công nghệ giáo dục

Nuôi dưỡng sự tò mò trong học tập

Xây dựng các kỹ năng học tập xã hội và cảm xúc (SEL) đòi hỏi sự tương tác trực diện, thảo luận có ý nghĩa và suy ngẫm.

Hun đúc tinh thần khởi nghiệp cho học sinh THPT

Việc thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp là một trong những mục tiêu quan trọng của Đề án 1665. Do đó tinh thần cần được hun đúc ngay từ khi các em còn ngồi trên ghế nhà trường.

Việt Nam, Uruguay giao lưu từ bóng đá tới học bổng sinh viên

Chuyến thăm Việt Nam của Bộ trưởng Giáo dục và Văn hoá Uruguay Maria Julia Muoz (20-25/4) đã mở ra nhiều cơ hội hợp tác giáo dục, văn hóa giữa hai nước.

‘FUNiX mở đầu cho xu thế giáo dục mới’

Theo Chủ tịch FPT, ông Trương Gia Bình, FUNiX mở đầu cho xu thế giáo dục mới kết hợp CNTT và giáo dục, giúp tăng hiệu quả, giảm chi phí đào tạo.

5000 bài giảng giáo dục phổ thông đã được số hóa

Ngành Giáo dục đang tích cực tham gia xây dựng Hệ Tri thức Việt số hóa của Chính phủ, qua đó hơn 5.000 bài giảng trong chương trình giáo dục phổ thông đã được số hóa.

NHG phát triển giáo dục trên nền tảng công nghệ

Nhiều mô hình lớp học thông minh, trải nghiệm sáng tạo của NHG đã được thể hiện trong triển lãm công nghệ giáo dục quốc tế BESS Vietnam 2019.

BESS 2019 mở ra nhiều cơ hội thúc đẩy hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục đào tạo

Trong hai ngày 5 và 6/3/2019 Triển lãm công nghệ giáo dục quốc tế Việt Nam BESS 2019 diễn ra tại TP. Hồ Chí Minh, mang đến giải pháp công nghệ tiên tiến và công nghệ thông tin áp d...

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: “Công nghệ tạo đột phá quan trọng trong đổi mới giáo dục”

Công nghệ giáo dục đang xóa dần khoảng cách vùng miền, quốc gia trong tiếp cận giáo dục, giúp mọi người dễ dàng học tập mọi lúc, mọi nơi theo điều kiện, sở thích và mong muốn. Tăng...

Triển lãm công nghệ giáo dục quốc tế tại Việt Nam

BESS 2019 sẽ là sự kiện đầu tiên của Hiệp hội các nhà cung cấp công nghệ giáo dục Anh quốc (BESA) tại Việt Nam.

Tìm hiểu kỹ trước khi đăng ký xét tuyển đại học 2019

Bắt đầu từ 1/4, thí sinh trên toàn quốc sẽ đăng ký dự thi THPT quốc gia và xét tuyển sinh đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp.

Những “sóng gió” tranh cãi giáo dục năm 2018

Có nên đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai của Việt Nam; độc quyền xuất bản sách giáo khoa nhưng vẫn kêu lỗ; Công nghệ giáo dục vì sao 40 năm vẫn chỉ dừng lại ở thí điểm..., là nh...

2018: Năm của những sự việc giáo dục ‘chưa từng có’

Liên tục các vụ bạo lực thể chất, tinh thần học sinh gây chấn động; gian lận điểm thi THPT Quốc gia chưa từng có trong lịch sử hay lùm xùm về độc quyền sách giáo khoa... là một số ...

Tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2: Phải được Quốc hội thông qua mới thành công

Về đề xuất tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 tại Việt Nam, PGS.TS Lê Hữu Lập, Học viện công nghệ Bưu chính Viễn thông cho biết, đây là một chủ trương lớn, không thể mình Chính phủ triển ...

Công nghệ giáo dục: Bài 22: Cái bắt đầu trong lịch sử cũng là cái mở đầu trong logic

Cái bắt đầu trong lịch sử cũng là cái mở đầu trong logic (Hegel). Dùng mệnh đề này cho giáo dục, tôi coi lịch sử - Vật thật là cái có trước, triết học Vật thay thế có sau. Tuy nhiê...

Chủ tịch Quốc hội: ‘cải cách không phải phá bỏ hết nền tảng giáo dục’

Tại buổi tiếp xúc cử tri của Đoàn đại biểu Quốc hội TP Cần Thơ sáng 27-11, cử tri quận Cái Răng (Cần Thơ) bày tỏ không đồng tình về cách sử dụng sách giáo khoa, cải tiến tiếng Việt...

Xem xét tách việc biên soạn, xuất bản SGK khỏi chức năng quản lý nhà nước về giáo dục

Tại Kỳ họp thứ 6, Quốc hội khóa XIV, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội đã có Báo cáo kết quả khảo sát một số nội dung trong việc thực hiện c...

Công nghệ giáo dục Bài 3: Thực nghiệm là cái van an toàn lắp vào quá trình giáo dục thực thi công nghệ giáo dục

Trường thực nghiệm khai giảng năm học đầu tiên 1978 1979. Lễ khai giảng đơn sơ, không có khẩu hiệu căng ngang, không có hai "băng-rôn" treo dọc: Đi học là hạnh phúc Mỗi ngày đến tr...

Công nghệ giáo dục: Bài 1: Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục

Phạm trù cá nhân là phạm trù triết học chủ đạo của lịch sử hiện đại. Do đó, vấn đề sinh tử của giáo dục hiện đại phải xử lý đến tận từng cá nhân riêng lẻ - GS. Hồ Ngọc Đại.

GS Hồ Ngọc Đại: “Trong giáo dục không có kiểu phạt học trò tát nhau đến sưng má”

GS Hồ Ngọc Đại phản đối cách giáo dục bằng đòn roi và không chấp nhận kiểu trừng phạt học sinh bằng bạo lực, nhất là hành vi bắt học sinh tự tát vào mặt nhau.

VNEN và Sách giáo khoa, trách nhiệm là của ai?

Bộ Giáo dục đã có văn bản tiếp thu và giải trình một số nội dung liên quan đến việc thực hiện chính sách, pháp luật về xuất bản, in, phát hành sách giáo khoa...

Quảng Bình: Hàng trăm HS trở lại trường sau đợt nghỉ để phản đối sách Công nghệ Giáo dục

Sau nhiều ngày bị phụ huynh cho nghỉ học để phản đối sách Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ Giáo dục, đến nay, 100% học sinh tại một số trường học ở huyện Quảng Trạch (Quảng Bình) đã quay...

Bộ Giáo dục & Đào tạo chính thức lên tiếng giải trình về sách Công nghệ Giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại

Mới đây, bộ Giáo dục & Đào tạo đã chính thức lên tiếng lý giải vì sao sách Công nghệ Giáo dục có giá cao hơn sách giáo khoa thông thường cũng như tiếp tục khẳng định, cuốn sách do ...

Tại sao giá sách VNEN cao hơn SGK thông thường?

Tài liệu học theo mô hình trường học mới VNEN có giá cao hơn sách giáo khoa (SGK) khoảng 1,5-1,6 lần do nhiều trang hơn, được in đẹp hơn trên giấy tốt.

Doanh thu từ sách VNEN năm 2017 đạt khoảng 300 tỷ đồng

Thông tin trên được Phó chủ nhiệm Uỷ ban Văn hoá, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng Quốc hội, Hoàng Thị Hoa đưa ra tại Phiên họp toàn thể lần thứ 7 vào sáng nay 25/9.

GS Hồ Ngọc Đại: Tôi từng kiến nghị cần tặng sách giáo khoa, phát miễn phí cho học sinh lớp 1

GS Hồ Ngọc Đại quan niệm, lớp 1 là lớp rất quan trọng. Nhà nước, nhân dân cần có quà cho trẻ lớp 1 để các em có sách mới, quần áo mới. Ông từng kiến nghị cần tặng sách giáo khoa , ...

Vì sao công nghệ giáo dục gây tranh cãi?

Dù cố tình thờ ơ, thì hầu như ai cũng biết câu chuyện gây sóng gió dư luận ngay dịp khai giảng năm học 2018-2019 chính là bộ sách Tiếng Việt lớp 1 được biên soạn theo công nghệ giá...

Chống lãng phí sách giáo khoa ở Nhật Bản và bài học cho Việt Nam

Khác Việt Nam, Bộ GD&ĐT Nhật Bản không trực tiếp làm sách giáo khoa mà chỉ giữ vai trò đặt ra quy chế, theo dõi việc thực hiện, thẩm định, cấp phép cho các bộ sách đủ điều kiện.

Chuyên gia ngữ âm phân tích bất hợp lý của Tiếng Việt Công nghệ giáo dục

Việc dạy đánh vần đi từ khái niệm trừu tượng của ngữ âm học theo GS Nguyễn Văn Lợi là không phù hợp với năng lực ngôn ngữ của trẻ.

Chia sẻ của anh “thợ sửa xe” khiến GS Hồ Ngọc Đại tự hào hơn cả GS Ngô Bảo Châu

Trong cuộc gặp gỡ mới đây, GS Hồ Ngọc Đại - "cha đẻ" của Công nghệ giáo dục có nói rằng, GS Ngô Bảo Châu không phải là học trò mà ông tự hào nhất. Người khiến ông tự hào nhất, ấy l...

Cựu học sinh của GS Hồ Ngọc Đại tiết lộ những điều chỉ có ở trường Thực Nghiệm

Bạn có thể là bất cứ ai mà bạn muốn miễn sao bạn sống hết mình với đam mê và trở thành những con người lương thiện - đó có lẽ là điều tuyệt vời nhất mà chúng tôi, những cựu học sin...

Bao giờ sách Công nghệ Giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại hết hiệu lực?

Sắp tới, Bộ GD-ĐT sẽ ban hành chương trình giáo dục phổ thông mới, cùng với đó là chương trình các môn học thì lúc đó tài liệu tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục cũng như là sách giáo...

Tin tức giáo dục 24h: Tốn 1.000 tỉ đồng mỗi năm để mua sách giáo khoa… rồi bán đồng nát

Liệu có lợi ích nhóm hay không trong tranh cãi về sách Công nghệ giáo dục; Tốn 1.000 tỉ đồng mỗi năm mua sách... rồi bán đồng nát; Sẽ không giao địa phương tự chấm thi THPT 2019......

Chuyên gia ngôn ngữ chỉ ra hạn chế của phương pháp dạy tiếng Việt theo “Công nghệ giáo dục”

Đánh giá "Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục" của GS Hồ Ngọc Đại rất công phu, nhưng GS-TS Nguyễn Văn Lợi - nguyên Phó Viện trưởng Viện Ngôn ngữ học - cho rằng, tài liệu này còn...

Ý kiến bạn đọc: Những ngộ nhận đáng tiếc quanh cách học vần Công nghệ giáo dục

Có lẽ phương pháp đánh vần tiếng Việt theo chương trình CNGD sẽ không gây bão dư luận như những ngày vừa qua nếu như đa số mọi người hiểu rõ, không có những ngộ nhận đáng tiếc về p...

Trường học Úc dạy chữ, âm, đọc cho trẻ thế nào?

Những ngày gần đây, xã hội đặc biệt quan tâm đến việc dạy - học đánh vần cho học sinh lớp 1. Đã có ý kiến nhiều chiều về cách dạy - học đánh vần, dạy - học âm và chữ trong các bộ s...

GS Hồ Ngọc Đại và công nghệ giáo dục: Sao cứ thản nhiên ném đá vào tương lai?

Khi đánh giá một công nghệ, một phương pháp, xem nó là hữu ích hay vô bổ, thành công hay thất bại, nên nhìn vào đâu, nếu không nhìn vào sản phẩm mà nó tác động?

7 điều trao đổi cùng người thẩm định chương trình Công nghệ giáo dục

TS Nguyễn Hoàng Chương là hiệu trưởng một trường phổ thông ở Lâm Đồng. Sau khi đọc bài viết Mấy điều trao đổi về phát biểu của GS Hồ Ngọc Đại trong buổi thuyết trình, TS Chương đã ...

Những học trò xuất sắc từ trường Thực nghiệm nói gì về chương trình đánh vần của GS Hồ Ngọc Đại?

Đều trải qua phương pháp học chữ bằng hình tròn, ô vuông của GS Hồ Ngọc Đại, các cựu học sinh của trường Thực nghiệm Hà Nội đã có những chia sẻ bất ngờ về cách học này.

Chủ tịch QH: “Giáo dục thực nghiệm gì mà kéo dài mấy chục năm như vậy”

Thực nghiệm thì mấy chục năm rồi, chắc từ hồi Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam học phổ thông. Công nghệ giáo dục này đã được thực nghiệm, thực nghiệm gì mà mấy chục năm như vậy?, Chủ tịch ...

Kiến nghị tổ chức hội thảo đánh giá lại sách Công nghệ giáo dục

Bộ Giáo dục nên mời các nhà ngôn ngữ đóng góp ý kiến, đưa ra quyết định nên hay không sử dụng bộ giáo trình của GS Hồ Ngọc Đại.

Sách tiếng Việt cho trẻ lớp 1 có nhiều vấn đề sai lệch, phản cảm và sự phản biện của người trong cuộc

Dưới đây là phản biện cá nhân một phụ huynh có con học lớp 1 dựa trên cơ sở tổng hợp, thu thập các thông tin chính thống, nhằm cung cấp thêm cái nhìn đa chiều cho những ai quan tâm...

Giám đốc Sở GD&ĐT Tiền Giang trả lời thắc mắc về chương trình Công nghệ giáo dục

Nhiều phụ huynh đã kéo đến Sở GD&ĐT Tiền Giang để phản đối việc dạy học theo chương trình Tiếng Việt 1 - Công nghệ giáo dục. Tuy nhiên, lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Tiền Giang cho biết, ...

Chương trình tập trung phần đọc, viết

Nhiều vấn đề đặt ra về việc dạy và học tiếng Việt trong trường phổ thông, đặc biệt với học sinh tiểu học tại buổi đối thoại Tiếng Việt công nghệ giáo dục - Tranh cãi vì đâu? vào ng...

Lãnh đạo các sở thực hiện Tiếng Việt công nghệ giáo dục nói gì?

Theo Bộ GD-ĐT, dựa vào nhu cầu của các địa phương, hiện nay đã có 49 tỉnh, thành sử dụng tài liệu tiếng Việt công nghệ giáo dục để dạy học.

9X Việt xuất sắc tại Mỹ: “Công nghệ giáo dục trang bị cho tôi tư duy ngôn ngữ cực tốt”

Là một người đã từng học trọn vẹn 5 năm chương trình Tiếng Việt theo phương pháp Công nghệ giáo dục của GS. Hồ Ngọc Đại, du học sinh Nguyễn Siêu (tốt nghiệp xuất sắc ĐH Vassar, Mỹ)...

GS Hồ Ngọc Đại: ‘Ngô Bảo Châu không phải học trò tôi tự hào nhất mà là một cậu sửa xe’

GS Hồ Ngọc Đại cha đẻ của Công nghệ Giáo dục Thực nghiệm là người gây bão trong dư luận nhiều ngày qua về phương pháp dạy Tiếng Việt. Nhưng ông nói, Công nghệ Giáo dục của ông khôn...

Thầy giáo từng dạy trường Thực Nghiệm nói về cách rèn luyện tư duy trong sách của GS Đại

Theo thầy giáo Phạm Toàn, cách học của Công nghệ GD do GS Hồ Ngọc Đại khởi xướng không cho học sinh học thuộc mô tả các khái niệm mà giúp trẻ làm ra khái niệm.

Chuyên gia hàng đầu về ngôn ngữ học nói gì về cách đánh vần gây tranh cãi?

Trước tranh cãi về cách đánh vần trong sách giáo khoa công nghệ giáo dục của GS. Hồ Ngọc Đại, PGS. TS Hoàng Dũng Trường Đại học Sư Phạm. TP. Hồ Chí Minh đã có một cách lý giải thú ...

Tranh cãi sách giáo khoa lớp 1: Nhìn sao cho đúng?

Gọi là "lạ" cũng đúng mà không lạ cũng đúng. Vấn đề đáng nói ở đây là cách tiếp cận cuộc tranh luận, cả từ phía người tham gia lẫn người không tham gia.

Trò cũ của GS Hồ Ngọc Đại: Công nghệ Giáo dục là sản phẩm tuyệt vời, cần được nhân rộng

Thế hệ học trò cũ trường Thực nghiệm (Hà Nội) cho rằng, Công nghệ Giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại là một sản phẩm tuyệt vời và cần được nhân rộng.