năng lực giao tiếp

Chặng đường 10 năm của mô hình nhà trẻ song ngữ Đức – Việt độc đáo tại Berlin

Theo nhà trường, giáo dục đa văn hóa là nhằm thúc đẩy các kỹ năng ngôn ngữ, qua đó giúp các gia đình hòa nhập vào xã hội cũng như có cái nhìn cởi mở hơn với các nền văn hóa và ngôn ngữ khác.

Có nên học chứng chỉ tiếng Anh giao tiếp?

Chuyên gia ngôn ngữ Nguyễn Thị Hoa chia sẻ và giải đáp những thắc mắc của người học tiếng Anh xoay quanh vấn đề chứng chỉ

Trở lại câu hỏi ‘Học văn để làm gì?’

Đặt mục tiêu cho mỗi môn học là khởi đầu và cũng là định hướng cho cả chuỗi hoạt động giáo dục sau đó.

Giúp trẻ làm quen với tiếng Anh, Thông tư 50 đã đáp ứng thực tiễn cuộc sống

Ngày 31/3/2021, Thông tư 50/2020/TT-BGDĐTvề Chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ mẫu giáo chính thức có hiệu lực. Nhiều phụ huynh và các trường mầm non cho rằng Thông t...

Dạy học phát triển năng lực học sinh: Lộ trình phù hợp để tự tin và chuyển đổi

Triển khai Chương trình và SGK mới đặt ra yêu cầu rõ nét hơn về dạy học phát triển năng lực học sinh.

Bộ không bắt buộc dạy tiếng Hàn, tiếng Đức, chỉ thêm lựa chọn cho học trò

Hiện nay Ngoại ngữ 1 có 7 thứ tiếng gồm: Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Nhật, Tiếng Hàn, Tiếng Đức.

Nhà trường chọn 1 trong 7 thứ tiếng làm ngoại ngữ 1

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ vừa ký Quyết định số 712/QĐ-BGDĐT ban hành Chương trình giáo dục phổ thông môn tiếng Hàn và tiếng Đức - ngoại ngữ 1, hệ 10 năm thí đ...

Tiếng Hàn trở thành môn học ‘bắt buộc’ từ lớp 3 đến 12?

Bộ GD-ĐT vừa ban hành Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Hàn. Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 9/2/2021.

Đừng phá hỏng phong trào kế hoạch nhỏ bằng ấn định chỉ tiêu

Để phong trào Kế hoạch nhỏ có ý nghĩa hơn, đầu tiên nhà trường phải tuyệt đối không quy định cứng chỉ tiêu cho mỗi học sinh...

Học sinh học tốt, giáo viên tự tin đổi mới

Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ cùng đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tới kiểm tra tình hình triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới (CT GDPT 2018) tại một số tr...

Yên Bái: 32 dự án đoạt giải tại Cuộc thi KHKT cấp tỉnh gắn với thực tế cuộc sống

Sở GD&ĐT Yên Bái vừa tổ chức tổng kết Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật dành cho học sinh Trung học cấp tỉnh năm học 2020-2021 và trao giải cho các tác giả, nhóm tác giả có sản phẩm - dự ...

Dạy trẻ làm quen tiếng Anh từ 3 tuổi: Trường công khó hơn nhiều lần trường tư?

Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư ban hành Chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ em mẫu giáo.

Đại học Mỹ bỏ thi SAT ảnh hưởng gì đến du học sinh Việt Nam ?

Hệ thốngđại họctiểu bang California (Mỹ), một trong những hệ thống trường công lập danh tiếng hàng đầuthế giới, vừa tuyên bố không dùng SAT/ACT từ năm học 2025.

Sẽ giảm 1 mức độ đánh giá với bài kiểm tra định kỳ bậc tiểu học

Thay vì thể hiện bằng 4 mức độ đối với các câu hỏi, bài tập trong bài kiểm tra định kỳ, dự thảo Thông tư mới về quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học chỉ sử dụng 3 mức độ...

Thầy Thuyết nói, sách Tiếng Việt 1 mới, dạy được ngay, không cần tập huấn

Đó là ý kiến của Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết khi nói về Sách giáo khoa Tiếng Việt 1 của bộ sách giáo khoa "Cánh Diều" do ông làm Tổng chủ biên.

Gian nan xây dựng thư viện trường tiểu học tiếp cận năng lực học sinh

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang xây dựng bộ tiêu chuẩn thư viện trường tiểu học theo hướng tiếp cận phẩm chất và năng lực của học sinh, tuy nhiên, không ít khó khăn đặt ra.

Giải pháp tạo môi trường học Tiếng Anh cho học sinh miền núi

Khi mục tiêu của dạy học ngoại ngữ không phải là kiểm tra đánh giá khắt khe về trình độ ngữ pháp, ngôn ngữ hàn lâm mà tập trung vào kết quả luyện tập kỹ năng sử dụng ngôn ngữ cho c...

Cải thiện chất lượng dạy và học tiếng Anh cấp tiểu học

Trong chương trình giáo dục phổ thông mới, tiếng Anh là môn học bắt buộc từ lớp 3 đến lớp 12. Đây là môn học giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực giao tiếp ngoại ngữ thô...

Bài 2: Những điểm đáng chú ý: Ngoại ngữ trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới

Tiếng Anh là môn học bắt buộc trong Chương trình GDPT từ lớp 3 - 12. Là một trong những môn học công cụ ở trường phổ thông, môn Tiếng Anh không chỉ giúp HS hình thành, phát triển n...

Chương trình tiếng Anh phổ thông mới: “Mở” đến đâu là vừa phải?

Tại hội thảo "Dạy và học tiếng Anh tiểu học trong chương trình giáo dục phổ thông mới" được tổ chức sáng 16/3 tại Hà Nội, nhiều chuyên gia kì vọng, những cải tiến trong chương trìn...

Giáo dục trí tuệ cảm xúc trong giờ dạy học văn như thế nào?

Môn Ngữ văn có lợi thế nhất định trong việc giáo dục trí tuệ cảm xúc cho học sinh. Đây là môn học tác động trực tiếp đến tình cảm xúc, rèn luyện năng lực giao tiếp, năng lực thẩm m...

Môn Tiếng Anh trong chương trình mới có gì đặc biệt?

Tiếng Anh là môn học trong chương trình giáo dục phổ thông mới, bắt đầu từ lớp 3 đến lớp 12, giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực giao tiếp thông qua rèn luyện các kỹ nă...

Chương trình môn Ngữ văn mới sẽ theo hướng mở

Theo GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) tổng thể, chương trình môn Ngữ văn sẽ chú trọng hình thành phương pháp đọc hiểu, cách tạo lập văn b...

Học sinh không phải học thuộc trong chương trình ngữ văn mới

Đây là mục tiêu nổi bật nhất trong chương trình môn Ngữ văn sắp được công bố.Theo GS Nguyễn Minh Thuyết - Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT), đề thi môn ngữ văn t...

Môn Ngữ văn mới ảnh hưởng đến giáo viên, học sinh như thế nào?

Chương trình Ngữ văn mới sẽ hướng tới việc coi trọng sự sáng tạo của học sinh; giáo viên phải thay đổi cách thức giảng dạy.

Giải nhất Olympic tiếng Anh THCS sẽ được cộng 2 điểm vào lớp 10

Ngày 27/1/2013, tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam, 161 thí sinh cao điểm nhất của vòng sơ khảo Cuộc thi Olympic Tiếng Anh dành cho học sinh THCS thành phố Hà Nội lần thứ 3 đã bước và...