Yếu tố Mỹ trong căng thẳng TQ-Philippines ở Biển Đông
Mỹ vừa triển khai mây trăm binh sĩ ở đảo Mindanao, miền Nam Philippines, đê huân luyên lực lượng vũ trang Philippines chống khủng bố.
Lính Mỹ và Philippines tập trận phối hợp chiếm đảo.
Đây là bước đi đầu tiên tới viêc thành lâp liên minh quân sự Mỹ-Philippines. Trong khi đó, mỗi bên lại chạy theo lợi ích riêng.
Washington đang thực thi chiến lược “trở lại châu Á”, xây dựng các căn cứ hải quân xung quanh Trung Quốc. Ở Philippines chưa có căn cứ Mỹ. Và Lầu Năm Góc muốn Manila đồng ý đê Mỹ sử dụng cơ sở hạ tầng của các căn cứ quân sự địa phương trong thời gian 20 năm. Vào tuần tới, hai bên sẽ bắt đâu vòng đàm phán mới ở Washington về vấn đề này.
Video đang HOT
Vê phân mình, Manila không giấu diêm rằng sự hiện diện quân sự của Mỹ đáp ứng lợi ích quốc gia. Lính Mỹ sẽ là môt yêu tô kiêm chê Trung Quốc, vì nếu không, Bắc Kinh có thể sử dụng ưu thế quân sự và Philippines không có bất kỳ cơ hội giành phân thắng trong t ranh chấp xung quanh các đảo ở Biển Đông.
Chuyên gia Dmitry Mosyakov của Viện Nghiên cứu phương Đông thuôc Viện Hàn lâm Khoa học Nga cho biết: “Tất cả mọi điều dẫn đến thực tế là Biển Đông có tiềm năng trở thành điểm nóng mới”.
Theo Kiến thức
Tuyệt đối không dạy chữ ở trường mầm non
Nhiều trường mầm non lạm dụng việc tập tô nét chữ để đưa vở ô li vào dạy chữ cho trẻ làm cho trẻ căng thẳng, mệt mỏi và đặc biệt ảnh hưởng đến việc phát triển các yếu tố khác.
Phát biểu tại Hội nghị tổng kết năm học 2012 - 2013 và Hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2013 - 2114 do Bộ GD-ĐT vừa tổ chức, PGS. TS Nguyễn Bá Minh - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ GD-ĐT) cho hay tình trạng các trường mầm non đang bị phổ thông hóa, nhất là các cơ sở ngoài công lập là điều mà nhiều nhà giáo dục, khoa học đang rất lo ngại. Nhiều trường mầm non đã quá lạm dụng việc dạy chữ viết, đưa nhiều tài học liệu, sách vở in chữ viết có ô li vào trường để dạy cho trẻ mẫu giáo viết theo mẫu chữ chuẩn xác.
Vở ô li và tình trạng dạy chữ tại trường mầm non sẽ được xóa trong năm học này.
Điều này làm trẻ mệt mỏi, căng thẳng, mất nhiều thời gian và làm ảnh hưởng đến việc tập trung phát triển các yếu tố cần thiết khác. Ông Vụ trưởng yêu cầu các trường mầm non đang dạy chữ cho trẻ trước khi vào lớp 1 phải chấn chỉnh ngay tình trạng này.
Trong chương trình chuẩn, theo ông Minh có phần phát triển ngôn ngữ bằng cách cho trẻ tập tô những nét chữ chứ không phải là các chữ cái. Việc tập tô này giúp trẻ phát triển cơ tay nhỏ, hình thành biểu tượng nét chữ và tri giác vận động.
Trong năm học 2013 - 2014, ông Nguyễn Bá Minh cho biết sẽ chuyển nội dung tập tô nét chữ sang hoạt động tạo hình. Trẻ sẽ được tô tự do, thoải mái chứ không phải tô các nét chữ kỹ thuật một cách công thức, nặng nề. Bộ GD-ĐT sẽ phối hợp với các Sở GD-ĐT để thanh tra, kiểm tra để chấm dứt việc sử dụng tài liệu dạy trẻ viết chữ, tô chữ có ô li trong trường mầm non.
Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa cũng cho hay, tình trạng dạy chữ cho trẻ mầm non rất phổ biến; tài liệu, sách vở liên quan đến chữ cho trẻ mầm non hiện nay cũng tràn lan. Bộ GD-ĐT sẽ làm quyết liệt để giải quyết vấn đề này. Trước mắt, Bộ sẽ sớm có bộ sẽ ban hành thông tư liên quan đến việc quản lý các loại sách, tài liệu trong nhà trường và hướng dẫn cụ thể nội dung tập tô cho trẻ.
Trong năm học 2013 - 2014, ngành mầm non đặt mục tiêu phấn đấu tỷ lệ chung toàn quốc đạt ít nhất 24% trẻ độ tuổi nhà trẻ và 87% trẻ độ tuổi mẫu giáo đến trường. Đối với trẻ 5 tuổi bên cạnh việc tăng tỷ lệ huy động trẻ đến trường cần tạo mọi điều kiện để tăng tỷ lệ trẻ học 2 buổi/ngày từ 2-3%, đảm bảo có ít nhất 94% trẻ 5 tuổi đến trường được học 2 buổi/ngày, trong đó 78% trẻ được ăn bán trú.
Hoài Nam
Theo Dantri
Sếp thiếu gia đuối sức vì vận đen Sóng gió trên thị trường đã khiến doanh nghiệp đối mặt với rất nhiều thay đổi. Trong khó khăn, các cậu ấm, cô chiêu dù mới khởi nghiệp lại phải đương đầu, gánh vác trọng trách nặng nề. Ngoài sự thành công, không ít người đã đuối sức. Nối nghiệp đại gia Cuối tháng 5/2013, giới đầu tư khá xôn xao khi bà...