Người mẹ đa năng’ ở trường dạy trẻ khuyết tật

Chập choạng tối, cô giáo Thủy cùng đồng nghiệp hốt hoảng chạy đi tìm học trò khuyết tật đi lạc trong màn mưa mịt mù. Sau nhiều giờ tìm kiếm, cuối cùng họ thấy cậu bé ướt sũng, ngơ ngác khóc bên đường.

32 năm gắn bó với ngành giáo dục, từng là giáo viên dạy Toán, Lý, Tổng phụ trách đội, Phó hiệu trưởng chuyên môn trường Tiểu học rồi về quản lý trường dạy trẻ khuyết tật Quảng Ngãi, cô giáo Trần Thị Thu Thủy cho biết luôn cảm thấy hạnh phúc với sự nghiệp “trồng người”.

Nhắc lại ngày nhận quyết định chuyển công tác về trường dạy trẻ khuyết tật, Phó hiệu trưởng Thủy bảo rằng khi đó cả gia đình và bạn bè đều ái ngại cho cô bởi năm 2006 chưa có địa điểm xây trường, tất cả bắt đầu từ “tay trắng”. Suốt cả năm dài, cô phải nương nhờ trong một căn phòng chật hẹp tại trường THPT Dân tộc Nội trú Quảng Ngãi.

Cô giáo Thủy đang dạy hát cho trẻ khiếm thính ở trường Dạy trẻ khuyết tật Quảng Ngãi. Ảnh: Trí Tín.

Trong buổi đầu đầy khó khăn, cô giáo Thủy với vai trò là Phó hiệu trưởng cùng đồng nghiệp chạy đôn, chạy đáo để hình thành 2 lớp dạy trẻ khiếm khuyết đầu tiên. Sang năm thứ hai tăng lên bốn, sau 6 năm miệt mài đến nay đã lập nên chín lớp học với hơn 100 em.

Thương học trò kém may mắn về thể chất ở vùng nông thôn nghèo khó, không quản ngại nắng mưa, cô Thủy gõ cửa các doanh nghiệp, nhà hảo tâm xin hỗ trợ may đồng phục, sữa cho các em uống hàng ngày. Những ngày ấy, giáo viên trường dạy trẻ khuyết tật vừa dạy học vừa nơm nớp lo học sinh bị lạc. Nhiều em lần đầu tiên đến trường tâm lý chưa ổn định, tính tình hung hãn thường tùy tiện rượt đánh các bạn. Lúc các cô giáo can thiệp, có em tát thẳng vào mặt.

Cô Thủy còn nhớ như in vào buổi chiều chạy tìm học trò khắp nơi trong cơn mưa tầm tã cuối năm 2006. Chiều hôm ấy, sau giờ tan học, cậu bé chậm phát triển Nguyễn Ngọc Hoai (10 tuổi) quê ở xã Hành Nhân, huyện Nghĩa Hành bỗng dưng biến mất.

Trời sập tối, cô Thủy cùng cô Khánh chạy xe máy đi tìm Hoai khắp tuyến đường TP Quảng Ngãi trong màn mưa mịt mù nhưng không thấy. Sợ lạc mất học trò, lại thương Hoai khờ khạo không thể tự bảo vệ mình, cả hai cô giáo đứng giữa đường khóc. May có người đi đường nhìn thấy lại hỏi chuyện và chỉ đường tìm thấy Hoai. Cậu bé đang run rẩy, ngơ ngác khóc trên cầu cách đó hơn một km.

Từ lâu, trẻ khuyết tật trìu mến gọi cô giáo Thủy là mẹ. Ảnh: Trí Tín.

Chở học trò về trường, cô giáo Thủy chạnh lòng khi thấy cha Hoai cụt chân phải, đang chống chếnh đứng chờ đón con. Hỏi ra, cô giáo Thủy mới biết ông chở Hoai đến trường muộn vì nhà ở cách xa trường đến 30 km và xe bị nổ lốp giữa đường. Sau chuyện của Hoai, cô Thủy bắt đầu lập danh sách, tìm hiểu kỹ hơn hoàn cảnh từng gia đình để có giải pháp phù hợp giúp trẻ khuyết tật vượt qua khó khăn bệnh tật, vững tin hòa nhập với cộng đồng.

Uốn nắn hành vi, dạy kỹ năng sống giúp trẻ trở thành người có ích là cả một quá trình lâu dài. Cô Thủy cho biết, 2 năm trước em Lê Hoàng Tâm trèo cổng rời trường, bỏ đi lang thang vào lúc 2h sáng. Đêm hôm ấy, giáo viên toàn trường đổ đi tìm đến hừng đông mới đưa được cậu bé trở về khu nội trú. Sáng hôm sau, cậu bé này lại giẫy khóc, nằm giữa đường có ý định tự tử.

Sau khi tìm hiểu, cô giáo Thủy mới vỡ lẽ cậu bé khiếm thính này yêu một nữ sinh cùng lớp nên mới nảy sinh tâm lý khác thường như vậy. Lúc đó cô giáo Thủy đã động viên em nữ sinh kia ra động viên Tâm trở lại lớp học. Điều bất ngờ là sau đó tâm lý của cậu bé tiến triển rất tốt, cậu viết thư xin lỗi cô giáo và hứa không bỏ trốn khỏi trường nữa.

Sau mỗi tình huống đặc biệt xảy ra, cô giáo lại tích lũy, tìm cách đưa những phương pháp sư phạm phù hợp để hóa giải vấn đề. Song, thực tế hiện nay rất nhiều trẻ khuyết tật hòa nhập ở bậc tiểu học xong phải ở nhà, gây thiệt thòi cho tương lai các em. “Ngành giáo dục nên nghĩ hướng dạy kỹ năng sống lâu dài cho trẻ khuyết tật sang bậc THCS, THPT. Có như vậy mới có thể giúp các em trở thành người có ích cho gia đình và xã hội”, cô Thủy đề xuất.

Không chỉ gắn bó công tác giảng dạy, quản lý tại trường, cô giáo Thủy còn đến nhiều nơi tập huấn cho giáo viên tiểu học, mầm non, nâng cao nhận thức cộng đồng hỗ trợ cho hàng trăm trẻ khuyết tật hòa nhập tại địa phương. Cô còn đang thực hiện hai đề tài “Chắp cánh ước mơ” và “Nâng cao trong cộng đồng hỗ trợ trẻ khuyết tật học tập hòa nhập tại địa phương”. Hai đề tài này thuộc dự án “Giáo dục Tiểu học cho trẻ em khuyết tật, có hoàn cảnh khó khăn” từng được Bộ GD&ĐT đánh giá cao trong hai năm 2007-2008.

Bên cạnh công tác chuyên môn, cô giáo Thủy còn gây dựng phong trào sinh hoạt văn nghệ, thể thao sôi nổi tại trường. Cô thành lập đội bóng chuyền nữ, cần mẫn hướng dẫn trẻ “học mà chơi, chơi mà học” với môn cờ vua, rèn luyện sức khỏe với môn bóng bàn, cầu lông… Trong Hội thao học sinh khuyết tật toàn quốc tại Thái Bình năm 2011, trường dạy trẻ khuyết tật Quảng Ngãi xếp thứ ba toàn đoàn với 6 huy chương vàng, 15 huy chương đồng các môn cờ vua, bóng bàn, cầu lông…

Thầy Lê Trung Tiên, Hiệu trưởng trường Dạy trẻ khuyết tật Quảng Ngãi cho biết, suốt nhiều năm qua, trong công tác quản lý, cô giáo Thủy luôn nhiệt tình, năng nổ, thể hiện bản lĩnh trên mọi lĩnh vực, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Cô sống chân tình, gần gũi, hết lòng giúp đỡ đồng nghiệp, riêng các em khuyết tật trìu mến hay gọi cô là “mẹ Thủy”.

Ghi nhận 32 năm tận tụy, cống hiến vì sự nghiệp giáo dục, Bộ GD&ĐT vừa tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú cho cô Trần Thị Thu Thủy.

Theo VNE