năng lực tự học

Tận dụng “thời gian vàng” để công dân học tập

Sáng nay 8/10, tại TƯ Hội Khuyến học Việt Nam đã diễn ra Hội thảo Công dân học tập trong điều kiện bình thường mới nhân dịp kỷ niệm 25 năm ngày thành lập Hội Khuyến học Việt Nam.

Công dân học tập trong thời 4.0

Để đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong mỗi cá nhân, Hội Khuyến học tỉnh triển khai thí điểm mô hình Công dân học tập tại các địa phương trên địa bàn tỉnh.

Cuộc thi sáng kiến tạo cơ hội cho học sinh dùng công nghệ giải vấn đề xã hội

Tham gia cuộc thi Sáng kiến Công nghệ TechGenius dành cho học sinh THPT trong cả nước, các đội thi cần đưa ra giải pháp công nghệ để giải quyết vấn đề thuộc một trong ba chủ đề: mô...

Triển khai hiệu quả dạy học trực tuyến – nguồn lực tối quan trọng

Tiếp tục triển khai dạy học trực tuyến (DHTT) thế nào, cần điều kiện gì để triển khai hiệu quả DHTT là vấn đề được đặt ra; đặc biệt khi hình thức này được công nhận chính thức từ T...

Dạy trực tuyến không còn mang tính đối phó, tạm thời

Bộ GD-ĐT đã ban hành thông tư quy định về quản lý và tổ chức dạyhọc trực tuyếntrong cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên.

Dạy học phát triển năng lực học sinh: Lộ trình phù hợp để tự tin và chuyển đổi

Triển khai Chương trình và SGK mới đặt ra yêu cầu rõ nét hơn về dạy học phát triển năng lực học sinh.

Sao lại so sánh học trực tuyến phòng dịch với học trực tiếp trên lớp?

Học trực tiếp trên lớp các con có sự tương tác với thầy cô và các bạn sẽ thuận lợi hơn rất nhiều. Tuy nhiên trong điều kiện hiện nay mọi người đều phải khắc phục.

ĐH Quốc gia TP.HCM triển khai bộ phẩm chất và năng lực sinh viên tốt nghiệp

ĐH Quốc gia TP.HCM vừa xây dựng bộ phẩm chất và năng lực sinh viên tốt nghiệp nhằm chuẩn hóa chất lượng đào tạo trong toàn hệ thống đại học này.

“Nhà giáo phải rất giỏi và có cái tâm trong của bậc làm thầy!”

Nhà giáo là một nghề, một cái nghiệp và nghiệp làm nhà giáo ở Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đáng là một nghiệp lớn để từng người, từng người dấn thân, phấn đấu.

Hòa Bình: Đổi mới hoạt động thư viện và phát triển văn hóa đọc

Mục đích của việc đổi mới nhằm định hướng cho học sinh trong việc phát triển năng lực tự học, biết thu thập và xử lý thông tin từ các nguồn khác nhau để có năng lực tự học tập suốt...

Đội ngũ giáo viên cốt cán – “mắt xích” quan trọng thực hiện CT, SGK lớp 1 mới

Đội ngũ giáo viên (GV) cốt cán được ví như con chim đầu đàn về chuyên môn của mỗi trường. Họ có năng lực tự học, tự phát triển tốt, có sức ảnh hưởng nghề nghiệp tới đồng nghiệp.

Sân chơi cho người khiếm thị trao đổi kinh nghiệm học tập suốt đời

Cuộc thi sẽ tạo nên một sân chơi, một diễn đàn cho người khiếm thị trên cả nước có cơ hội trao đổi, chia sẻ những kinh nghiệm về vai trò của việc đọc và học tập suốt đời, qua đó gó...

Bồi dưỡng trực tuyến để tất cả giáo viên tham gia đều là “F1″

Việc bồi dưỡng kết hợp phương thức trực tuyến với ưu điểm là giúp giáo viên ở tất cả các cấp đều tiếp cận được tài liệu bồi dưỡng gốc, tương tác được với giảng viên sư phạm, nên tấ...

Học sinh hạn chế chọn những ngành nghề nào sẽ mất đi trong tương lai?

Ở trong những thập niên đầu tiên của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4, sẽ có rất nhiều công việc truyền thống biến mất hoặc bị thay thế bởi máy móc. Đáng chú ý, nhiềunghề nghiệ...

Hiệu trưởng sẽ quyết định cuối cùng việc ở lại lớp cho học sinh tiểu học

Đó là một trong nhiều nội dung đáng chú ý của Dự thảo Thông tư đánh giá, xếp loại dành cho học sinh tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông mới.

Sẽ giảm 1 mức độ đánh giá với bài kiểm tra định kỳ bậc tiểu học

Thay vì thể hiện bằng 4 mức độ đối với các câu hỏi, bài tập trong bài kiểm tra định kỳ, dự thảo Thông tư mới về quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học chỉ sử dụng 3 mức độ...

Tinh giản chương trình: Cơ hội đổi mới giáo dục

Ưu điểm của lần tinh giản này hoàn toàn có thể duy trì và thực hiện ở các năm tiếp theo, tạo đà để giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, tiệm cận dần với chương trình mới.

Đường đến Đại học Harvard của nữ sinh Bình Thuận

Mỹ Hiền là cô học trò giàu nghị lực, có năng lực tự học cao, em học tốt tất cả các môn và đặc biệt xuất sắc môn tiếng Anh.

Bộ GD-ĐT hướng dẫn công nhận kết quả kiểm tra khi học từ xa ra sao?

Bộ GD-ĐT vừa ban hành hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập qua internet, trên truyền hình trong thời gian học sinh nghỉ học vì dịchCovid-19.

Học sinh Sài Gòn làm bài kiểm tra qua thiết kế infographic

Nghỉ phòng dịch Covid-19, học sinh Trường trung học phổ thông Lê Quý Đôn, Thành phố Hồ Chí Minh thiết kế infographic lấy điểm kiểm tra môn Ngữ văn.

Khởi động Giải thưởng “Sinh viên nghiên cứu khoa học” năm 2020

Giải thưởng "Sinh viên nghiên cứu khoa học" nhằm khuyến khích sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học, phát huy năng lực tư duy sáng tạo, khởi nghiệp đổi mới sáng tạo, hình thành nă...

Tự học mùa dịch bệnh

Trước "cơn bão" dịch bệnh do Covid-19 gây ra, hàng loạt địa phương thông báo cho học sinh nghỉ học đến hết tháng 2/2020 để phòng tránh. Ở một góc nào đó, khoảng thời gian nghỉ học ...

Gian nan xây dựng thư viện trường tiểu học tiếp cận năng lực học sinh

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang xây dựng bộ tiêu chuẩn thư viện trường tiểu học theo hướng tiếp cận phẩm chất và năng lực của học sinh, tuy nhiên, không ít khó khăn đặt ra.

Dạy Âm nhạc ở trường phổ thông: Hình thành năng lực tự học

Giáo viên (GV) dạy Âm nhạc ở phổ thông khi tiếp nhận Chương trình và SGK mới sẽ phải thực hiện theo phương pháp dạy học năng lực.