Cần thanh tra nghi vấn sở giáo dục “đi đêm” với AIC

Trước nghi vấn Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM đã “đi đêm” với Công ty AIC khi đơn vị này đã nhập lô hàng máy tính bảng giá rẻ “trùng hợp bất ngờ” với loại máy tính bảng trong đề án SGK, nhiều ý kiến cho rằng ngành chức năng cần vào cuộc thanh tra nguồn gốc xuất xứ, chất lượng của lô hàng cũng như làm rõ về kinh phí của dự án.

Máy tính bảng do AIC nhập được cho là giống với máy tính bảng trong đề án SGK điện tử.

Sự việc bắt đầu từ khi thông tin chiếc máy tính bảng Đài Loan được báo giá 45 USD (khoảng 900.000 đồng) có tên là Smart Education mang thương hiệu AIC Group tại một công ty có trụ sở ở TP.HCM.

Theo đó, máy tính bảng nói trên có cấu hình gồm: Màn hình 7,85 inch với độ phân giải 1024768, CPU dual core, bộ nhớ lưu trữ 8GB, camera chính 3Mp, camera phụ 2Mp, kết nối mạng WiFi, pin 3.600mAh, hệ điều hành Android.

Đây là cấu hình gần như tương tự với mẫu máy tính bảng có giá 3 triệu đồng trong đề án “Thí điểm mô hình đổi mới và toàn diện giáo dục tiểu học từ lớp 1 đến lớp 3 tại TP.HCM năm học 2014-2015″, được Công ty cổ phần Quốc tế Tiến bộ (AIC) đưa ra tại hội thảo “Sách giáo khoa điện tử và máy tính bảng cho học sinh tiểu học lớp 1, 2, 3″ do Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức ngày 18/8.

Theo đề án này, phần “lựa chọn 1″ có ghi: “Máy tính bảng có màn hình 7,85 inch, độ phân giải 1024768, CPU quad core A31S, bộ nhớ lưu trữ 8GB, camera chính 3Mp, camera phụ 2Mp, kết nối mạng WiFi, pin 3.500mAh, hệ điều hành Android”.

Nghĩa là hai máy chỉ khác thông số pin và vi xử lý.

Đặc biệt, máy đã được cài sẵn một số ứng dụng phục vụ học tập như: Truyện tranh cho thiếu thi, các môn học của khối THPT như hình học, sinh học, vật lý, đại số, hóa học…

Bà Nguyễn Thị Thanh Nhàn, Tổng Giám đốc AIC phủ nhận thông tin chiếc máy tính bảng giá 900.000 đồng bị nghi là nằm trong đề án 4.000 tỉ của sở GD&ĐT TP.HCM.

Theo đề án thí điểm ở mục “Trang bị máy tính bảng cho học sinh”, mỗi học sinh cần trang bị một bút chấm đọc điện tử và một máy tính bảng có cài đặt sách giáo khoa điện tử và các chương trình ứng dụng dạy và học. Ngân sách TP hỗ trợ học sinh diện chính sách và phụ huynh tự bỏ kinh phí mua nếu học sinh không thuộc diện chính sách. Nếu phụ huynh chọn mua máy tính bảng theo phương án 1 thì họ phải trả 3 triệu đồng.

Trong khi đó, chiếc tính bảng như đã nói ở trên đã được phía công ty Đài Loan báo giá 45 USD, tức khoảng 900.000 đồng. Đặc biệt nếu nhập về với số lượng hàng lớn đến hàng trăm nghìn chiếc thì giá có thể chỉ còn khoảng 500.000700.000 đồng.

Trong khi đó, con số mà Sở GD-ĐT TPHCM đưa ra là từ 4-5 triệu 1 máy với nhãn hàng Samsung. Điều này khiến dư luận hoài nghi, liệu có việc Sở GD&ĐT TP.HCM đã “đi đêm” với công ty AIC nhằm trục lợi.

Riêng việc so sánh chiếc máy tính bảng do AIC nhập thì thậm chí những mẫu máy tính bảng lạ hoắc bên trên còn có cấu hình tốt hơn. Như vậy, rõ ràng với mức giá chỉ 900.000 đồng, chất lượng máy tính bảng do AIC nhập về như thế nào là một dấu hỏi lớn!

GS. Đào Trọng Thi, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội đặt ra câu hỏi về sự lãng phí về đề án nhập máy tính bảng của Sở GD&ĐT TP.HCM.

Trao đổi với báo chí, ông Đỗ Minh Hoàng, Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM, cho biết sở không liên quan đến chuyện Công ty CP Tiến bộ quốc tế (AIC) nhập lô hàng máy tính bảng có xuất xứ từ Đài Loan.

Ông Hoàng cũng nói rằng đề án về sách giáo khoa điện tử sử dụng máy tính bảng mà sở vừa công bố mới chỉ trên tinh thần tổ chức hội thảo, lấy ý kiến đa chiều, chưa được UBND TP và Bộ GD&ĐT thông qua.

“Vì đề án chưa được thông qua nên không có chuyện sở đứng ra mua máy tính bảng. AIC nhập hàng gì, sử dụng vào mục đích gì thì đó là việc của công ty họ. Nếu đề án thí điểm SGK điện tử được thông qua thì phải có sự tham gia của Sở Tài chính, Sở Kế hoạch và Đầu tư… để tính toán cụ thể, chi tiết việc mua sắm thiết bị, sau đó sẽ công khai đấu thầu”ông Hoàng cho biết.

Còn bà Nguyễn Thị Thanh Nhàn, Tổng Giám đốc AIC khẳng định: “AIC chưa bao giờ nhập loại máy tính bảng nào 7 inch với giá 900.000 đồng/chiếc để đưa vào bất cứ dự án giáo dục nào tại TP HCM hay các địa phương khác. Số lượng 3.500 chiếc máy tính bảng chúng tôi mua từ Đài Loan và nhập qua cảng Hải Phòng là để phục vụ cho các công việc nội bộ và tặng cho khách hàng?”.

Bà Nhàn cũng cho biết đề án SGK điện tử của Sở GD&ĐT TP.HCM mới là giai đoạn hội thảo để lấy ý kiến, chưa được duyệt, chưa biết mua cái gì… thì chẳng có gì liên quan đến máy tính của AIC nhập về (!?).

Bà Nhàn cũng cho rằng AIC hoạt động trong lĩnh vực giáo dục đào tạo và việc công ty này ký kết hợp đồng với NXB Giáo dục để nghiên cứu và sản xuất SGK điện tử là hoàn toàn đúng quy định của pháp luật, được pháp luật cho phép. Theo bà Nhàn, NXB Giáo dục không hợp tác độc quyền với AIC toàn bộ SGK điện tử và SGK điện tử có thể đi kèm với máy tính bảng của nhiều hãng khác nhau.

“Việc chúng tôi và NXB Giáo dục hợp tác với nhau không liên quan gì tới việc TP HCM thực hiện đề án SKG điện tử”bà Nhàn nói.

Về nghi vấn, Sở GD&ĐT TP.HCM đã hậu thuẫn với công ty AIC trước khi đấu thầu dự án nhập máy tính bảng, GS Đào Trọng ThiChủ nhiệm Ủy ban Văn hóa Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng Quốc hội đặt ra câu hỏi, việc bắt phụ huynh móc tiền túi ra lo cho con em mình, có thể đặt câu hỏi có lợi ích nhóm nào ở đây không?.

“Để làm được thì các DN bán máy tính bảng có được lợi quá nhiều từ đây, nên cần phải cân đo xem có lợi ích nhóm ở đây không, ngay việc làm đồng phục học sinh, phong trào khác đều le lói tiêu cực trong đó. Quan trọng không phải phụ huynh nào cũng chấp nhận bỏ tiền túi ra cho dù 1 phần, cái này phải tự nguyện không thể bắt buộc”, GS Thi nói.

GS Đào Trọng Thi cũng nhấn mạnh: Ngân sách có thể hữu ích hơn khi dùng vào việc khác, dù tiêu tốn, lãng phí, không trách nhiệm nhưng tốt cho học sinh thì tạm chấp nhận. Nhưng người dân bỏ ra thì phải làm sao cho thích đáng. Điều quan trọng nhất là trả lời được câu hỏi: “Nó nằm trong khoản tiền bắt buộc bố mẹ các em bỏ ra hay không?”.

Đại biểu HĐND TP.HCM Lâm Thiếu Quân đề nghị tiến hành thanh tra toàn bộ đề án này của Sở GD&ĐT TP.HCM.

Nói về nghi ngại tính khả thi của đề án, ông Lâm Thiếu QuânĐại biểu HĐND TP.HCM cho rằng: Theo tôi, không nên cho học sinh tiểu học sử dụng máy tính bảng. Chúng ta biết, một trong những điểm yếu nhất của thanh thiếu niên Việt Nam là kỹ năng giao tiếp. Do đó, con trẻ của chúng ta cần phải phát triển tốt kỹ năng trong giao tiếp với người khác. Máy tính bảng không những không giải quyết được mục tiêu giáo dục này. Thực tế đã cho thấy đứa trẻ nào gắn với máy tính quá sớm sẽ dễ có tâm lý cô lập, không thể giao tiếp tốt.

Theo tôi, vấn đề cần cải thiện là phương cách truyền đạt trong giáo dục và nên xem máy tính bảng chỉ là một công cụ hỗ trợ tốt, với phương châm nội dung đi trước, công cụ đi sau. Tuy nhiên, không nên áp dụng cho học sinh các lớp 1, 2, 3. Như thế là làm ngược. Nên triển khai thí điểm cho học sinh cấp 3 trước, sau đó thí điểm dần xuống các cấp học dưới. Các nước trên thế giới cũng chưa ai làm như chúng ta. Do đó, cần có các bước thử nghiệm, đánh giá cho đúng.

“Trước đây, đã có các vụ lùm xùm về câu chuyện bảng tương tác điện tử. Nghe đâu trị giá khoảng 180 triệu đồng/cái, nhưng các trường lại phản ánh với các đại biểu HĐND là quá tốn kém mà hiệu quả thấp. Đến lượt đề án máy tính bảng phải cân nhắc cho kỹ. Dư luận bức xúc vì nghe qua thì chẳng có aitừ nhà trường, giáo viên, học sinh, phụ huynhthấy được cái lợi gì cả, chỉ thấy trước mắt làm lợi cho công ty bán máy tính bảng mà thôi”, ông Quân cho biết thêm.

Nói về chất lượng máy tính bảng giá rẻ nói trên, đại diện một hãng điện thoại VN cũng cho rằng với những thiết bị di động vỏ nhựa, nếu là điện thoại thông minh với kích thước nhỏ thì vẫn có thể bảo đảm không bị nứt hoặc ảnh hưởng đến hoạt động máy khi rớt, nhưng nếu là máy tính bảng thì khả năng bị vỡ và ảnh hưởng xấu đến hoạt động máy khá cao.

Đặc biệt, những mẫu máy tính bảng mà giá nhập khẩu chưa đến 1 triệu đồng thì linh kiện của nó chắc chắn toàn hàng kém chất lượng, chỉ cần rớt từ độ cao khoảng 1m xuống nền đất cứng là có thể vỡ ngay.

Trẻ em vốn dĩ rất tò mò, hiếu động và cũng rất thiếu cẩn thận, chuyện làm rơi máy tính bảng chắc chắn là điều sẽ xảy ra. Khi đó, những chiếc máy tính bảng như thế này sẽ khó hoạt động được lâu khi giao cho trẻ.

Vị chuyên gia này còn mường tượng cảnh những chiếc máy tính bảng giá rẻ này được áp dụng cho học sinh lớp 123: “Với khả năng làm rớt thường xuyên của học sinh khi dùng, công tác bảo hành, sửa chữa thay thế sản phẩm chắc chắn sẽ diễn ra liên tục, khi đó không rõ kinh phí sẽ do bên nào chịu?”

Bàn về sự nghi ngại về đề án này, ông Đinh Kim PhúcGiảng viên môn Quan hệ quốc tế, trường Đại học Mở TP.HCM nhận định: Thời gian gần đây Sở GDĐT TP.HCM liên tiếp có những đề án, đề nghị xôn xao dư luận. Tôi cho rằng các đề án vừa rồi của sở sẽ khó được thông qua. Nhưng quan trọng hơn là lãnh đạo thành phố cần tìm ra bản chất “đằng sau” đề án này là gì? Nhằm mục đích đổi mới cơ bản giáo dục hay chỉ là để thu chiết khấu phần trăm hoa hồng?.

Tại sao cơ quan này lại liên tiếp có những đề án bị dư luận lên án như vậy? Một đề án chỉ nhằm mua sắm trang thiết bị với kinh phí dự kiến lên đến hơn 4.000 tỉ đồng hoàn toàn mang tính áp đặt. Phải làm rõ để phòng ngừa những đề án như vậy của các sở, ngành khác.

Ông Phúc nhấn mạnh: “Mới đây lại có bằng chứng cho thấy những loại máy tính bảng “tương tự” như loại máy được nêu trong đề án chỉ có giá vài trăm ngàn và chất lượng thì không được kiểm soát chặt. Đề nghị thành phố cho dừng và tiến hành thanh tra toàn bộ đề án này của Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM”.

Theo Năng Lượng Mới