xếp sang lương mới thực hiện theo quy định của Chính phủ. Do vậy hiện tại khi chuyển qua CDNN mới, những giáo viên đã hết bậc của bảng lương thì vẫn được hưởng tỷ lệ phần trăm vượt khung theo quy định hiện hành.
Có giáo viên "hoang mang" về quy định chứng chỉ trong Thông tư 02 Những ngày qua, Tòa soạn Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam liên tục nhận được thư của bạn đọc nhờ giải đáp về việc giữ hạng và học một số chứng chỉ để giữ hạng. Giáo viên "hoang mang" việc học hay không học chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Bạn đọc Th.L. là giáo viên...