bộ giáo dục

Nhiều giáo viên mầm non không đủ sống

Làm việc hơn 10 tiếng mỗi ngày, chịu nhiều áp lực, trong khi nhận về đồng lương còm cõi, nhiều giáo viên mầm non không đủ trang trải cuộc sống.

Bộ Giáo dục yêu cầu địa phương báo cáo về cụm thi trước 5/3

Bộ GD&ĐT vừa có công văn gửi các cơ sở giáo dục đào tạo, Cục Nhà trường (Bộ Quốc phòng) về phương án tổ chức cụm thi THPT quốc gia năm 2016.

Đưa chiến tranh biên giới phía Bắc 1979 vào SGK: Bộ Giáo dục cần triển khai nhanh hơn!

GS.TS Vũ Minh Giang: "Bộ Giáo dục cần triển khai nhanh hơn, kịp thời hơn, sự kiện chiến tranh biên giới phía Bắc 1979 vào sách giáo khoa để tôn trọng lịch sử, hướng tới giáo dục tr...

Thứ trưởng GD&ĐT: Không giảm điểm ưu tiên để tạo công bằng

Thứ trưởng GD&ĐT Bùi Văn Ga cho rằng, việc giảm điểm ưu tiên sẽ gây thiệt thòi cho học sinh dân tộc, vùng sâu, vùng xa còn khó khăn, cuộc sống và học tập chưa được nâng cao.

Tuyển sinh 2016: Bộ GD&ĐT điều chỉnh đối tượng ưu tiên

Bộ GD&ĐT vừa ban hành dự thảo thông tư sửa đổi bổ sung một số điều của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2016. Theo đó, có nhiều điểm thí sinh cần chú ý.

Lo ngại dùng sách giáo khoa địa phương

Nếu không có khung chương trình chuẩn và việc đánh giá không khách quan, công bằng, giáo viên không được tự chủ, dễ nảy sinh địa phương nào dùng sách của địa phương đó.

‘Viết sách giáo khoa cho từng vùng miền là điều không tưởng’

Chúng ta không nên hiểu sai lầm và máy móc rằng, cần có nhiều bộ sách giáo khoa cho vùng, miền, Nguyễn Quốc Vương, nghiên cứu sinh tiến sĩ, Đại học Kanazawa, Nhật Bản, viết.

Bộ GD&ĐT tuyển sinh ĐH về năng lượng nguyên tử tại Nhật Bản

Triển khai thực hiện Đề án "Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử", Bộ GD&ĐT thông báo tuyển sinh đại học về năng lượng nguyên tử tại Nhật.

Nên cân nhắc việc mở rộng cụm thi THPT quốc gia

Cần hết sức cân nhắc việc mở rộng các cụm thi nếu như chưa đủ các điều kiện bảo đảm việc tổ chức thi an toàn, coi thi nghiêm túc và chấm thi công bằng, chính xác.

Đại học 3 năm, có khả thi?

Bộ GD&ĐT vừa báo cáo Thủ tướng về việc xây dựng Đề án, đề xuất phương án hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân. Theo đó, thời gian đào tạo ĐH dự kiến rút xuống 3-4 năm.

Đào tạo đại học 3-4 năm: Liệu đã đủ điều kiện?

Trong khung cơ cấu giáo dục quốc dân do Bộ GD&ĐT vừa trình Chính phủ, có một số đề xuất điều chỉnh về thời gian đào tạo đại học (ĐH) và sau ĐH. Trong đó, Bộ GD&ĐT đề xuất đào tạo t...

‘Rút ngắn thời gian đại học là tiệm cận quốc tế’

Theo Đề án hoàn thiện cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân vừa được Bộ GD&ĐT trình Thủ tướng phê duyệt, giáo dục đại học sẽ rút ngắn thời gian đào tạo từ 4 đến 6 năm còn 3 đến 4 năm.

Thưởng Tết giáo viên: Nơi hớn hở, chỗ ngậm ngùi

Trong khi các trường vùng ven thành phố, giáo viên ngậm ngùi với mức thưởng chưa tới 2 triệu đồng, thì ở các trường nội thành và khối ngoài công lập, mức thưởng cả chục triệu đồng.

Đề xuất không cho thí sinh đổi nguyện vọng xét tuyển

Trước khi quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2016 được Bộ GD&ĐT ban hành, lãnh đạo một số trường đề xuất giảm số nguyện vọng và hạn chế rút hồ sơ để tránh lặp lại bất cập xét tuyển.

Sẽ sửa đổi quy trình xét tuyển năm 2016

Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2016 sắp được ban hành sẽ có những sửa đổi nhằm tạo thuận lợi hơn cho thí sinh. Đó là thông tin vừa được Thứ trưởng GD&ĐT Bùi Văn Ga chia sẻ.

Tại sao đào tạo đại học rút xuống 3 năm?

Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân mà Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ có một số đề xuất điều chỉnh về thời gian đào tạo đại học và sau đại học.

Các nước phân luồng giáo dục như thế nào?

Phân luồng giáo dục là một trong những chủ đề thu hút sự quan tâm của dư luận ngay sau khi Bộ GD&ĐT trình Chính phủ cơ cấu giáo dục quốc dân mới.

Mạo danh cán bộ Văn phòng Bộ GD&ĐT triệu tập hội nghị

Bộ GD&ĐT vừa có văn bản gửi các cơ sở GD&ĐT, các học viện, trường ĐH, CĐ cả nước về việc mạo danh cán bộ Văn phòng Bộ GD&ĐT triệu tập hội nghị.

Giáo viên ‘thi’ với 4 thông tư

Bốn thông tư liên tịch của Bộ Nội vụ và Bộ GD&ĐT quy định mã số tiêu chuẩn chức danh nhà giáo các cấp mầm non, tiểu học, trung học, có hiệu lực từ tháng 11/2015.

Thứ trưởng GD&ĐT: ‘Sẽ không lặp lại bất cập khâu xét tuyển’

Theo Thứ trưởng GD&ĐT Bùi Văn Ga, kỳ thi THPT quốc gia 2016 cơ bản ổn định như năm ngoái. Những bất cập về tuyển sinh, đặc biệt trong khâu xét tuyển, sẽ được khắc phục triệt để.

Tự chủ đại học: Cởi trói để tránh tự chủ nửa vời

Lãnh đạo nhiều trường đại học cho rằng, tự chủ hoạt động là xu thế tất yếu của giáo dục đại học nước ta hiện nay.

Sơn Tùng, Phạm Hương sản xuất chuối, bưởi vào đề thi

Để tạo sự hứng thú cho sinh viên, một giảng viên đại học đưa Sơn Tùng M-TP, Phạm Hương và Hồ Ngọc Hà vào đề thi môn Tài chính Tiền tệ.

Chốt phương án thi THPT quốc gia 2016 trước Tết

Bộ trưởng GD&ĐT Phạm Vũ Luận cho biết như vậy tại Hội nghị Chính phủ với các địa phương diễn ra chiều 28/12 tại Hà Nội.

Nền hiếu học lạc hậu: Lệch lạc trong học tập

GS Nguyễn Minh Thuyết cho rằng, việc học tập đang có nhiều biểu hiện lệch lạc và rất cần những chính sách mới phù hợp hơn.

Kiến nghị có giờ đọc sách trong nhà trường

Trung bình mỗi người Việt Nam đọc 0,8 cuốn sách/năm. Đây là con số từ một khảo sát được nêu trong một hội thảo do Bộ GD-ĐT tổ chức.

Giáo sư đầu ngành thẩm định việc đào tạo Y, Dược

PGS.TS Nguyễn Đức Hinh, Hiệu trưởng Đại học Y Hà Nội; thạc sĩ Nguyễn Minh Lợi, Phó cục trưởng Cục Khoa học Công nghệ và Đào tạo, Bộ Y tế tham gia thẩm định việc mở ngành Y, Dược.

Lịch sử cần phương pháp dạy thực tế hơn

Bên cạnh giáo trình được xem như phần cứng không thể thiếu, phương pháp dạy là đường dẫn rất quan trọng kết nối phần cứng với sự lĩnh hội của người học, Nguyễn Quốc Giang viết.

‘Sách giáo khoa Lịch sử khó dạy và nhàm chán’

Dạy Lịch sử 10 năm, tôi thấy không phải học sinh không yêu Sử, cũng không phải môn này khó học. Chúng ta cũng đừng cho rằng, tất cả thầy cô dạy Lịch sử không hay.

Thay môn khoa học xã hội bằng môn “sử địa”

Ngày 7-12, ban soạn thảo chương trình phổ thông Bộ GD-ĐT và Hội Khoa học lịch sử VN tiếp tục có một cuộc bàn thảo liên quan tới vị thế môn lịch sử dưới sự chủ trì của Ban Tuyên giá...

‘Nên thay bộ sách giáo khoa Lịch sử’

Sách giáo khoa môn Lịch sử hiện dài dòng, nặng nề về kiến thức và thiếu hấp dẫn trong cách trình bày, GS.TS.NGND Vũ Dương Ninh nêu quan điểm.

Giáo sư từ chối dạy Y tại ĐH Kinh doanh và Công nghệ

GS.TS Lê Gia Vinh, Phó chủ tịch Tổng hội Y học Việt Nam, từ chối giảng dạy tại ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội. Theo ông, trường dân lập mở ngành Y lo nhất là thiếu thực hành.

Cựu cán bộ tuyển sinh Trung Quốc ăn hối lộ hàng triệu USD

Tòa án Nhân dân Nam Kinh, Trung Quốc vẫn chưa tuyên án đối với Cai Rongsheng, cựu Giám đốc phòng tuyển sinh, Đại học Renmin, Bắc Kinh.

Học phí mới cơ bản không tác động đến người học

Ông Bùi Hồng Quang, Phó vụ trưởng Vụ Kế hoạch - Tài chính Bộ GD&ĐT khẳng định như vậy khi đề cập Nghị định 86 với quy định học phí mầm non và phổ thông có hiệu lực đầu tháng 12.

Bộ Giáo dục và Y tế sẽ kiểm tra lại việc mở ngành Y Dược

Bộ GD&ĐT vừa có văn bản gửi Bộ Y tế và ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội liên quan việc tuyển sinh ngành Y đa khoa và Dược học.

Dạy tích hợp sẽ đi về đâu?

Điều kiện thiết yếu để giảng dạy tích hợp như đội ngũ giáo viên, chương trình, sách giáo khoa, cơ sở vật chất chưa được chuẩn bị nên chưa biết tích hợp sẽ đi về đâu!

Đại học làm gì trước áp lực quốc tế hóa?

Để có những trường đại học đạt chất lượng quốc tế, không thể duy trì cách tổ chức quản lý nhà trường như cách đây vài thập kỷ, vì bối cảnh giờ đây đã hoàn toàn khác.

‘Hai bộ vênh nhau về cấp phép ngành Y do hiểu nhầm’

Theo Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển, Bộ GD&ĐT và Bộ Y tế có quan điểm không thống nhất trong việc cấp phép cho ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội mở ngành Y, Dược là do hiểu nhầm.

ĐH Kinh doanh Công nghệ dạy y: Bác sỹ kém có thể giết nhiều người

"Bác sỹ không giỏi là có thể dẫn tới chết người. Mà chết người thì không thể khắc phục được. Vì thế, cho mở ngành đào tạo y dược dễ dàng khiến các nhà khoa học như chúng tôi bức xú...

Cho ĐH Kinh doanh và Công nghệ mở ngành Y vì tránh tiếng… cửa quyền

Ông Nguyễn Vinh Hiển - Thứ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo đã lí giải nguyên nhân khiến Bộ cho phép trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ mở thêm ngành Y.

Vụ trẻ đọc sách ngược: VTV nói không trực tiếp sản xuất

Liên quan đến việc trẻ đọc ngược sách trong chương trình truyền hình, phó tổng giám đốc Đài truyền hình Việt Nam (VTV), khẳng định đây không phải chương trình do VTV trực tiếp sản ...

Thay đổi môn Lịch sử là ’sự xáo trộn tận tâm can’

Tại phiên chất vấn sáng 16/11 của Quốc hội, đại biểu Lê Văn Lai (Quảng Nam) yêu cầu Bộ trưởng GD&ĐT trả lời việc tích hợp môn Lịch sử, cũng như đổi mới giáo dục.

Môn Lịch sử bị khai tử bằng cuộc cưỡng duyên kỳ lạ?

Tại Hội thảo khoa học về môn Lịch sử vào ngày 15/11, giới chuyên môn đanh thép chỉ trích Bộ GD&ĐT đang "khai tử môn Lịch sử" khi xây dựng chương trình giáo dục phổ thông mới.

Việt Nam mong Ai Cập dành học bổng sau đại học cho sinh viên Việt

Trong cuộc gặp giữa Giám đốc Học viện CTQG Hồ Chí Minh và Thứ trưởng Giáo dục Ai Cập, phía Việt Nam muốn Ai Cập dành học bổng cho sinh viên Việt Nam.

Thất vọng với ý tưởng bỏ môn Lịch sử

"Bộ GD&ĐT luôn lập luận không bỏ môn Lịch sử nhưng theo tôi, đó chỉ là cách nói và chúng tôi rất nghi ngờ", nhà sử học Dương Trung Quốc nói.

Đại học chuẩn quốc gia: Xét sao cho đúng?

Tiến sĩ Nguyễn Quốc Chính, Trưởng ban Đào tạo đại học và sau đại học, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho rằng, việc có một bộ tiêu chuẩn giúp các trường tự đối sánh các điề...

Nên tồn tại nhiều hình thức chọn hiệu trưởng

GS Trần Hồng Quân, Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, nguyên Bộ trưởng GD&ĐT, chia sẻ quan điểm về cách tuyển hiệu trưởng cơ sở giáo dục đại học.

Nhiều học sinh lớp 6 không có thói quen làm bài tập về nhà

Theo phản ánh của nhiều giáo viên, lứa học sinh tiểu học đầu tiên không chấm điểm theo Thông tư 30 lên lớp 6 năm nay không có thói quen làm bài tập, học bài cũ.

‘Nếu hợp lý, Bộ GD&ĐT sẽ tách Lịch sử thành môn học riêng’

Phó vụ trưởng Vụ giáo dục Trung học, Bộ GD&ĐT cho biết, Bộ này đang lắng nghe ý kiến của toàn xã hội góp ý cho Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể.

Không bỏ hay xem nhẹ môn Lịch sử

Góp ý dự thảo chương trình giáo dục phổ thông do Bộ GD&ĐT xây dựng, nhiều ý kiến chuyên gia, nhà giáo dục, nhà sử học tập trung vấn đề nên để Lịch sử là môn tự chọn hay bắt buộc.

30 trường đại học lớn có thể liên kết tuyển sinh

Lãnh đạo Bộ GD&ĐT cho biết, thời gian tới sẽ xem xét việc các trường hút thí sinh nhất có thể liên kết để xử lý dữ liệu tuyển sinh.