Cô giáo thử thách học sinh vận dụng Địa lý để viết thư tình và cái kết không thể bất ngờ hơn

Trong vòng 4 ngày, cô giáo Hàm đã nhận được 700 bức thư tình do 200 học sinh viết.

Giáo viên Đinh Hiểu Hàm sống tại tỉnh Chiết Giang, Trung Quốc đang phụ trách môn Địa lý của một trường cấp 3. Thấy học trò không hứng thú với các môn xã hội, cô Hàm đã nghĩ ra một cách thú vị để thu hút học sinh.

Cô giáo Hàm đã yêu cầu 4 lớp mà cô đang giảng dạy, tổng cộng 200 em học sinh vận dụng kiến thức địa lý để viết thư tình. Chẳng hạn: ‘Gặp được em, giống như dòng chảy ấm và dòng chảy lạnh không hẹn mà gặp’. Cách làm này đã lập tức có hiệu quả.

Các học sinh vô cùng hào hứng, thi nhau viết thư tình xem ai hay hơn, cũng có bạn tranh thủ viết cho crush thể hiện tình cảm. Trong vòng 4 ngày, cô giáo Hàm đã nhận được đến 700 bức thư của 200 học sinh.

ức thư tình của học trò. Nhiều em còn hứng thú viết 5, 7 bức với những cách thể hiện khác nhau.

Một bức thư của học sinh

‘Làm sao anh có thể ngừng thích em?

Anh giống như cơn gió lạnh vượt muôn trùng qua biên giới

Trời mây mù, gió gào thét, tuyết nặng hạt

Anh vẫn mạnh mẽ sinh trưởng

Anh không thể trở thành mặt trăng của chính mình

Khi anh có thể gặp em

Là dãy ngân hà đã trao tặng cho anh một mặt trời

Mối quan hệ giữa cô giáo Hàm và học sinh rất thân thiết và gần gũi, cô giáo Hàm dự định sẽ mua bưu thiếp và chọn ra những bức thư tình hay nhất viết lên và đóng dấu như là cách lưu giữ kỉ niệm giữa giáo viên và học sinh.

Tú Uyên

Theo baodatviet