Quan tâm đặc biệt đến tr.ẻ e.m hậu COVID-19
Sau dịch COVID-19, những nguy cơ mất an toàn đối với tr.ẻ e.m như trầm cảm học đường, bạo lực gia đình, đắm chìm trong không gian mạng internet… tăng dần tới mức báo động đỏ. Làm thế nào để đảm bảo an toàn cho tr.ẻ e.m luôn là trăn trở của toàn xã hội.
Đối diện nhiều nguy cơ
Vấn đề đặt ra lớn nhất đối với tr.ẻ e.m, học sinh sau COVID-19 là những nguy cơ về tâm lý. Theo ông Doãn Hồng Hà, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh sinh viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo: “Sau thời gian COVID-19, tỷ lệ học sinh cần tư vấn tâm lý gia tăng. Giãn cách xã hội; suy giảm kinh tế, bố mẹ mất việc làm, không có thu nhập; sự gián đoạn đối với các thói quen trước đây, chuyển từ hình thức học tập trực tiếp sang trực tuyến, ngắt quãng mối quan hệ bạn bè, thầy cô… là những yếu tố rủi ro xảy ra trong thời kì COVID-19, từ đó dẫn đến những khó khăn, khủng hoảng tâm lý của nhiều học sinh”.
Tháng hành động vì tr.ẻ e.m năm 2022 có chủ đề “Chung tay chăm sóc, giáo dục và bảo vệ tr.ẻ e.m”. Ảnh: BA
Nguy cơ tiếp theo mà các em phải chịu là những biểu hiện bạo lực (trực tiếp và gián tiếp) từ gia đình. Theo bác sĩ Nguyễn Trọng An, nguyên Phó Cục trưởng Cục Tr.ẻ e.m (Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội), dù có thể không bị trực tiếp lạm dụng về thể xác, nhưng việc phải chứng kiến bạo lực gia đình cũng gây ra những chấn thương trong não bộ của trẻ. Có trẻ phải chứng kiến hành vi bạo lực thân thể hay lạm dụng tìn.h dụ.c; phải nghe những lời lẽ đ.e dọ.a, âm thanh của hành động bạo lực; phải nhìn thấy hậu quả của bạo lực là má.u, vết bầm tím hay các vật dụng bị đậ.p vỡ, xé vụn; nhận thức được không khí căng thẳng trong gia đình… Sự ám ảnh đeo đẳng suốt cuộc đời của các em. Đã có nhiều trường hợp các em bị rối nhiễu tâm trí – tổn thương nghiêm trọng sức khỏe tâm thần. Vấn đề tiếp theo mà tr.ẻ e.m đối mặt là an toàn trên không gian mạng internet.
Theo Thứ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông Nguyễn Huy Dũng, thống kê trong thời gian dịch bệnh COVID-19 lê.n đỉn.h điểm, tỉ lệ các cuộc tấ.n côn.g mạng vào lĩnh vực giáo dục tăng cao nhất, chiếm khoảng 61% số cuộc tấ.n côn.g mạng. Hiện tượng xâm hại tr.ẻ e.m trên môi trường mạng cũng trở thành vấn đề đáng báo động. Ngoài ra, một bộ phận tr.ẻ e.m mất cha, mẹ sau đại dịch COVID-19 cần sự hỗ trợ từ nhiều phía để các em vững tâm.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Ngô Thị Minh: Giáo viên cần cần kiểm soát tốt cảm xúc của bản thân; tạo không gian để trò chuyện với học sinh, thông cảm và hiểu nhau. Nhà trường dành thời gian cho các hoạt động kết nối, các trò chơi để kích hoạt kỹ năng giao tiếp. Giáo viên cần thực sự hiểu kỹ năng lắng nghe chủ động. Giáo viên cần trang bị các kiến thức để nhận diện các dấu hiệu của trầm cảm học đường cũng như dấu hiệu của các khó khăn tâm lý khác của học sinh để kịp thời phối hợp với gia đình có biện pháp hỗ trợ, can thiệp. Đối với trường học chưa có phòng tư vấn tâm lý, cán bộ phụ trách tư vấn tâm lý thì giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn cần quan tâm, chú ý đến các dấu hiệu tổn thương sức khỏe tâm thần của tr.ẻ e.m, học sinh và phối hợp với phụ huynh để hỗ trợ. Nhà trường cần khảo sát, sàng lọc để phát hiện sớm các vấn đề sức khỏe thể chất, tâm lý của học sinh; phối hợp các tổ chức, cá nhân liên quan tổ chức các chương trình, hoạt động nhằm cung cấp cho học sinh kiến thức, kỹ năng để đối phó với những vấn đề tâm lý. Cha mẹ không quá tạo áp lực cho con trong học tập, thi cử cũng như trong các mối quan hệ xã hội. Cha mẹ cần dành thời gian lắng nghe con cái nhiều hơn, giúp con cân bằng giữa hoạt động trí não và hoạt động thể thao, giải trí, ngủ đủ giấc. Cha mẹ cần chú ý con để nhận ra và can thiệp kịp thời với các dấu hiệu con stress, lo lắng, mệt mỏi,… Dạy con những thông điệp tích cực để con có thể vượt các khó khăn tâm lý.
Cùng lên tiếng
Theo ông Đặng Hoa Nam, Cục trưởng Cục tr.ẻ e.m (Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội), hiện tại, tr.ẻ e.m sớm được tuyên truyền về kỹ năng tổ chức một môi trường sống an toàn. Các bậc phụ huynh cũng cập nhật các kiến thức kỹ năng chăm sóc, bảo vệ tr.ẻ e.m trên không gian mạng. Những hệ lụy như phòng chống bạo lực gia đình, xâm hại tìn.h dụ.c cần có kỹ năng và sự chung tay của cả cộng đồng, chính quyền và gia đình. Đó cũng chính là tinh thần trong thông điệp của Tháng hành động vì tr.ẻ e.m “ Chung tay bảo vệ tr.ẻ e.m, hãy lên tiếng phòng, chống xâm hại, bạo lực tr.ẻ e.m”.
Về phía Bộ GD&ĐT, ông Doãn Hồng Hà cho biết, Bộ GD&ĐT đã chỉ đạo các sở GD&ĐT và các cơ sở giáo dục rà soát, nắm bắt các trường hợp học sinh có nguy cơ biểu hiện về sức khỏe tâm thần, có nhu cầu tư vấn tâm lý để có những biện pháp can thiệp kịp thời. Đồng thời, Bộ đẩy mạnh các biện pháp thực hiện tư vấn tâm lý học đường, tiến tới xây dựng hệ thống phòng tư vấn tâm lý học đường đạt chuẩn.
Video đang HOT
Chẳng hạn, tại Hà Nội, các giáo viên được hướng dẫn tổ chức các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục theo hình thức “chơi mà học, học bằng chơi”, phù hợp với độ tuổ.i của trẻ và điều kiện thực tế; chú trọng dạy trẻ bảo vệ an toàn bản thân, kỹ năng tự phục vụ, vệ sinh phòng, chống dịch bệnh. Phát huy hiệu quả hoạt động các điểm tư vấn, phòng tham vấn học đường; tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức của gia đình, cộng đồng về việc chung tay bảo vệ tr.ẻ e.m, phòng, chống ta.i nạ.n giao thông, ta.i nạ.n rơi, ngã tại các khu chung cư, nhà cao tầng…
Bí thư thứ nhất Trung ương Đoàn Nguyễn Anh Tuấn trao bảo trợ và quà cho tr.ẻ e.m mồ côi do COVID-19. Ảnh: BA
Mùa hè đã tới, sau gần 2 năm bị ảnh hưởng bởi dịch COVID-19, đây là quãng thời gian cần tận dụng để góp phần chăm sóc tr.ẻ e.m bằng những hoạt động ngoại khoá bổ ích.
Theo bà Nguyễn Phạm Duy Trang, Bí thư Trung ương Đoàn, Chủ tịch Hội đồng Đội Trung ương, Hội đồng Đội Trung ương đẩy mạnh các hoạt động của Nhà thiếu nhi năm 2022. Các phương thức đào tạo bồi dưỡng năng khiếu và phát triển kỹ năng cho tr.ẻ e.m được linh hoạt hơn; các phương thức đào tạo, bồi dưỡng năng khiếu cũng đa dạng hơn. Đặc biệt, các hoạt động trang bị kỹ năng thực hành xã hội, kỹ năng phòng chống ta.i nạ.n thương tích, xâm hại tr.ẻ e.m, thúc đẩy quyền tham gia của tr.ẻ e.m vào các vấn đề tr.ẻ e.m… được tăng cường.
Mỗi nhà thiếu nhi cấp tỉnh cũng nhận hỗ trợ, giúp đỡ ít nhất 150 tr.ẻ e.m có hoàn cảnh khó khăn, tr.ẻ e.m bị ảnh hưởng bởi dịch COVID-19. Mỗi nhà thiếu nhi cấp huyện hỗ trợ ít nhất 70 tr.ẻ e.m có hoàn cảnh khó khăn và tr.ẻ e.m bị ảnh hưởng bởi dịch COVID-19. Mỗi đơn vị nhà thiếu nhi cấp tỉnh hoặc cấp huyện trao tặng mới hoặc hỗ trợ nâng cấp, sửa chữa ít nhất 1 điểm sinh hoạt, vui chơi cho thiếu nhi tại xã, phường, thị trấn với mức đầu tư tối thiểu 10 triệu đồng.
Hội đồng Đội các địa phương cũng thực hiện kết nghĩa giữa các nhà thiếu nhi có điều kiện với các đơn vị khó khăn thông qua việc chuyển giao các mô hình hoạt động, sân chơi cho thiếu nhi, trao tặng tủ sách, tư viện, phòng đọc, bể bơi di động, tài liệu giảng dạy kỹ năng, năng khiếu… Mở rộng các hoạt động sinh hoạt, vui chơi, giải trí giao lưu văn hoá văn nghệ đến những nơi chưa có Nhà thiếu nhi, Trung tâm hoạt động Thanh thiếu nhi, thường xuyên tổ chức các hoạt động biểu diễn văn hoá, văn nghệ miễn phí, miễn giảm hoc phí các lớp năng khiếu, tặng vé xem phim, vé bơi lội, vui chơi dành cho thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn…
Đầu tháng 6/2021, lần đầu tiên tại nước ta, một chương trình cấp quốc gia riêng về bảo vệ tr.ẻ e.m trên môi trường mạng đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt. Đó là chương trình “Bảo vệ và hỗ trợ tr.ẻ e.m tương tác lành mạnh, sáng tạo trên môi trường mạng giai đoạn 2021- 2025″, hướng tới mục tiêu bảo vệ bí mật đời sống riêng tư, bí mật cá nhân của tr.ẻ e.m khi tr.ẻ e.m tiếp cận thông tin, tham gia các hoạt động trên môi trường mạng và ngăn chặn, xử lý các hành vi lợi dụng môi trường mạng thực hiện các hành vi bị nghiêm cấm đối với tr.ẻ e.m dưới mọi hình thức theo quy định của pháp luật.
Triển khai chương trình này, Thứ trưởng Nguyễn Huy Dũng cho biết, Bộ TT&TT đã thành lập mạng lưới ứng cứu, bảo vệ tr.ẻ e.m trên môi trường mạng với sự tham gia của các đơn vị chức năng thuộc các Bộ: TT&TT, Công an, GD&ĐT, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội và nhiều tổ chức liên quan nhằm tăng cường hiệu lực, hiệu quả xử lý các vụ việc xâm hại tr.ẻ e.m trên môi trường mạng. Trong đó, Cục An toàn thông tin là cơ quan điều phối.
Trang bị kỹ năng phòng ngừa cho tr.ẻ e.m trên môi trường mạng
Sau hơn 2 năm chịu ảnh hưởng của dịch COVID-19, tr.ẻ e.m tiếp xúc nhiều hơn với môi trường internet. Bên cạnh những mặt tích cực, tr.ẻ e.m cũng tiếp xúc với không ít mặt trái của môi trường trên mạng xã hội.
Khoảng trống lớn nhất với tr.ẻ e.m là việc trang bị kỹ năng phòng ngừa những cạm bẫy luôn rình rập.
Không gian mạng nhiều tiềm ẩn nguy cơ
Em P.L.M.Đ (Hà Đông, Hà Nội) cho biết: "Thời gian qua, do phải học trực tuyến nên em tiếp xúc với không gian mạng nhiều hơn. Trong đó có nhiều chương trình chơi games, phim".
Học sinh tham gia cuộc thi với an toàn thông tin lần đầu tiên được VNISA tổ chức.
Trong khi đó, chị Nguyễn Thu Hiền, có con học tại trường THCS Nghĩa Tân (Cầu Giấy) chia sẻ: "Khi kiểm tra máy tính thì tôi phát hiện ra một nhóm học sinh trong lớp lập ra goup chat riêng để chơi games trên mạng gồm cả bạn nam lẫn bạn nữ. Thậm chí kiểm tra qua phần mềm theo dõi thì phát hiện chơi cả trong giờ học khi thầy cô giảng bài. Các bạn lớp 8 và lớp 9 còn chỉ nhau cách lách sự giám sát của bố mẹ và thầy cô như lập màn hình ảnh, khoá bàn phím, chuột....".
Trao đổi với nhiều phụ huynh khác, chị Hiền thấy rằng đây là tình trạng chung do thời gian dài để các con tiếp xúc với máy tính, mạng internet; trong khi cha mẹ bận đi làm không có thời gian hướng dẫn và giám sát nên bên cạnh việc tích cực thì các mặt tiêu cực cũng nhiều, dễ thấy nhất là đam mê chơi games mà bỏ bê học hành.
Theo thống kê, Việt Nam có khoảng 72 triệu tài khoản mạng xã hội và 68,72 triệu người dùng Internet (chiếm 70,3% dân số). Do dịch COVID-19, ngày càng có nhiều người, bao gồm cả thanh thiếu niên sử dụng Internet để học tập, làm việc, giao tiếp, giải trí và tiếp cận các dịch vụ. Điều này làm gia tăng rủi ro trực tuyến đối với tr.ẻ e.m và thanh thiếu niên bao gồm bắt nạt trên mạng và bạo lực mạng trên cơ sở giới.
Ông Đặng Quốc Việt, đại diện tổ chức Plan International Việt Nam chia sẻ, khảo sát do tổ chức Plan International Việt Nam thực hiện cho thấy, chỉ có 10% tr.ẻ e.m có kiến thức và kỹ năng an toàn khi sử dụng Internet. Bối cảnh đó đòi hỏi phải hiểu sâu sắc về thực trạng và xác định những lỗ hổng về năng lực, hành lang pháp lý, môi trường văn hóa xã hội để đề xuất các biện pháp can thiệp phù hợp nhằm đảm bảo an toàn cho tr.ẻ e.m trên không gian mạng.
Báo cáo của một trong các thành viên Mạng lưới ứng cứu, bảo vệ tr.ẻ e.m trên môi trường mạng là Cục Tr.ẻ e.m (Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội) cho biết, trong quý 1 năm nay, Tổng đài Quốc gia bảo vệ tr.ẻ e.m 111 đã tiếp nhận hơn 202.000 cuộc gọi, tư vấn khoảng 10.600 ca (tăng hơn 45% so với cùng kỳ năm 2021). Thống kê của Cục Tr.ẻ e.m cũng cho thấy, trong 3 tháng đầu năm nay, cả nước có 147 trẻ bị xâm hại, tăng 30 em so với quý 1/2021, trong đó có các trường hợp bị bạo lực, xâm hại tìn.h dụ.c, bị bắt bóc, mất tích hoặc bị bỏ rơi. Các trường hợp xâm hại tr.ẻ e.m khi được Tổng đài 111 tiếp nhận sẽ được xác minh, kết nối với địa phương (nơi các em bị xâm hại) và các cơ quan liên quan cùng phối hợp xử lý.
Ông Đặng Hoa Nam, Cục trưởng Cục tr.ẻ e.m (Bộ Lao động Thương binh và Xã hội) cho biết: Hiện nay, công tác truyền thông và nhận thức về an toàn của tr.ẻ e.m trên môi trường mạng đang có nhiều khoảng trống lớn chưa được lấp đầy. Vấn đề tr.ẻ e.m không còn là vấn đề quyền con người mà còn là vấn đề hội nhập và phát triển kinh tế, nhiều quốc gia sẵn sàng lập rào cản thương mại đối với những nền kinh tế bóc lột và lợi dụng tr.ẻ e.m.
Sự chung tay của cả cộng đồng
Luật Tr.ẻ e.m đã quy định rõ trách nghiệm của từng cấp, Bộ, ngành, tổ chức trong bảo vệ trẻ. Theo ông Đặng Hoa Nam, hiện truyền thông đóng vai trò tiên phong trong nâng cao nhận thức, trách nghiệm của các bên liên quan trong bảo vệ tr.ẻ e.m. Cùng với đó, tr.ẻ e.m sớm được tuyên truyền về kỹ năng tổ chức một môi trường sống an toàn. Các bậc phụ huynh cũng cập nhật các kiến thức kỹ năng chăm sóc, bảo vệ tr.ẻ e.m trên không gian mạng bởi phụ huynh chính là nhân tố đóng vai trò quan trọng nhất để bảo vệ tr.ẻ e.m. Những hệ luỵ như phòng chống bạo lực gia đình, xâm hại tìn.h dụ.c cần có kỹ năng và sự chung tay của cả cộng đồng, chính quyền và gia đình. Đó cũng chính là tinh thần trong thông điệp của Tháng hành động vì tr.ẻ e.m "Chung tay bảo vệ tr.ẻ e.m, hãy lên tiếng phòng, chống xâm hại, bạo lực tr.ẻ e.m".
Ông Nguyễn Huy Dũng, Thứ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông (TT&TT) khẳng định, trong thế giới số ngày nay, việc chăm sóc, bảo vệ tr.ẻ e.m trước những nguy cơ trên không gian mạng là trách nhiệm, nghĩa vụ của toàn xã hội. Thời gian qua, dưới tác động dịch bệnh COVID-19, thực hiện giãn cách xã hội khiến hàng triệu tr.ẻ e.m không được tới trường học trực tiếp mà phải học tập trực tuyến. Việc tiếp xúc, học tập, giải trí trực tuyến sẽ góp phần quan trọng hình thành nên những công dân số. Tuy nhiên, việc gắn chặt với máy tính, điện thoại và Internet, hạn chế việc tham gia vui chơi ở ngoài đồng thời cũng khiến cho tr.ẻ e.m có nhiều nguy cơ mất an toàn thông tin.
Theo thống kê trong thời gian dịch bệnh COVID-19 lê.n đỉn.h điểm, tỉ lệ các cuộc tấn công mạng vào lĩnh vực giáo dục tăng cao nhất, chiếm khoảng 61% số cuộc tấ.n côn.g mạng. Số vụ tấn công mạng vào các tài nguyên giáo dục với mục đích không cho người dùng truy cập được tăng ít nhất 350% so với trước đó. Hiện tượng xâm hại tr.ẻ e.m trên môi trường mạng cũng trở thành vấn đề đáng báo động.
Để bảo vệ tr.ẻ e.m trên không gian mạng, đầu tháng 6/2021, Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt chương trình "Bảo vệ và hỗ trợ tr.ẻ e.m tương tác lành mạnh, sáng tạo trên môi trường mạng giai đoạn 2021-2025". Đây là lần đầu tiên Việt Nam ban hành một Chương trình ở cấp quốc gia riêng về vấn đề bảo vệ tr.ẻ e.m trên môi trường mạng.
Chương trình có mục tiêu bảo vệ thông tin bí mật đời sống riêng tư, bí mật cá nhân của tr.ẻ e.m khi tr.ẻ e.m tiếp cận thông tin, tham gia các hoạt động trên môi trường mạng và ngăn chặn, xử lý các hành vi lợi dụng môi trường mạng thực hiện các hành vi bị nghiêm cấm đối với tr.ẻ e.m dưới mọi hình thức theo quy định của pháp luật.
Triển khai chương trình này, về phía Bộ TT&TT cũng đã thành lập mạng lưới ứng cứu, bảo vệ tr.ẻ e.m trên môi trường mạng với sự tham gia của các đơn vị chức năng thuộc Bộ TT&TT, Bộ Công an, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội và nhiều tổ chức liên quan. Mạng lưới là tổ chức phối hợp liên ngành nhằm tăng cường hiệu lực, hiệu quả xử lý các vụ việc xâm hại tr.ẻ e.m trên môi trường mạng. Trong đó, Cục An toàn thông tin là cơ quan điều phối của mạng lưới ứng cứu, bảo vệ tr.ẻ e.m trên môi trường mạng (VN-COP).
Website mạng lưới, ứng cứu bảo vệ tr.ẻ e.m trên môi trường mạng.
Đầu năm 2022, Cục An toàn thông tin (Bộ TT&TT) đã ra mắt website mạng lưới tại địa chỉ website: https://vn-cop.vn/. ứng cứu bảo vệ tr.ẻ e.m trên môi trường mạng với mục đích truyền thông, lan tỏa các kỹ năng, kiến thức về bảo vệ tr.ẻ e.m trên môi trường mạng tại địa chỉ website vn-cop.vn. Bộ TT&TT phối hợp với Hiệp hội An toàn thông tin (VNISA) lần đầu tiên tổ chức Cuộc thi Học sinh với an toàn thông tin 2022 thu hút hơn 600.000 em tham gia.
Ông Nguyễn Thành Hưng, Chủ tịch VNISA cho biết, cùng với các doanh nghiệp công nghệ thông tin, Hiệp hội và các cơ quan quản lý Nhà nước tổ chức cuộc thi Học sinh với an toàn thông tin trở thành chương trình thường niên về an toàn thông tin cho tr.ẻ e.m tại Việt Nam, giúp các em học sinh được trang bị kỹ năng, kiến thức để bảo vệ mình trên môi trường mạng một cách thú vị, hữu ích, góp phần giải quyết một trong những vấn đề cấp bách và cần thiết của xã hội trong thời kỳ chuyển đổi số. Bên cạnh đó, sự hưởng ứng tham gia cuộc thi cho thấy sự quan tâm hết sức sâu sắc của toàn xã hội, của mọi gia đình cũng như nhận thức của toàn xã hội, của bản thân các em học sinh THCS đối với một vấn đề đang hết sức thời sự và nón.g bỏn.g là làm thế nào để tr.ẻ e.m có thể tương tác lành mạnh và sáng tạo trên môi trường Internet, nhiều kiến thức bổ ích nhưng cũng đầy thách thức, cạm bẫy, nguy hiểm.
Nhằm đồng hành với các cơ quan chính phủ triển khai Chương trình "Bảo vệ và hỗ trợ tr.ẻ e.m tương tác lành mạnh, sáng tạo trên môi trường mạng giai đoạn 2021-2025" đã được Thủ tướng Chính phủ Việt Nam phê duyệt, tổ chức Plan International Việt Nam đã làm việc cùng văn phòng Plan International tại Đức huy động ngân sách cho dự án "Bảo vệ Tr.ẻ e.m và thanh thiếu niên An toàn trên môi trường mạng". Dự án triển khai từ tháng 8/2021 đến tháng 7/2024.
"Dự án có mục tiêu chính là hỗ trợ thanh thiếu niên từ 10-18 tuổ.i, đặc biệt là tr.ẻ e.m gái và các nhóm dễ bị tổn thương, sử dụng Internet và mạng xã hội một cách an toàn và được bảo vệ khỏi các hình thức xâm hại trên môi trường mạng. Dự kiến sau 3 năm triển khai, dự án sẽ hỗ trợ tăng cường kiến thức và kỹ năng bảo vệ bản thân và những người khác khỏi các hình thức bắt nạt và bạo lực giới trên môi trường mạng cho hơn 9.000 tr.ẻ e.m, thanh thiếu niên độ tuổ.i từ 10-18 tuổ.i, đặc biệt là tr.ẻ e.m gái và các nhóm dễ bị tổn thương, và cha mẹ, người chăm sóc trẻ, thầy cô, cán bộ bảo vệ chăm sóc tr.ẻ e.m các cấp và người dân tại cộng đồng sử dụng các trang trực tuyến, trang mạng xã hội", ông Đặng Quốc Việt nhấn mạnh.
Từ góc độ của cha mẹ, chị Nguyễn Thu Hiền nhìn nhận, xu hướng các con tiếp xúc với không gian mạng ngày càng phổ biến và không thể cấm đoán như trước. Nhất là với học sinh lứa THCS, thầy cô vẫn giao bài tập qua mạng và tổ chức một số bài tập đán.h giá qua mạng thì việc trang bị kỹ năng về phòng chống những cạm bẫy trên mạng là cần thiết. "Thay vì cấm đoán, trước khi cho học sinh tiếp cận internet thì nhà trường và ngành giáo dục nên có những khoá học kỹ năng an toàn thông tin. Những bài học này đưa vào chính khoá thay vì học ngoại khoá như hiện nay. Đồng thời, các cơ quan quản lý, nhà trường cũng nên giới thiệu một số phần mềm có thể giám sát, đán.h giá về mức độ an toàn khi để tr.ẻ e.m, học sinh tiếp cận với mạng xã hội", chị Nguyễn Thu Hiền nêu ý kiến.
Cố tình để mắc COVID-19 nhằm miễn dịch là quan niệm sai lầm Trong khi hầu hết mọi người đang nỗ lực phòng, tránh bị mắc COVID-19, thì một số người lại có tâm lý "ai rồi cũng trở thành F0", thậm chí cố ý để mắc bệnh, với hy vọng sau đó có thể miễn dịch. "Nhiều người có suy nghĩ là cố tình mắc COVID-19 để sau này không bị nữa. Đây là quan...