Học sinh Tây Ninh dành 1 năm sáng tạo hệ thống nhận diện vứt rác bừa bãi
Ở tuổi 16 và 18, hai bạn học sinh cấp 3 ở trường THPT Chuyên Hoàng Lê Kha ( Tây Ninh) đã sáng tạo ra “Hệ thống nhận diện hành vi vứt rác bừa bãi” có thể áp dụng tại các trường học, địa điểm công cộng.
Nguyễn Thị Hương Giang (sinh năm 2004) và Đào Thiên Long (SN 2002) – học sinh trường THPT Chuyên Hoàng Lê Kha, tỉnh Tây Ninh – là tác giả của sản phẩm “Hệ thống nhận diện hành vi vứt rác bừa bãi”.
Hệ thống này có thể áp dụng tại các trường học, địa điểm công cộng để nhắc nhở, xử phạt hành vi vứt rác bừa bãi, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của mọi người. Đây là công trình dự thi chương trình Tri thức trẻ vì giáo dục năm 2020.
Minh họa về “Hệ thống nhận diện hành vi vứt rác bừa bãi”.
Quy trình cho ra đời hệ thống nhận dạng hành vi vứt rác bừa bãi bắt đầu từ việc chuẩn bị dữ liệu là những bức ảnh chứa hành vi xả rác. Có khoảng 4.000 tấm ảnh được cắt ra từ video đã được Giang và Long thu thập. Sau đó, nhóm đưa hình ảnh vào gán nhãn và tạo thành một mô hình mẫu đưa vào cho máy học.
Để hoàn thiện hệ thống, Thiên Long và Hương Giang đã viết thuật toán detect object bằng cách sử dụng công cụ có sẵn YoloV3 (giúp nhận dạng đối tượng xả rác và vậy thể rác) và Open pose (tạo các điểm khung xương của người xả rác).
Cụ thể, có 3 thuật toán đã được các bạn viết ra: Thuật toán lọc rác thừa (rác quá xa, quá nhỏ so với vị trí con người); Thuật toán lọc rác tĩnh (rác có sẵn không phải do người đó vứt); Thuật toán chuỗi hành vi (để so khớp xem rác đó có phải từ tay người đó vứt không).
Sau đó, nhóm đưa vào các video chứa hành vi xả rác được trích xuất từ camera, hệ thống sẽ nhận dạng và trích xuất ra hình ảnh người vi phạm đang vứt rác.
Video đang HOT
Hiện tại, “Hệ thống nhận diện hành vi vứt rác bừa bãi” đã hoàn thiện và có thể áp dụng vào thực tiễn trong khi nhóm tác giả chưa hề đặt ra yêu cầu về tác quyền, chi phí sản xuất.
Nói về ý tưởng của hệ thống thú vị này, em Hương Giang cho biết: “Sản phẩm này xuất phát từ nhận thức của chúng em trước tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay mà vứt rác là một trong những nguyên nhân.
Bên cạnh đó, trong thời đại công nghiệp 4.0 hiện nay, công nghệ thông tin rất phát triển, chính vì vậy chúng em muốn tạo nên một hệ thống hữu ích cho công tác bảo vệ môi trường, vừa tiết kiệm thời gian và công sức”.
Mục đích chính của nghiên cứu của 2 bạn học sinh là giúp tiết kiệm thời gian, nhân lực trong công tác bảo vệ môi trường và nhằm giáo dục, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của mọi người.
Giang và Long dành nhiều tâm sức cho sản phẩm Hệ thống nhận diện hành vi vứt rác bừa bãi.
Dự án của hai bạn trẻ được thực hiện từ tháng 3/2019 đến tháng 5/2020. Hơn 1 năm liên tục nghiên cứu, thử nghiệm, hoàn thiện, điều khó khăn nhất với nhóm đã mất nhiều thời gian tìm hiểu và viết chương trình của hệ thống trong ngôn ngữ lập trình Python.
Bên cạnh đó, nhóm cũng phải dành gần 1 tháng để thu thập dữ liệu là các đoạn video có chứa hành vi xả rác, sau đó được cắt ra thành ảnh để gán nhãn và tạo hình mẫu cho hệ thống “học hỏi”.
Mặt khác, do vấn đề trang thiết bị hạ tầng còn kém nên hai bạn học sinh cũng vất vả hơn khi nghiên cứu. Nhất là việc máy tính có cấu hình yếu, load dữ liệu chậm, không đáp ứng đã cản trở hai em khá nhiều.
Hương Giang cho biết: “Việc tìm hiểu các công nghệ mới hiện đại khá mất nhiều thời gian đối với chúng em, nhưng chúng em vẫn sắp xếp được thời gian để nghiên cứu.
Bằng cách là chúng em sẽ gặp nhau để trao đổi, nghiên cứu về các vấn đề liên quan đến dự án ngay tại trên lớp, vào các buổi không phải học ở trường hoặc các ngày thứ 7, chủ nhật”.
Một lợi thế mà hai tác giả trẻ này có được đó là cả hai đều là học sinh lớp Chuyên Tin của trường THPT Chuyên Hoàng Lê Kha. Do vậy, các thầy cô giáo chuyên môn rất tận tình hướng dẫn khi biết về dự án của hai bạn.
Thầy cô, bạn bè của Giang và Long khá thích thú và hào hứng khi biết về sản phẩm này vì đây là sản phẩm công nghệ có thể giúp ích cho cộng đồng, có khả năng ứng dụng trong trường học và đặc biệt là cho công tác bảo vệ môi trường.
Hai bạn trẻ đã sáng tạo ra hệ thống này với tất cả tâm huyết. Tinh thần của hai bạn là: “Độ tuổi không thể giới hạn sự sáng tạo. Độ tuổi chỉ giới hạn những điều mà chúng em có thể làm vì giới hạn về mặt kiến thức và thời gian mà chúng em có thể nghiên cứu mà thôi”.
Học sinh Tây Ninh làm hệ thống nhận diện vứt rác bừa bãi
Nhóm hai nhà khoa học 2K hi vọng sẽ được tài trợ kinh phí để tiếp tục đầu tư trang thiết bị máy tính, để hoàn thành sản phẩm hoàn thiện hơn.
Với Giang, em ước mơ trở thành một nữ doanh nhân đầy bản lĩnh, tự tin và thành đạt. Còn Thiên Long mong muốn trở thành 1 lập trình viên chuyên nghiệp, giúp phát triển nền công nghệ cho nước nhà.
Mới đây, Thiên Long đã tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT và đạt số điểm cao 26,75 (đã cộng điểm vùng). Em dự định xét tuyển vào Đại học Khoa học Tự nhiên- nhóm ngành khoa học máy tính.
Hai bạn tâm sự rằng nếu có thể sẽ tiếp tục nghiên cứu thêm dự án mới để góp phần giúp ích cho xã hội.
Tây Ninh có 41 điểm 10 môn Giáo dục Công dân
Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tây Ninh, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay tỉnh có 41 thí sinh đạt điểm 10 môn Giáo dục Công dân.
Ngày 27/8, Sở GD&ĐT tỉnh Tây Ninh công bố kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2020.
Theo đó, toàn tỉnh Tây Ninh có 8.073 thí sinh được công nhận tốt nghiệp THPT 2020 (tính đến ngày 27/8) trên tổng số 8.171 thí sinh dự thi, đạt tỷ lệ 98,8%, tăng 4,85% so với kỳ thi năm 2019.
Ảnh minh hoạ.
Trong đó, tỷ lệ đậu tốt nghiệp của thí sinh khối giáo dục THPT đạt 99,36%, thí sinh khối giáo dục thường xuyên đạt 91,28%, tăng gần 35% so với kỳ thi năm trước. Riêng thí sinh tự do, tỷ lệ đậu tốt nghiệp đạt 80,7%, tăng 55,28 so với kỳ thi năm 2019.
Năm nay, tỉnh Tây Ninh có 13 đơn vị đạt 100% thí sinh đậu tốt nghiệp THPT, tăng mạnh so với năm 2019 (năm 2019 có 1 đơn vị). Đặc biệt có 2 đơn vị thuộc Trung tâm GDNN-GDTX đạt 100% tốt nghiệp THPT.
Tỷ lệ thí sinh đạt từ điểm trung bình trở lên ở các môn thi đều tăng mạnh, nhất là môn Ngữ Văn (đạt tới 96,2%). Tỷ lệ thí sinh đậu tốt nghiệp năm nay tăng mạnh so với 2019 ở cả thí sinh phổ thông, thí sinh khối GDTX và thí sinh tự do.
"Tuy nhiên, môn ngoại ngữ chỉ đạt 34,17%, đây là vấn đề tồn tại nhiều năm liền cần được quan tâm và cần có giải pháp căn cơ trong việc quản lý, chỉ đạo dạy và học đối với bộ môn Ngoại ngữ", báo cáo nêu.
Kỳ thi năm nay, tỉnh Tây Ninh có những thí sinh đạt điểm cao, như: 1 thí sinh đạt 9,5 điểm môn Ngữ Văn, 3 thí sinh đạt điểm 10 môn Toán, 1 thí sinh đạt 9,75 điểm môn Vật Lý, 6 thí sinh đạt 9,75 điểm môn Hoá, 4 thí sinh đạt 9,75 điểm môn Sinh học, 5 thí sinh đạt 9,8 điểm môn Ngoại ngữ. Riêng môn Lịch Sử và Địa lý, mỗi môn có 1 điểm 10, 41 thí sinh đạt điểm 10 môn Giáo dục Công dân.
Kỳ thi năm nay, Tây Ninh có 17 thí sinh bị điểm liệt, trong đó có 7 thí sinh liệt môn Ngoại ngữ.
Xét theo từng khối thi (tổ hợp môn thi), năm nay Tây Ninh có 6 thí sinh đạt điểm cao, từ 27,75 điểm trở lên. Trong đó thí sinh Nguyễn Hoàng Kha, học sinh Trường THPT chuyên Hoàng Lê Kha đạt 29,5 điểm ở 3 môn Toán, Hoá, Sinh.
Thi tốt nghiệp THPT 2020: Thanh niên tình nguyện là những 'lá chắn' phòng dịch Covid-19 Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020, tại Tây Ninh, những đội tình nguyện Tiếp sức mùa thi đang có vai trò là những 'lá chắn' đầu tiên góp phần bảo vệ các thí sinh phòng, chống dịch bệnh Covid-19 đang diễn biến phức tạp. Sinh viên tình nguyện đo thân nhiệt thí sinh phòng, chống dịch bệnh Covid-19 - ẢNH: GIANG PHƯƠNG...