bộ giáo dục

Học sinh quá sợ hãi bạo lực học đường

Trong buổi đối thoại giữa học sinh với lãnh đạo Sở GD-ĐT TP HCM ngày 25/3, nhiều học sinh thẳng thắn bày tỏ sự lo ngại trước nạn bạo lực học đường.

Venezuela và chiến dịch phản đối trừng phạt của Mỹ

Tổng thống Venezuela Nicolas Maduro ký tên vào lá đơn kiến nghị phản đối các lệnh trừng phạt mà Mỹ nhằm vào nước này ngày 18/3.

Bộ Giáo dục hướng dẫn ôn tập kỳ thi THPT Quốc gia

Đề thi được xây dựng theo kết cấu ma trận với bốn mức độ là nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao.

Kiev viết lại sách giáo khoa lịch sử về cuộc khủng hoảng Ukraine

Một nhóm công tác của Bộ Giáo dục nước này đã phát hành một cuốn sách hỗ trợ việc dạy lịch sử cho giáo viên, dày 40 trang. Ngoài ra, sách giáo khoa lịch sử của học sinh cũng được đ...

Ukraine viết lại sách giáo khoa lịch sử

Sử gia người Nga ông Igor Danilevsky đã bác bỏ quan điểm của ông Poroshenko, cho rằng khi nói đến Ukraine với tư cách là sự hình thành của một nhà nước thì quốc gia này được thành ...

Sách giáo khoa Sử Ukraine thêm chương “chiến tranh Ukraine-Nga”

TASS dẫn lời cơ quan báo chí Bộ Giáo dục và Khoa học Ukraine cho biết, một nhóm nhà giáo dục đã viết ra cuốn hướng dẫn giảng dạy dày 40 trang dành cho giáo viên và một mục bổ sung ...

Bộ GD-ĐT không chỉ đạo biên soạn tài liệu ôn tập

Phụ huynh, giáo viên và học sinh có nhiều hoang mang, khi cầm trên tay những cuốn sách ôn tập. Trong đó, một số cuốn sách tác giả là người của Bộ GD-ĐT.

Bộ GD-ĐT nói về clip trò đánh bạn ở Trà Vinh

Chiều 12/3, ông Duy Anh, Vụ trưởng Vụ Công tác học sinh - sinh viên, chia sẻ về quan điểm, trách nhiệm của ngành giáo dục trong việc để xảy ra bạo lực học đường hiện nay.

‘Chấm điểm’ bộ trưởng và chuyện công bằng một tí

Công bằng được định nghĩa là trả cho mỗi người cái quyền mà họ được hưởng. Ngược với nó là bất công nghĩa là xâm chiếm, tước đoạt những quyền của người khác.

Điều kiện vật chất tốt, vì sao có học sinh-sinh viên tê liệt tự học?

Lối dạy học áp đặt một chiều, đọc chép, học quá tải kéo dài cũng là lý do khiến học sinh, sinh viên xơ cứng, uể oải, mất dần hoặc mất hẳn khả năng tự học.

Ngành giáo dục nên lắng nghe ý kiến của thầy, cô và cả xã hội

Thói quen đánh giá bằng điểm số đã thấm sâu trong nhận thức, nếp nghĩ của nhiều người, trong đó có cả giáo viên. Muốn thay đổi cũng nên từng bước, từ từ.

Hệ lụy đổi mới giáo dục nhìn từ Thông tư 30 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Sự ra đời Thông tư 30, kỳ thi quốc gia, biên soạn sách giáo khoa là những bước đột phá trong cải cách giáo dục, vậy TT30 có thực sự là bước cải cách ?