“Xông đất” nhà khoa học Việt tuổi Tý lọt top nhà khoa học hàng đầu thế giới
36 tuổi, TS Đào Văn Dương, Trưởng khoa Công nghệ Sinh học, hóa học và Kỹ thuật môi trường, Trường ĐH Phenikaa, nằm trong top hơn 100.000 nhà khoa học hàng đầu thế giới.
Nhân dịp năm mới Canh Tý, tiến sĩ tuổi Giáp Tý đã có những chia sẻ về đam mê cũng như khát vọng cống hiến với Báo Người Lao Động.
- Phóng viên : Nằm trong danh sách 106.369 nhà nghiên cứu hàng đầu thế giới thông qua trích dẫn khoa học và các chỉ số trắc lượng khoa học từ cơ sở dữ liệu Scopus hẳn là một niềm tự hào của anh. Nhưng tôi băn khoăn muốn hỏi, hành trình đi đến kết quả ngọt ngào ấy có phải là một quãng đường nhiều hoa hồng? Lý do nào đã khiến anh chọn ngành công nghệ hóa học để bắt đầu sự nghiệp của mình?
TS Đào Văn Dương: Tôi chọn ngành công nghệ hóa học thật sự tình cờ. Có lẽ nó bắt nguồn từ cấp ba do tôi học không tốt môn hóa, và vì thế lại càng muốn theo đuổi nó. Tôi rất muốn gửi lời cảm ơn thầy chủ nhiệm Dương Xuân Hiền, người dạy tôi những năm tháng cấp 3 đã tạo động lực cho tôi tiếp tục đi theo con lĩnh vực hóa học ứng dụng.
TS Đào Văn Dương lọt top 106.369 nhà nghiên cứu hàng đầu thế giới thông qua trích dẫn khoa học và các chỉ số trắc lượng khoa học từ cơ sở dữ liệu Scopus
Tôi không nghĩ con đường của mình trải đầy hoa hồng. Thực tế là tôi có quá nhiều thất bại, có lẽ không nhớ hết. Nhưng sau mỗi lần như vậy, tôi thấy mình trưởng thành hơn. Nói như vậy, không phải là tôi thích thất bại, mà là sau mỗi lần thất bại, bạn phải suy nghĩ lại câu chuyện, tại sao thất bại, cách giải quyết nó như thế nào? Xin ví dụ, khi bạn gửi bản thảo đến tạp chí và liên lục bị từ chối thì có thể coi là thất bại chưa? Câu hỏi được đặt ra, là tại sao họ từ chối, bản thảo của ta hợp với định hướng của tạp chí chưa, đã đủ tính mới lạ chưa,…? Và trả lời được những câu hỏi đó chẳng hề là chuyện dễ dàng.
- Tôi tin là anh đang có một tương lai rộng mở với vai trò GS nghiên cứu tại ĐH quốc gia Chungnam, Hàn Quốc, tuy nhiên anh vẫn quyết định trở về với một trường ĐH non trẻ là Phenikaa. Không ít người chia sẻ, họ thực sự sốc khi trở về với mức lương vài triệu ít ỏi của lương giảng viên. Anh có từng trải qua tâm trạng này và muốn ra đi, thay vì ở lại?
Quyết định trở về cũng không phải là một quyết định dễ dàng. Tôi nghĩ rằng không chỉ riêng tôi, mà tất cả mọi người đều vậy. Theo tôi, thay vì nghĩ về lương, hãy nghĩ về những gì bạn có được khi về Việt Nam. Tôi tin là có rất nhiều cái mà ở bên ngoài không thể có được. Thứ nhất là gần gũi gia đình. Ở bên ngoài càng lâu thì khoảng cách của bạn với người thân ngày càng rộng. Thứ hai là ngôn ngữ, nói gì thì nói chứ ở Việt Nam bạn được dùng tiếng mẹ đẻ, thuận lợi hơn rất nhiều cho bạn trong công việc. Không nhiều nước sử dụng 100% Tiếng Anh trong cuộc sống hay cả trong việc xin các dự án. Vì thế, bất đồng ngôn ngữ cũng là một rào cản rất lớn cho bạn ở nước ngoài. Đặc biệt hơn, tại Việt Nam, các bạn trở về có thể xây dựng ước mơ với tư cách là chủ, bạn được toàn quyền quyết định định hướng phát triển cũng như cách thức vận hành ước mơ của bạn. Nói cách khác là tìm việc ổn định bên ngoài là không hề đơn giản, chưa tính đến khả năng là nhiều nước họ không có chỉ tiêu cho người nước ngoài.
TS Đào Văn Dương hướng dẫn sinh viên tại ĐH Phenikaa
- Một nhà khoa học khá nổi tiếng là anh Nguyễn Xuân Hùng từng chia sẻ anh ấy chọn một trường ĐH ngoài công lập để giảng dạy là vì yêu thích môi trường cũng như cơ chế của một trường tư. Anh cũng lựa chọn một trường tư để làm việc. Liệu có một lý do đặc biệt nào cho quyết định của anh?
Một câu hỏi rất hay, với tôi ở đâu cũng phải làm việc hết mình, cháy hết mình thì kết quả đạt được thế nào cũng là niềm vui của bạn do bạn đã chiến đấu hết sức vì nó. Ở trong nước hay ở nước ngoài đều phải vậy. Có nhiều lý do để chọn trường công hay tư, cái này hơi khó nói và cũng không thể áp dụng với tất cả mọi người. Tùy thuộc vào đặc điểm, tính cách của từng người, tùy thuộc cả yếu tố chủ quan và khách quan nữa. Có người hợp với môi trường công, những cũng có người lại hợp với môi trường tư. Có người thích trường tư nhưng lại không thể đáp ứng được yêu cầu của trường tư. Ngược lại có người thích trường công nhưng người ta lại không có cơ hội được vào đó. Tại Trường ĐH nơi tôi đang giảng dạy, tất cả các thành viên đều được tôn trọng, được khuyến khích và tạo điều kiện đối đa để tự do sáng tạo: tự do hình thành và theo đuổi các suy nghĩ, ý tưởng của mình, tự do thể hiện, trình bày các ý tưởng đó. Mọi ý tưởng, sáng kiến đều được đón nhận, được phản biện với tinh thần tích cực và tôn trọng lẫn nhau để cùng nhau chinh phục đỉnh cao tri thức.
- Để có thể cống hiến cho công việc yêu thích của mình, nhiều người phải làm nghề tay trái. Anh có giống vậy?
Video đang HOT
Tôi đã từng nghe nhiều câu chuyên như vậy. Tay trái là 1 cách để theo đuổi đam mê. Nhưng cũng có nhiều cách khác. Tôi xin ví dụ, các đề tài nghiên cứu từ các Quỹ hỗ trợ rất nhiều các nhà nghiên cứu theo đuổi đam mê khoa học. Xin lưu ý, các Quỹ có thể từ Việt Nam hoặc cũng có thể từ các nguồn bên ngoài, quan trọng là bạn có đủ khả năng và nhanh nhạy hay không thôi.
TS Đào Văn Dương và lãnh đạo Trường ĐH Phenikaa
- Những thành công giành được có ý nghĩa như thế nào với anh? Nó có phải là áp lực khiến anh luôn phải nỗ lực để vượt qua chính mình?
Thành công nhận được khi đã trải qua đủ mọi thách thức. Dĩ nhiên, ai cũng thích thành công và không thích thất bại, nhưng nếu không trải qua thất bại, bạn sẽ không cảm nhận được sự ngọt ngào của thành công.
- Một nhà khoa học thành công, đặc biệt là người trẻ, hẳn là phải dành nhiều thời gian cho công việc của mình. Nhưng “sống” cũng rất quan trọng. Anh làm thế nào để cân đối thời gian cho gia đình và công việc?
Mỗi lần bạn gặt hái được một chút niềm vui trong nghiên cứu lại giúp bạn nhiều hơn trong công việc tiếp theo, tạo động lực cho bạn, tạo niềm vui cho bạn. Để cân băng trong cuộc sống, mỗi người một cách trong đó có cả thể thao, đi chơi cùng gia đình, hay nghe nhạc… Riêng tôi, trong thời gian ở nước ngoài mỗi lúc stress, và không thể nghĩ gì thêm, tôi hay dạo trong phòng thí nghiệm. Có nhiều ý tưởng lại sinh ra từ đó. Nghe có vẻ hơi buồn cười nhưng tôi là vậy.
- Những lúc rảnh rỗi anh thường làm gì? Anh thích thư giãn theo cách nào để mình có thể cân bằng nhất?
Luôn luôn nghĩ việc mà làm thì bạn sẽ không có rảnh rỗi. Đặc biệt với các bạn làm nghiên cứu, tôi nghĩ vậy.
Nhà khoa học trẻ kỳ vọng năm 2020 sẽ có tuyển được những sinh viên chất lượng cao
- 2020 là một năm đặc biệt, năm tuổi của anh. Anh có kế hoạch và mục tiêu gì cho năm đặc biệt này?
Chắc chắn là tiếp tục xây dựng và phát triển nhóm nghiên cứu “Chuyển đổi và lưu trữ năng lượng tái tạo”, phát triển khoa Công nghệ Sinh học, hóa học và Kỹ thuật môi trường tại Trường Đại học Phenikaa. Mục tiêu không những là số lượng công bố mà nó phải đi kèm cả chất lượng công bố khoa học. Mục tiêu xa hơn là phải có kết quả nghiên cứu chuyển giao công nghệ. Đó là mơ ước của bất kỳ ai làm nghiên cứu. Về đào tạo, chắc chắn là chúng tôi hy vọng sẽ có một mùa tuyển sinh thành công với những sinh viên chất lượng cao.
TS Đào Văn Dương, sinh năm 1984, hiện là Trưởng khoa Công nghệ Sinh học, hóa học và Kỹ thuật môi trường, Trường ĐH Phenikaa. Trước đó, từ 2016-2018, anh là GS nghiên cứu – ĐH Quốc gia Chungnam, Hàn Quốc.
TS Dương đã có 83 công trình khoa học trên tạp chí ISI, 08 công trình trên các tạp chí quốc tế khác, 01 công trình trên tạp chí uy tín quốc gia (h-index: 22; i10-index: 49; chỉ số trích dẫn: 1529); 1 Chương sách trên nhà xuất bản Willey, Đức; 6 Bằng sáng chế
Từ 2018 đến nay, anh là Phó tổng biên tập tạp chí “Peer Review Journal of Solar & Photo energy Systems (PRSP)”. Năm 2018 là Tổng biên tập mời số đặc biệt tạp chí “Journal of Chemistry”.
Năm 2019, TS Đào Văn Dương lọt top 106.369 nhà nghiên cứu hàng đầu thế giới thông qua trích dẫn khoa học và các chỉ số trắc lượng khoa học từ cơ sở dữ liệu Scopus (dữ liệu phân tích năm 2017) được chọn ra từ 6.880.389 nhà khoa học trên toàn thế giới. Đây là kết quả nghiên cứu của nhóm tác giả John P. A. Ioannidis, Jeroen Baas, Richard Klavans và Kevin W. Boyack trong công trình “A standardized citation metrics author database annotated for scientific field” được công bố trên Tạp chí “PLOS Biology” (Mỹ)
Các hướng nghiên cứu chính của TS Đào Văn Dương:
- Tổng hợp vật liệu lai hóa ứng dụng trong pin năng lượng mặt trời, thiết bị thu hồi nước sạch dùng năng lượng mặt trời, thiết bị lưu trữ năng lượng (pin Lithium, siêu tụ), xúc tác quang
- Nghiên cứu chế tạo vật liệu cao phân tử (polymer) với các hình dạng khác nhau
- Nghiên cứu vật liệu chuyển pha ứng dụng trong vận chuyển vắc-xin
- Công nghệ plasma và ứng dụng
Yến Anh (Thực hiện)
Theo nld.com.vn
Xét công nhận GS, PGS năm 2019: Ứng viên vẫn ấm ức
Sau khi nhóm nhà khoa học trẻ gửi tâm thư bày tỏ quan điểm "không phục" kết quả xét công nhận giáo sư, phó giáo sư (GS, PGS) năm 2019 lên Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, hội đồng ngành, liên ngành và Văn phòng Hội đồng Chức danh Giáo sư Nhà nước (GSNN) giải thích nhưng vẫn còn ứng viên bị loại lần này tỏ ra ấm ức.
Ảnh minh họa
Là 1 trong 9 ứng viên PGS bị loại, TS. Trần Quang Huy, Trường ĐH Phenikaa nói rằng, qua 2 vòng đánh giá, ông nhận được 100% phiếu thông qua của Hội đồng cơ sở và Hội đồng ngành. Tính tới thời điểm nộp hồ sơ, ông đã hướng dẫn thành công 6 thạc sĩ (2015-2018); đang hướng dẫn 2 nghiên cứu sinh và 1 học viên cao học; chủ biên và tham gia biên soạn 3 đầu sách; Chủ nhiệm 1 đề tài cấp nhà nước và 1 đề tài cơ sở đã bảo vệ thành công.
TS.Huy cũng khai rõ 4 năm thâm niên liên tục tham gia đào tạo, bồi dưỡng từ trình độ đại học trở lên tính đến ngày hết hạn nộp hồ sơ. Sau khi bị loại, TS. Huy gửi đơn đến Hội đồng. Thư trả lời của Văn phòng Hội đồng GSNN gửi TS. Huy đưa ra các lý do: "Ứng viên chưa nghiêm túc kê khai theo mẫu bản đăng ký; Chưa rõ về quá trình công tác và thời gian tham gia thỉnh giảng.
Thâm niên giảng dạy quá ít: Trong 3 năm cuối chỉ có 1 năm trực tiếp giảng dạy là có đủ minh chứng; 1 năm không đủ minh chứng; 1 năm không có giờ trực tiếp đứng lớp; Các năm khác hoàn toàn không có thông tin về giảng dạy. Hội đồng đã thống nhất chưa đưa ứng viên vào danh sách lấy phiếu tín nhiệm của năm nay".
TS. Huy cho rằng, việc quy kết "Chưa nghiêm túc kê khai theo bản mẫu đăng ký" là một kết luận cảm tính, không theo tiêu chuẩn nào, nên khó thuyết phục. Về kết luận thứ 2, TS. Huy nói rằng, ông có 4 năm liên tục tham gia đào tạo, bồi dưỡng từ trình độ ĐH trở lên (trong đó có 3 năm cuối) tính đến ngày hết hạn nộp hồ sơ và đã cung cấp đầy đủ minh chứng trong hồ sơ.
Theo TS. Huy, Hội đồng GSNN đã bỏ sót, không xem xét đến các minh chứng giảng dạy của ông năm 2018 - 2019, nên kết luận không công bằng. Theo Quyết định (QĐ) 37 của Thủ tướng Chính phủ về các thủ tục, điều kiện xét công nhận và bổ nhiệm chức danh GS,PGS, TS. Huy chưa đủ thâm niên và giờ giảng, nhưng QĐ 37 cũng cho phép diện như ông được bù nếu điểm bài báo khoa học đạt gấp đôi số điểm tối thiểu quy đổi. Tại thời điểm nộp hồ sơ, TS.Huy có điểm công trình khoa học là 29,25 (điểm chuẩn cho ứng viên PGS là 10) với 56 bài báo quốc tế thuộc danh mục ISI/Scopus...
"Hội đồng GSNN kết luận "thâm niên giảng dạy quá ít" để đánh trượt tôi, vậy kết luận này dựa trên tiêu chuẩn nào? Quy định pháp lý nào? Hay đây cũng là một kết luận mang tính cảm tính? Trong QĐ 37 không quy định "ít" là bao nhiêu thì Hội đồng GSNN lấy cơ sở nào để áp dụng?",
TS. Huy nói.
Cùng bị loại lần này còn có PGS.TS Lê Hữu Song, Phó Giám đốc Bệnh viện T.Ư Quân đội 108, có tổng điểm khoa học là 41,6 điểm, cao thứ hai trong số 10 ứng viên GS ngành y năm 2019. Thành tích nổi bật của PGS.TS Song không chỉ là có nhiều bài báo quốc tế có chất lượng, được bằng khen của Thủ tướng năm 2018 mà còn là chủ nhân của nhiều giải thưởng trong và ngoài nước có giá trị. Đặc biệt, PGS. Song là ứng viên GS duy nhất có Giải thưởng Hồ Chí Minh về khoa học công nghệ và sở hữu 10 bằng phát minh, sáng chế do Cục Sở hữu trí tuệ cấp (mỗi năm Việt Nam chỉ có khoảng 450 bằng sáng chế).
Bẻ lái phút cuối?
TS. Huy cho rằng, nếu biết trước chuẩn cứng này thì những người như ông đã không mất thời gian, công sức để chuẩn bị và nộp hồ sơ vì biết chắc mình sẽ bị loại, việc đưa chuẩn cứng ở thời điểm xét hồ sơ vòng cuối cấp Hội đồng GSNN không những không tuân theo Quyết định 37 của Thủ tướng Chính phủ mà còn phủ nhận Nghị quyết số 01 của chính Hội đồng GSNN.
Theo tìm hiểu của Tiền Phong, Nghị quyết 01 mà TS. Huy nhắc đến được ban hành ngày 26/6/2019. Ở mục 2.1 của điều 2 của nghị quyết này có giải thích "khái niệm "không đủ" trong Quyết định 37 được hiểu là kết quả thực hiện còn thiếu một phần hoặc thiếu toàn bộ". Tuy nhiên, ngày 5/7/2019 hết hạn nộp hồ sơ, thì ngày 10/7 Hội đồng GSNN có Nghị quyết số 135 đính chính Nghị quyết 01. Theo đó, điểm 2.1 được đính chính bỏ phần giải thích khái niệm "không đủ" và yêu cầu thực hiện nghiêm túc quy định của Quyết định 37.
Ngày 26/11, trao đổi với PV Tiền Phong, ông Trần Anh Tuấn, Chánh văn phòng Hội đồng, cho biết, khi tập huấn cho các ứng viên, Hội đồng đã nói rõ việc đính chính này. Tuy nhiên, Quyết định 37 vẫn có một khoảng "rộng" để các hội đồng ngành, liên ngành thực hiện. Chính vì vậy, có hội đồng thực hiện theo hướng "cận trên" của chuẩn, nhưng có hội đồng thực hiện theo hướng "cận dưới".
Do đó, trong 26 hội đồng ngành, liên ngành, chỉ có 3 hội đồng thực hiện theo chuẩn cận dưới là Hội đồng ngành Vật lý, Y học, Cơ khí động lực. Hội đồng GSNN đã họp và thống nhất với chủ tịch của 26 hội đồng là thực hiện theo hướng nâng cao chất lượng, áp dụng chuẩn cận trên nên mới có 16 ứng viên bị loại.
Về 2 trường hợp trên, ông Tuấn nói: "TS. Huy thiếu tiêu chuẩn cứng là 3 năm cuối liên tiếp giảng dạy trực tiếp theo quy định của điều 37, ứng viên PGS. Lê Hữu Song thiếu chuẩn cứng là hướng dẫn thành công hai nghiên cứu sinh. Do năm nay là năm đầu tiên thực hiện Quyết định 37 nên những gì cần rút kinh nghiệm sẽ được Hội đồng GSNN tổ chức tổng kết vào tháng 12".
NGHIÊM HUÊ
Theo Tiền phong
Hai nhà khoa học người Việt lọt top được trích dẫn hàng đầu thế giới Năm 2019 toàn thế giới có 6.216 nhà khoa học trích dẫn cao từ các lĩnh vực khác nhau thuộc 60 quốc gia. Mỹ vẫn là nước có nhiều khoa học xuất chúng nhất, với 2.737 nhà khoa học trích dẫn cao. Đó là thông tin vừa được TS. Lê Văn Út, trưởng nhóm nghiên cứu trắc lượng thông tin, trường ĐH Tôn...