chương trình gdpt 2018

Nghệ An: Chuẩn bị phương án dạy học trực truyến và trên truyền hình

Trước diễn biến mới của dịch Covid, Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An yêu cầu các trường trong thời gian này chuẩn bị phương án dạy học trực tuyến, khởi động lại việc dạy học trên truyền hình.

Vững tin triển khai nhiệm vụ kép

Ngày 2/2, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị trực tuyến sơ kết học kỳ I và triển khai nhiệm vụ học kỳ 2 đối với Giáo dục Tiểu học năm học 2020 2021.

Lớp 6 chương trình mới có căng như lớp 1?

Năm học tới,chương trình giáo dục phổ thông 2018chính thức áp dụng ở bậc THCS bắt đầu từ lớp 6. Hiện tại các quận, huyện và các trường tại TP.HCM đang tiến hành các công tác chuẩn ...

Vào “guồng” tổ chức dạy học theo chương trình mới

Sau một học kỳ triển khai Chương trình, SGK giáo dục phổ thông 2018, việc chỉ đạo, tổ chức dạy học theo chương trình mới ở lớp 1 đã vào guồng.

Học sinh học tốt, giáo viên tự tin đổi mới

Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ cùng đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tới kiểm tra tình hình triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới (CT GDPT 2018) tại một số tr...

Hà Nội đạt gần 97% học sinh tiểu học học 2 buổi/ngày

Thành phố Hà Nội hiện đang có 786 trường tiểu học với gần 789 nghìn học sinh. Trong năm học này, tỷ lệ học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày đã đạt gần 97%.

Bắt nhịp chương trình SGK mới: Lạc quan với sản phẩm đầu tay

Sau một học kỳ triển khai, cán bộ quản lý và giáo viên lớp 1 đã hoàn toàn thành thục và an tâm triển khai chương trình với những tiến bộ đáng ghi nhận từ học sinh và ủng hộ của phụ...

Tập huấn chỉ đọc lại, giáo viên ở nhà tự nghiên cứu chương trình mới còn hơn

Thời gian này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã, đang mở nhiều lớp tập huấn cho đội ngũ giáo viên cốt cán ở các địa phương về Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Chọn sách giáo khoa năm học 2021-2022: Chuẩn bị sớm để tránh sai sót

Ở năm thứ hai triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018, một điểm khác biệt lớn so với năm học này là UBND cấp tỉnh sẽ quyết định việc chọn SGK thay vì các trường chọn.

Kiểm tra, đánh giá HS theo TT 26: Thầy cô hào hứng, học sinh tích cực

Áp dụng Thông tư 26, GV được linh hoạt khi đánh giá HS bằng nhiều hình thức. Tuy nhiên, theo nhận định của nhiều GV, việc kiểm tra, đánh giá HS theo thông tư mới có điểm cần điều c...

Vụ trưởng GD Trung học: Coi trọng cả thiết kế và thi công sản phẩm STEM

Vì một môi trường xanh là chủ đề Ngày hội STEM năm học 2020-2021 của các trường THPT cụm Thanh Xuân - Cầu Giấy diễn ra sáng 16/1 tại Trường THCS&THPT Nguyễn Siêu (quận Cầu Giấy, Hà...

Triển khai chương trình GDPT mới: Một số địa phương cón khó khăn về giáo viên

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cùng đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có chuyến công tác, làm việc với một số địa phương vùng đồng bằng sông Cửu Long.

Địa phương nỗ lực “cán đích” nâng trình độ chuẩn giáo viên

Lộ trình nâng trình độ chuẩn của giáo viên (GV) theo Nghị định của Chính phủ kéo dài đến năm 2030, nhưng một số địa phương nỗ lực để hoàn thành sớm hơn mốc thời gian này.

Việc chỉnh lý SGK không phải là điều bất thường

Cuối học kỳ 1 năm học 2020-2021, NXB Giáo dục Việt Nam và NXB ĐH Sư phạm TP.HCM đã đề xuất Bộ GD-ĐT điều chỉnh một số nội dung của cả 5 bộ SGK lớp 1.

Phụ huynh tham gia thảo luận khi chọn SGK

Ngày 13.1, Sở GD-ĐT TPHCM đã hướng dẫn các trường tiểu học, THCS việc tổ chức lựa chọn SGK lớp 1, lớp 2 và lớp 6 năm học 2021-2022.

Đánh giá vì người học

Cùng với quá trình đổi mới giáo dục, hoạt động kiểm tra, đánh giá cũng có nhiều thay đổi, theo hướng ngày càng tiến bộ, nhân văn và vì người học.

Rút ra bài học khi triển khai chương trình lớp 1 để sẵn sàng triển khai chương trình lớp 2

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cùng đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có cuộc làm việc với lãnh đạo tỉnh Trà Vinh về tình hình triển khai chương trình giáo dục...

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Tăng cường hướng nghiệp cho học sinh

Khác với chương trình hiện hành, chương trình giáo dục phổ thông 2018 định hướng giáo dục hướng nghiệp cho học sinh từ tiểu học với tên gọi Hoạt động trải nghiệm, bậc THCS và THPT ...

CTGDPT 2018 làm thay đổi diện mạo giáo dục vùng cao Bắc Hà

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (chương trình GDPT) đã được triển khai trên toàn quốc. Và chỉ sau một học kỳ, có thể nhận thấy những tín hiệu tích cực từ giáo dục vùng cao Bắc...

Học hướng nghiệp để tìm được công việc phù hợp

Hướng nghiệp giúp học sinh (HS) định hướng nghề nghiệp khi còn ngồi trên ghế nhà trường trước bối cảnh hội nhập quốc tế.

Giáo dục Việt Nam vượt qua khó khăn, phát triển ấn tượng

Dưới góc nhìn của đại biểu (ĐB) Quốc hội, các chuyên gia trong nước và quốc tế, bức tranh giáo dục năm 2020 có nhiều điểm sáng. GD-ĐT của Việt Nam đã vượt qua nhiều khó khăn, thách...

Bộ GD-ĐT công bố kết quả đánh giá học sinh lớp 5, 9, 12

Để triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 (CT GDPT 2018), Bộ GD-ĐT tổ chức đánh giá (chọn mẫu ngẫu nhiên) trên gần 57.000 học sinh của ba khối lớp 5, 9, 12; gần 51.000 phụ...

Huyện vùng biển Hà Tĩnh chủ động thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới

Thành công từ việc áp dụng chương trình giáo dục phổ thông 2018 vào lớp 1 năm học 2020-2021 là động lực để Lộc Hà (Hà Tĩnh) chủ động chuẩn bị triển khai chương trình ở lớp 2 và lớp...

Học sinh được tự chọn môn học: Giáo viên Lịch sử nghĩ cách thu hút trò

Còn hơn một năm nữa, chương trình Giáo dục Phổ thông 2018 sẽ được áp dụng, cho phép học sinh THPT tự chọn môn học. Song hiện nay, nhiều giáo viên Lịch sử đã có những chuẩn bị để ké...

Nở rộ dịch vụ học hộ, làm bài tập thay giáo viên tập huấn trực tuyến

Mỗi một tài khoản tập huấn trực tuyến cũng đồng nghĩa với việc ngân sách địa phương đã phải đầu tư mất mấy trăm ngàn đồng/ năm cho nhà mạng để giáo viên học tập.

Từng bước gỡ khó, ổn định dạy học SGK lớp 1

Sau gần một học kỳ, việc triển khai dạy học SGK lớp 1 mới tại Nghệ An đã ổn định. Ngành giáo dục cũng chuẩn bị về cơ sở vật chất, đội ngũ để thực hiện chương trình phổ thông 2018 v...

Không thể chối bỏ tính tích cực 5 bước lên lớp của VNEN

Với VNEN, các bước lên lớp là: Khởi động, hình thành kiến thức, luyện tập, vận dụng, tìm tòi mở rộng.

Triển khai chương trình mới ở lớp 2, lớp 6: Không để bị động đội ngũ giáo viên

Hàng loạt công việc liên quan đến chuẩn bị đội ngũ giáo viên (GV) để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 ở lớp 2, lớp 6 đã được địa phương thực hiện.

Để trường học không “cô đơn” trong công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông

Hiện nay, Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt Đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025.

Tiền Giang: Tăng cường kỹ năng đọc viết trong các môn học khối lớp 1

Trong 3 ngày (từ ngày 22 đến 24/12), Tổ chức Cứu trợ trẻ em (Save the Children - SC) và Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Tiền Giang đồng chủ trì Hội thảo Phát triển tài liệu hướ...

Kế hoạch “mở”

Việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của trường THCS, THPT đã trở thành yêu cầu bắt buộc, với những quy định mở, trong đó có việc cho phép HS sử dụng điện thoại trê...

Chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông: Càng làm, càng thấm

Triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 để đạt thành công phụ thuộc nhiều vào hiệu quả quản lý của người đứng đầu.

Vai trò “cố vấn” của người thầy trong đổi mới phương pháp dạy học

Đổi mới phương pháp dạy học là giải pháp then chốt thực hiện CTGDPT 2018. Trong đó giáo viên không chỉ là người truyền thụ kiến thức đơn thuần, mà phải cố vấn, tổ chức, điều hành c...

Quan tâm đặc biệt đến dạy và học lịch sử

Lịch sử là một trong các môn thi bắt buộc trong bài thi tổ hợp Khoa học xã hội của kỳ thi, với số lượng học sinh đăng ký thi nhiều hơn bài thi tổ hợp Khoa học tự nhiên.

Có nên cho trẻ học trước chương trình lớp 1?

Nếu trẻ đi học chữ trước sẽ có tính ỷ lại, chủ quan, không còn tập trung chú ý khi trẻ đã biết rồi, trẻ không còn hứng thú với chương trình học.

Đổi mới giáo dục: Chuyển từ dạy học sinh biết cái gì sang biết làm gì

Theo GS.TS Đinh Quang Báo nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Phó Giám đốc Kĩ thuật Dự án Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông (RGEP) đổi mới giáo dục là một quá trình và liê...

Quản trị trường phổ thông – “chìa khóa” đổi mới thành công

CTGDPT 2018 được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực của HS. Điều này không những đòi hỏi đội ngũ CB quản lý phải thay đổi tư duy quản lý mà còn phải nắm vững ch...

Đổi mới giáo dục không thể thành công nếu giáo viên vẫn dạy theo cách cũ

Chương trình 2018 có sự thay đổi căn bản, toàn diện từ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục... so với chương trình hiện hành.

Trường Tiểu học Võ Thị Sáu, Hải Phòng sáng tạo cách dạy vần cho học sinh

Trường tiểu học Võ Thị Sáu (Hải Phòng) đã đổi mới phương pháp dạy học, sáng tạo trong việc dạy những bài dạng nhiều vần, tạo hứng thú học tập cho học sinh.

Nhiều khó khăn khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới ở Hà Giang

Để thực hiện mục tiêu đổi mới giáo dục phổ thông 2018, đặc biệt là môn Tin học trong thời kỳ công nghệ 4.0, ngành giáo dục tỉnh Hà Giang đang gặp khó khăn trong triển khai thực hiệ...

Giáo viên lớp 2, lớp 6 sẵn sàng tâm thế bắt nhịp chương trình mới

Theo lộ trình, năm học 2021 - 2022, Chương trình GDPT 2018 triển khai ở lớp 2 và 6. Các trường đã có kế hoạch chuẩn bị cơ sở vật chất (CSVC), lựa chọn đội ngũ dự kiến dạy lớp 2, lớ...

Cần Thơ: Tập huấn kỹ năng tạo đọng lực học tạp cho học sinh tiểu học

Ngày 21/11, Sở GD&ĐT TP Cần Thơ tổ chức tạp huấn cho giáo viên lớp 1 cốt cán với nội dung Kỹ năng tạo đọng lực học tạp cho học sinh Tiểu học...

Giáo viên tự tin thoát ly sách giáo khoa khi triển khai CTGDPT 2018

Triển khai Chương trình GDPT 2018, Nghệ An gặp nhiều khó khăn về đội ngũ và cơ sở vật chất chưa đồng bộ ở các vùng miền.

Người thầy đích thực phải biết khuyến khích học sinh tự học

Dạy học, hiểu theo nghĩa cơ bản nhất, là tổ hợp của các hoạt động hai chiều, bao gồm hoạt động 'dạy' của thầy và hoạt động 'học' của học sinh.

Chưa trường nào dạy viết chương trình, sách giáo khoa, lấy đâu ra chuyên nghiệp?

Tại Việt Nam, đến nay chưa có trường đại học nào có mã ngành đào tạo nguồn nhân lực để phát triển chương trình, biên soạn sách giáo khoa.

Đổi mới quản trị nhà trường – đâu là yếu tố quan trọng nhất?

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đề cao tính chủ động, sáng tạo của cán bộ quản lý, giáo viên; nhất là với hiệu trưởng, hiệu phó các cơ sở giáo dục phổ thông.

Huyện đầu tiên ở Hà Tĩnh áp dụng chương trình trẻ 5 tuổi làm quen với chữ cái

Với mục tiêu tạo sự liên thông cho học sinh lớp 1 bước vào chương trình giáo dục phổ thông 2018, Thạch Hà đã là huyện đầu tiên ở Hà Tĩnh thực hiện chương trình làm quen với chữ cái...

Không học trước khai giảng, một số địa phương than gặp khó

Một số địa phương có đông học sinh dân tộc thiểu số cho biết đang gặp vướng mắc khi Bộ GD-ĐT quy định không được dạy trước khai giảng, học sinh không có thời gian học trước tiếng V...

Các hội đồng xem xét kỹ ngữ liệu, chịu trách nhiệm với Bộ GD&ĐT trong việc giải trình trước xã hội

Bộ GD&ĐT, cho biết, có 40/46 cuốn sách giáo khoa (SGK) lớp 6 được tiếp tục thẩm định ở vòng 2. Như vậy đã có những bản sách chưa đạt.

Giáo viên lớp 5, lớp 9 lại chuẩn bị thay đổi phân phối, kế hoạch dạy theo Bộ?

Mỗi lần điều chỉnh nội dung không chỉ đơn thuần là soạn lại giáo án các bài dạy mà giáo viên còn phải làm lại phân phối chương trình, kế hoạch dạy học...