Dạy học lớp 12: Căn cứ vào nội dung tinh giản và đề minh họa
Dạy học online đang được các nhà trường tích cực triển khai. Bên cạnh việc dạy bài mới, các GV dạy lớp 12 bắt đầu triển khai kế hoạch ôn luyện cho HS để giúp các em chuẩn bị bước vào khi thi THPT Quốc gia.
Dạy trực tuyến GV phải chuẩn bị bài vất vả hơn (Ảnh Minh Châu)
Củng cố kiến thức trên cơ sở bài giảng truyền hình
Cô giáo Cô Dương Thị Thu Hà, GV bộ môn Sinh học Trường THPT Lê Lợi Hà Đông, Hà Nội cho biết: Ngay khi Bộ GD&ĐT có hướng dẫn về nội dung tinh giản đối với chương trình cũng như đưa ra đề minh họa môn Sinh học lớp 12, giáo viên trong tổ bộ môn Sinh học của trường đã họp để thống nhất và xây dựng nội dung chương trình về việc dạy học bài mới trên online cho HS.
Mục tiêu đặt ra nhằm hoàn thiện chương trình môn học để có thể ôn tập cho HS trước kỳ thi THPT Quốc gia. Việc dạy bài mới được tiến hành trên phần mềm Zoom, theo đó thời gian để dạy hết nội dung chương trình cũng khoảng một tháng rưỡi. Các GV cũng sẽ có kế hoạch kiểm tra thường xuyên để đảm bảo điểm số cũng như nền nếp học tập của các em.
“Hiện với bộ môn sinh học tại trường THPT Lê Lợi đang được bố trí 1 tiết/tuần nên tôi và các GV căn cứ vào việc HS theo dõi học bài mới trên truyền hình để dạy và củng cố kỹ hơn nội dung bài học cho các em. Sau khi học hết chương trình HS sẽ có thời gian ôn luyện theo các hệ thống câu hỏi như đề minh họa mà Bộ GD&ĐT đưa ra”, cô Thu Hà thông tin.
Cô giáo Nguyễn Hiền dạy bộ môn Hóa học tại một trường THPT thuộc huyện Yên Mỹ, Hưng Yên chia sẻ: Do ra Tết HS của trường được đến trường học khoảng hơn 3 tuần nên các GV có điều kiện dạy kiến thức mới cho học sinh. Hiện tại HS vừa học trên truyền hình và học trực tuyến theo thời khóa biểu của các thầy cô. Để giúp HS nắm chắc các kiến thức, với bộ môn Hóa học tôi thường căn cứ vào nội dung bài giảng trên truyền hình, sau đó củng cố và mở rộng thêm các nội dung kiến thức. Như vậy HS sẽ không chán và ghi nhớ kỹ kiến thức mới. Sau một thời gian học tập HS cũng đã quen với hình thức dạy online nên sĩ số tham gia và tương tác cũng khá đầy đủ.
Cô Nguyễn Hiền cũng cho biết môn Hóa học của cô có nhiều thuận lợi nên lượng kiến thức lớp 12 cũng không còn quá nhiều. Vì vậy song song với dạy bài mới cô bố trí thời gian ôn tập cho HS. Phần lớn nội dung học kỳ II cũng đã được bộ GD&ĐT tinh giản nên cô sẽ căn cứ vào đó để ôn luyện cho các em.
Video đang HOT
Ôn luyện theo dạng đề minh họa
Trao đổi về việc ôn luyện đối với bộ môn Sinh học, Cô Dương Thị Thu Hà cho biết: Với nội dung tinh giản kiến thức ở học kì II vào nội dung ôn tập, thí nghiệm thực hành không làm ảnh hưởng nhiều đến việc lĩnh hội các kiến thức sinh học trong chương trình THPT nói chung. Số tiết được giảm tải giúp giáo viên và học sinh tập trung ôn luyện các kiến thức trọng tâm, đồng thời nâng cao khả năng tự học, tự ôn luyện của mỗi học sinh. Với học sinh lớp 12, việc rút ngắn thời gian và tập trung kiến thức trọng tâm giúp học sinh học tập có định hướng và dành thời gian ôn tập toàn bộ kiến thức để chuẩn bị thi THPT Quốc gia.
Đề minh hoạ mà Bộ GD&ĐT đưa ra nhìn chung phủ rộng khắp các đơn vị kiến thức chủ yếu ở phần đã tinh giản. Mức độ đề minh hoa so với mọi năm có dễ hơn chút ít nhưng có 20% câu hỏi ở mức vậng dụng và 10% câu hỏi ở mức vận dụng cao giúp có thể phân loại được học sinh. Từ đề minh hoạ này, các giáo viên có thể hình dung được ma trận đề thi để có hướng ôn tập trọng tậm, trọng điểm để học sinh có thể đạt được kết quả cao nhất trong thời gian ngắn nhất có thể.
Chia sẻ về vấn đề này, cô Nguyễn Hiền cũng bày tỏ: Nhìn chung nội dung tinh giản môn Hóa học rõ ràng, hợp lý giúp GV có sự định hướng trong việc tiếp tục dạy kiến thức mới và ôn tập cho HS lớp 12 trước kỳ thi THPT Quốc gia. Đề minh họa môn Hóa học năm 2020 mà Bộ GD&ĐT công bố cũng rất sát với chương trình, phù hợp với năng lực của học sinh và tình thế khi mà HS phải học trực tuyến. Để dạy và ôn luyện tốt cho HS, nhóm giáo viên bộ môn chúng tôi đã họp và thống nhất các nội dung giảng dạy với từng chuyên đề sát với khung chương trình.
Chia sẻ về kỳ thi sắp tới, cô Nguyễn Hiền cũng bày tỏ mong muốn: Đề thi cần bám sát vào đề minh họa và nằm trong chương trình đã tinh giản, điều này sẽ giúp HS phấn khởi, tự tin khi làm bài.
Minh Châu
Dạy học môn ngữ văn 12 hiệu quả với hình thức trực tuyến
Phương pháp dạy học trực tuyến được các thầy cô áp dụng tích cực để ôn luyện bài cũ và trang bị kiến thức mới cho HS. Các phần mềm CNTT đã được các giáo viên lớp 12 ứng dụng linh hoạt trong việc dạy và học môn ngữ văn.
Ứng dụng các phần mềm CNTT vào dạy trực tuyến
Thống nhất nội dung dạy học chung
Tại các địa phương, việc dạy học online đặc biệt với HS lớp 12 được duy trì đều đặn theo thời khóa biểu trong các tiết học. Thầy Nguyễn Văn Khuê, GV dạy môn Ngữ văn Trường THPT Trần Đại Nghĩa, thành phố Cần Thơ cho biết: Sau khi có thông báo triển khai dạy học online cho HS, nhà trường đã có chỉ đạo kịp thời đến từng tổ/nhóm chuyên môn, có định hướng cho các tổ chuyên môn và giáo viên bộ môn thực hiện việc dạy học trực tuyến.
Dạy học bằng phần mềm classroom
Đồng thời trường cũng tạo điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất cho giáo viên thực hiện việc giảng dạy. Tổ bộ môn ngữ văn đã họp thảo luận và thống nhất việc xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tinh giản nội dung dạy học một cách hợp lí, hiệu quả.
Với phần ôn tập kiến thức, các nội dung mà tổ ngữ văn thống nhất bao gồm: Nghị luận xã hội, Nghị luận văn học và dạy bài mới. Ở phần đọc hiểu GV sẽ cho các văn bản trong và ngoài chương trình để HS tìm hiểu và trả lời theo các câu hỏi. Trong phần NLXH, học sinh sẽ ôn luyện về hai kiểu bài đó là nghị luận về một tư tưởng đạo lý và nghị luận về một hiện tượng trong đời sống. Với NLVH, giáo viên sẽ cho HS luyện tập một số đề làm văn liên quan tới các tác phẩm hoặc đoạn trích trong chương trình đã học.
" Hiện chúng tôi đã nhận được nội dung tinh giản về chương trình dạy và học môn ngữ văn của Bộ GD&ĐT. Theo tôi, nội dung tinh giản được thực hiện trên 70% chương trình như vậy là phù hợp. Nếu theo nội dung đã tinh giảm này các giáo viên sẽ thuận lợi hơn trong việc giảng dạy để ôn tập cho HS. Thời gian dạy khoảng 1 tháng sẽ xong chương trình học.
Để dạy học trực tuyến hiệu quả tại trường THPT Trần Đại Nghĩa đang sử dụng phần mềm Zoom kết hợp vừa ôn tập kiến thức cũ vừa dạy bài mới. Việc dạy bài mới bắt đầu từ ngày 30/3, đối với môn ngữ văn sẽ có 2 tiết ôn tập và 2 tiết dạy bài mới trong một tuần theo TKB", thầy Nguyễn Văn Khuê cho biết.
Chia nhỏ các bài tập theo dạng đề thi
Cô Nguyễn Thị Ngợi GV giảng dạy môn Ngữ văn Trường THPT Thới Lai huyện Thới Lai (Cần Thơ) chia sẻ: Ngay từ giữa tháng 2, tranh thủ thời gian HS nghỉ học các GV của trường đã tiến hành dạy học sinh theo hình thức trực tuyến với phần mềm Classroom. Ưu điểm của phần mềm này giáo viên có thể giao các dạng bài tập cho học sinh và kiểm soát được thời gian làm bài của các em. Thời gian đầu theo yêu cầu ôn luyện kiến thức đã học nên việc sử dụng phần mềm này hết sức hiệu quả.
GV kiểm soát được việc học tập của HS trên phần mềm
Với môn ngữ văn, để học sinh chủ động và hứng thú khi học trực tuyến thầy cô phải linh hoạt vận dụng các biện pháp vừa củng cố kiến thức, vừa giao bài tập cho học sinh. Học sinh có thể làm các bài tập trắc nghiệm hoặc tự luận, thầy cô sẽ gửi nhận xét và chấm điểm tới từng học sinh vì vậy sẽ giám sát được năng lực và kích thích khả năng làm việc của các em.
Ngoài những lưu ý về nội dung kiến thức mà GV tóm lược gửi cho HS, thầy cô nên chia nhỏ các bài tập. Thầy cô không nên yêu cầu các em phải cùng lúc làm cả một đề như yêu cầu thi THPT Quốc gia vì như vậy HS dễ nảy sinh áp lực. Ví dụ, bên cạnh các câu hỏi trắc nghiệm, GV có thể cho HS làm bài tập về đọc hiểu văn bản, viết một đoạn văn nghị luận xã hội hoặc lập dàn ý về một đề làm văn... Tùy trình độ, năng lực của từng lớp mà GV sẽ tập trung rèn những kỹ năng mà các em chưa thành thạo", cô Nguyễn Thị Ngợi cho biết.
"Bắt đầu từ ngày 30/3 sau khi Bộ GD&ĐT có chỉ đạo các nhà trường sẽ dạy kiến thức mới cho HS, tôi và các thầy cô của Trường THPT Thới Lai đã chuẩn bị chu đáo để có thể cung cấp kiến thức cho HS. Cụ thể các GV của bộ môn Ngữ Văn cùng thống nhất nội dung giảng dạy, phân công mỗi giáo viên sẽ đảm nhận một phần việc để thực hiện soạn các bài giảng power point, cả tổ sẽ cùng thảo luận góp ý hoàn thiện với từng bài. Sau đó các thầy cô sẽ giảng và tự quay clip, cùng tập hợp lại và chia sẻ trên nhóm lớp mình hoặc facebook để học sinh tiếp cận kiến thức", cô giáo Nguyễn Thị Ngợi, thông tin.
Cô Nguyễn Thị Ngợi cũng cho biết: Để dạy tốt môn văn với hình thức trực tuyến, thầy cô phải gia công đầu tư nội dung giáo án thật kỹ lưỡng và cố gắng tạo ra sự tương tác cao nhất giữa GV và HS. Tiết học cần tạo được sự thoái mái hứng thú để các em tiếp thu bài giảng một các chủ động.
Châu Anh
Tâm sự cô giáo U60: Dạy online dễ hơn tưởng tượng Với những giáo viên trẻ, việc dạy online là một thử thách không đơn giản. Điều này tưởng như còn khó khăn gấp bội phần với một cô giáo đã ở độ tuổi ngoài 50. Nghĩa Tân (Cầu Giấy, Hà Nội), 8h tối Chủ nhật. Cô giáo T.B.Hạnh đang ngồi chuẩn bị bài giảng cho buổi lên lớp. Không như những buổi dạy...