Học sinh Malaysia trở lại trường sau 6 tháng học trực tuyến
Ngày 4/10, khoảng 143.000 học sinh trên toàn quốc, ngoại trừ 2 bang là Kedah và Johor, đã quay trở lại trường học sau khoảng 6 tháng gián đoạn học tập hoặc học trực tuyến do tác động của đại dịch COVID-19.
Nhân viên y tế tiêm vaccine ngừa COVID-19 cho thiếu niên từ 12 đến 17 tuổi tại Shah Alam, Malaysia, ngày 20/9/2021. Ảnh: THX/TTXVN
Phát biểu với báo giới, Bộ trưởng Giáo dục Malaysia, Tiến sĩ Radzi Jidin, cho biết việc đưa học sinh trở lại trường cũng là để hệ thống giáo dục hoạt động trở lại. Về phía phụ huynh, bên cạnh những phản ứng tích cực cũng có một số ý kiến cho rằng đây chưa phải là thời điểm thích hợp để cho các em học sinh trở lại trường học do còn lo ngại tình hình COVID-19.
Tuy nhiên, theo ông Radzi phụ huynh có quyền lựa chọn cho con đi học trực tiếp hoặc để các em ở nhà học trực tuyến nhưng cần thông báo trước cho nhà trường. Ông cho biết xu hướng tương tự cũng từng diễn ra khi nước này mở cửa trở lại các trường học vào tháng 6/2020 và đầu tháng 3/2021. Một số phụ huynh đã chọn không cho con đi học trong giai đoạn đầu nhưng theo thời gian, tỷ lệ đến trường ngày càng tăng lên.
Video đang HOT
Chương trình Tiêm chủng Quốc gia ngừa COVID-19 cho thanh thiếu niên, với mục tiêu đến tháng 11 tới sẽ tiêm ít nhất một mũi cho 60% thanh thiếu niên trong độ tuổi từ 12- 17 và tiêm đầy đủ cho 80% số này trước khi đến mùa tựu trường năm học mới 2022-2023.
* Tại Hàn Quốc, giới chức cảng Incheon ngày 4/10 thông báo sẽ dỡ bỏ lệnh cấm nhập cảnh đối với tàu du lịch quốc tế từ tháng 3/2022, hơn hai năm sau khi lệnh trên được áp đặt đối với tàu du lịch. Theo đó, cảng sẽ cho phép 3 tàu du lịch quốc tế được neo đậu tại cảng Incheon vào năm tới.
Chính phủ Hàn Quốc áp đặt lệnh cấm nhập cảnh đối với các tàu hạng sang vào tháng 2/2020 nhằm ngăn chặn sự lây lan của dịch COVID-19 sau khi phát hiện 130 ca bệnh trên một tàu du lịch được cách ly ngoài khơi bờ biển Nhật Bản gần thành phố Yokohama. Kể từ đó, không có tàu du lịch quốc tế nào được phép vào các cảng của nước này.
Tái mở cửa trường học: Cơ hội đổi mới GD Malaysia
Từ ngày 5/4, hơn 5 triệu học sinh phổ thông tại Malaysia đã đi học trở lại sau thời gian dài nghỉ vì làn sóng Covid-19 thứ ba.
Học sinh Malaysia đo thân nhiệt trong ngày đi học lại.
Khi trường học tái mở cửa, các chuyên gia giáo dục cho rằng, ngành giáo dục phải kịp thời cải tiến chương trình giảng dạy.
Datin Rahim, Chủ tịch Nhóm phụ huynh hành động vì giáo dục (PAGE) khẳng định lợi ích của học truyền thống vượt xa những rủi ro do Covid-19 đem lại.
Trong thời gian học online, trẻ em phải đối mặt với nhiều khó khăn như chất lượng đào tạo sụt giảm, không có Internet, thiết bị công nghệ, sức khỏe tinh thần bị tác động xấu.
Bà Rahim cho biết: "Việc học trực tuyến là chưa hiệu quả. Ngành giáo dục phải tiến lên phía trước, đồng thời thu hẹp khoảng cách học tập giữa học sinh do ảnh hưởng của một năm Covid-19.
Chúng ta nên loại bỏ những môn học thứ yếu, tinh giản nội dung đào tạo. Nếu không sớm thay đổi, Malaysia có thể tụt lại trong các bảng xếp hạng giáo dục quốc tế như TIMSS, PISA".
Đồng tình với quan điểm của Rahim, Tổng Thư ký của Hiệp hội Giảng dạy quốc gia (NUTP) cho biết, 93% trong số hơn 10.000 giáo viên Malaysia đánh giá dạy và học trực tiếp là phương pháp đào tạo tốt nhất. Năm 2020, nhiều trẻ em tại quốc gia này bỏ lỡ lượng lớn kiến thức. Từ đó, cho thấy mặt trái của học trực tuyến.
Tái mở cửa trường học là cơ hội để giáo viên trang bị lại kiến thức hổng cho học sinh. Đồng thời, đây cũng là thách thức đặt ra cho ngành giáo dục để nâng cao chất lượng đào tạo. Bên cạnh hai nhiệm vụ trên, các trường cần tiếp tục duy trì biện pháp đảm bảo an toàn cho học sinh, giáo viên và nhân viên trường.
Australia: Tăng giờ làm thêm cho sinh viên quốc tế Chính phủ Australia mới đây cho biết sẽ dỡ bỏ yêu cầu sinh viên quốc tế chỉ được làm thêm tối đa 40 giờ/2 tuần trong thời gian học. Ngành Du lịch tại Australia bị ảnh hưởng nghiêm trọng bởi Covid-19. Ngoài ra, sinh viên chuyên ngành Khách sạn và Du lịch có thể chuyển từ thị thực tạm thời sang "thị thực...