Bài toán lớp 1 “cho khoai, bắt tính gạo” tưởng dễ ăn, nhưng khi phân tích lại siêu khó, đến giáo viên cũng chưa chắc giải được
Toán lớp 1 tưởng “dễ ăn” nhưng hóa ra cũng phức tạp phết.
Toán Tiểu học thường được nhận xét là đơn giản, chỉ cần cộng trừ nhân chia theo quy tắc là được. Nhưng cũng chính vì suy nghĩ đó mà không ít thầy cô đã xem nhẹ việc cho dữ liệu khiến cho bài toán đề bài thì đúng nhưng câu hỏi lại gây hoang mang tột độ.
Như mới đây, một bài toán của học sinh lớp 1 đã gây ra tranh cãi: “ Xe thứ nhất chở được 980 tạ khoai, xe thứ hai chở ít hơn xe thứ nhất 250 tạ khoai. Hỏi xe thứ hai chở được bao nhiêu ki-lô-gam gạo”.
Đáng chú ý ở phần câu hỏi, đề bài cho tạ khoai nhưng câu hỏi lại bắt tính… gạo?
Phần lớn đều cho rằng chắc hẳn giáo viên đã thiếu sự cẩn thận nên mới ra đề hỏi một đằng, đáp án một nẻo như vậy. Gạo và khoai là 2 dữ liệu không hề liên quan đến nhau nên để muốn ra bài toán có ý nghĩa, vị giáo viên nên đổi lại thành: “Hỏi xe thứ hai chở được bao nhiêu tạ khoai?”.
Video đang HOT
Cũng có một ý kiến cho rằng, đây có thể là câu đố mẹo của cô giáo. Do cụm từ “chở được” nên cũng có khả năng khối lượng gạo sẽ bằng khối lượng khoai. Như vậy ta sẽ tính nhanh được số tạ khoai chở được là 980 – 250 = 730 tạ. Đổi ra đơn vị kg thì ta được đáp án đúng của bài toán 73.000 kg gạo.
Tuy nhiên, đáp án này cũng chỉ áp dụng được trong bài toán, chứ thực tế lại rất vô lý. Vì không ai yêu cầu dữ kiện lạ lùng như vậy. Bên cạnh đó khối lượng riêng của khoai lẫn gạo không giống nhau, khi xếp khoai lên thì sẽ tạo ra nhiều chỗ hở so với gạo. Nên thực tế khối lượng của cả 2 khi xếp sẽ không bằng nhau.
Hoặc nếu vẫn để 2 dữ kiện này thì vô cùng lằng nhằng khi phải có kiến thức liên quan đến khối lượng riêng của gạo và khoai, thể tích của xe thứ 2. So với kiến thức của học sinh cấp 1 thì phức tạp vô cùng. Vậy nên phương án hợp lý nhất vẫn là cho rằng giáo viên đã cho nhầm dữ kiện đề bài.
Một bài toán khác cũng trong trường hợp “đề ra một đằng, câu hỏi một nẻo”
Bên dưới bài viết đã nhận về nhiều bình luận góp ý của dân mạng:
- “Theo tui nghĩ, ý đề bài muốn hỏi là số lượng khoai ở xe hai có thể bán được bao nhiêu tiền và từ đó có thể tương ứng mua được bao nhiêu kg gạo”.
- “Do xe chở khoai có khả năng cao sẽ không chở gạo nên rất có thể hỏi là bác lái xe buổi trưa ăn mấy bát cơm để quy ra gạo chăng”.
- “Trả lời là 0 kg gạo do khả năng cao xe đã chở khoai thì không chở được gạo nữa”.
- “Phải tính thể tích xe thông qua khối lượng riêng của khoai. Rồi từ thể tích đó tính thông qua khối lượng riêng của gạo để ra đáp án. Phức tạp lắm chứ không đùa được đâu”.
Hỏi "cưa cây gỗ 7 đoạn biết 12 phút cưa xong một đoạn", học trò tính 12x6=72 vẫn bị gạch sai, xem đáp án cô giáo hóa ra cũng "cú lừa"?
Bạn có tự tin giải được bài toán cấp 1 này?
Thời Tiểu học, chắc hẳn ai cũng phải học qua các phép tính cộng, trừ, nhân, chia khó hơn chút thì đếm hình, giải câu đố mẹo. Vậy nên để thách thức và cũng như phân loại học sinh, nhiều thầy cô đã cho bài toán có chút lắt léo, phải ngẫm nghĩ hồi lâu mới ra kết quả đúng.
Gần đây, dân tình đã chia sẻ lại bài toán chia khúc gỗ từng nổi rần rần trên mạng. Cụ thể đề bài Toán cho: " Hai bác thợ cưa một cây gỗ dài 7m thành những đoạn dài 1m. Cứ 12 phút thì cưa xong một đoạn. Hỏi cưa cả cây gỗ đó thì hết bao lâu".
Có thể thấy khúc gỗ này sẽ được chia thành 7 đoạn. Cô học trò nhanh chóng đưa ra đáp án để đưa khúc đó thì hết số phút là 12 x 6 = 72 phút, tuy nhiên liền bị giáo viên gạch đi và sửa thành 12 x 7 = 84 phút.
Bài toán chia gỗ cho học sinh Tiểu học nhưng gây khó dễ cho cả phụ huynh và giáo viên.
Bài Toán đơn giản chỉ xoay quanh những phép tính cộng, trừ, nhân, chia nhưng quả thật đã làm khó được không ít phụ huynh và giáo viên Tiểu học. Vậy đáp án đúng của bài là 72 phút hay 84 phút?
Nhiều phụ huynh thắc mắc: Cây gỗ dài 7 đoạn thì chỉ cần 6 nhát là đã chia được, như vậy đáp án 12 x 6 = 72 phút của học sinh là hoàn toàn đúng.
Tuy nhiên, sự thực là đáp án nào cũng đúng và đề bài đã thiếu chặt chẽ trong khâu ra đề. Cụ thể, nếu đây là cây gỗ còn nguyên gốc thì đáp án của cô giáo đúng (do 7m thì phải 7 lần cắt, tính cả cưa gốc), còn nếu đây là khúc gỗ đã bị cặt ra thì đáp án của học trò đúng (7 đoạn chỉ cần cưa 6 lần là đủ).
Như vậy với bài toán này cần đưa ra đáp án là cả 2 trường hợp hoặc sửa rõ hơn là khúc gỗ đã được cắt lìa ra hay chưa. Thế mới thấy Toán Tiểu học đâu chỉ kiến thức đơn giản 1 1=2!
Bà mẹ giận dữ: "Tại sao 40 + 2 = 42 lại sai?", sau khi nghe giải thích mới hiểu ý đồ cao siêu của giáo viên Bài Toán tưởng chừng đơn giản, nhưng lại được giáo viên phức tạp hóa theo cách không ai ngờ. Trường học thích rèn luyện tư duy sáng tạo cho trẻ, thay vì dạy theo quy trình 1 1=2 hay làm những bài tập tính toán cứng ngắc. Vậy nên có nhiều câu hỏi dành cho học sinh tiểu học yêu cầu sự tư...