Vụ giám thị yêu cầu học sinh cởi đồ: Đằng sau tiếng khóc của cô hiệu phó
Sự việc giám thị ở TP.HCM yêu cầu 8 học sinh cởi đồ chỉ vì nghi ngờ các em giấu thuốc lá điện tử trong người là tình huống sư phạm nhận được nhiều ý kiến trái chiều từ độc giả VietNamNet.
Tiếc nuối và hai từ “giá như”
Do nghi ngờ học sinh mang thuốc lá điện tử vào trường, một giám thị ở Trường Phổ thông dân lập Hermann Gmeiner (Gò Vấp, TP.HCM) đã yêu cầu 8 nam sinh cởi đồ để kiểm tra.
Sự việc gây xôn xao dư luận, thầy giám thị nhận khuyết điểm và chủ động xin nghỉ việc.
Học sinh Trường Phổ thông dân lập Hermann Gmeiner (Ảnh: FB nhà trường)
Sự việc cũng khiến bà Võ Thị Lan Hương – Hiệu phó phụ trách trường, đã phải bật khóc. Bà Hương khóc vì hơn 30 năm xây dựng, uy tín của nhà trường trong phút chốc bỗng tan tành.
Bà cũng buồn cho một giáo viên trẻ vừa ra trường làm việc rất tốt nhưng quá non kinh nghiệm, cách xử lý nóng vội. Bà cảm thấy tiếc nuối cho người thầy này trong phút chốc không kiểm soát được cơn nóng giận, đã phải nhận bài học cay đắng, đau đớn khi mới bước chân vào nghề.
“ Thầy giáo trẻ lắm, sinh năm 1999. Thường ngày, thầy là một người có trách nhiệm và nhiệt tình trong công việc. Khi làm việc với Ban giám hiệu trường, thầy giáo khóc rất nhiều. Thầy sẽ rút được kinh nghiệm từ sự việc đáng buồn này”- bà Hương chia sẻ với PV VietNamNet.
Bản thân bà cũng tiếc nuối vì: “Giá như hôm đó, tôi ở trường chắc chắn sẽ không xảy ra câu chuyện trên”.
Video đang HOT
Bài học nào cho giám thị?
Cách làm của giám thị Trường phổ thông dân lập Hermann Gmeiner là chưa khoa học và đúng tính chất sư phạm là nhận định của nhiều độc giả báo VietNamNet.
Người đọc DoVanKhoa bình luận: “Người ta thường nói: “Nhất quỷ, nhì ma, thứ ba học trò”. Vì vậy, để quản lý các em cũng cần tuân thủ quy định, pháp luật. Đối với giáo viên, quyền hạn đã ghi rõ trong Luật Giáo dục, không nên có những hành vi vượt quá giới hạn làm tổn thương con trẻ. Nếu các cháu cố tình vi phạm, nhà trường nên lập biên bản và báo cáo cấp trên đồng thời nhờ cơ quan chức năng xử lý theo luật hiện hành”.
Một số độc giả khác cũng đồng tình với nhận định cách làm của giám thị là chưa phù hợp trong môi trường giáo dục. Độc giả Mạnh Cường Nguyễn nhìn nhận: “Không có bất cứ lý do nào có thể biện minh cho hành động và cách hành xử lý trên. Vì vậy cần kỷ luật để răn đe, còn các em học sinh sai tới đâu xem xét và xử lý tới đó”.
Tuy nhiên, cũng không ít độc giả có cái nhìn cảm thông với giám thị trên. Độc giả Đức Nguyễn cho rằng: “Cách kiểm tra chưa có tiền lệ này của thầy giám thị quả thật “táo bạo”. Tuy nhiên, nếu xét thấy không có hành vi nào xâm phạm thân thể học sinh, nên yêu cầu giám thị này làm kiểm điểm. Với các học sinh trong vụ này, nhà trường cũng cần tìm hiểu thấu đáo tại sao bị thầy giám thị yêu cầu cởi quần áo”.
Nhiều độc giả đồng tình với giám thị khi một số học sinh ngày nay đang dính vào các tệ nạn, trong đó có việc hút thuốc lá.
“Đồ hút thuốc lá điện tử rất nhỏ gọn nếu không kiểm tra kỹ sẽ không thể phát hiện các học sinh đang giấu trong người”, một độc giả viết.
“Dù có hơi phản giáo dục nhưng là biện pháp mạnh cần thiết. Thuốc lá điện tử có chất gây nghiện như ma túy. Nhà nào có con bị nghiện mới thấy cảm ơn thầy giáo vô cùng”.
“Với các học sinh hút thuốc lá điện tử, nếu không làm mạnh tay sẽ không thể ngăn chặn, như thế còn nguy hiểm hơn cho tương lai các cháu và gia đình. Tôi ủng hộ thầy giám thị”, một người đọc khác đồng tình.
Độc giả LuongMinhDung cũng khẳng định: “Thuốc lá điện tử nguy hiểm hơn nhiều so với thuốc lá thông thường vì tinh dầu có thể chứa ma túy. Nhà trường cần giám sát nghiêm ngặt. Nhà đã từng có con hút thuốc lá điện tử như bị nghiện, trầm cảm nên tôi mong trường cứ thật nghiêm khắc”.
Còn theo độc giả Thế Hùng: “Chỉ có thầy cô trong cuộc mới hiểu được những gì đang trải qua. Những người ở ngoài cứ nói phải làm thế này, làm thế nọ. Khi xử lí học sinh là sự việc đã đến cùng rồi vì trước đó các giáo viên đã nhắc nhở rất nhiều.
Có nhiều học sinh dù sử dụng điện thoại trong lớp, thầy cô bắt được, những vẫn “trương gân trương cổ” chối bay chối biến. Nhưng hễ giáo viên xử lý là lấy quyền con người ra để bao biện, phản công. Các em đâu có chịu nhận lỗi về mình dù đã vi phạm nội quy, quy định của nhà trường.
Cứ tuyên truyền giáo dục tích cực nhưng học sinh bây giờ nếu chỉ nói nhẹ không bao giờ nghe. Nếu nói nhẹ nhàng mà nghe, giáo viên cần gì căng thẳng? Thầy cô giáo nào đang mắng học sinh chứng tỏ họ đang quan tâm, lo lắng. Giáo viên để mặc kệ thì hậu quả các em và gia đình phải gánh chịu”.
Độc giả Hòa Bình R-O-K để lại bình luận: “Bây giờ hễ động tới học sinh là giáo viên bị vùi dập. Thế nên có những giáo viên không thèm để ý tới học sinh, chỉ biết dạy theo giáo trình là hoàn thành nhiệm vụ còn lại học sinh tự lo.
Vì vậy mới có những học sinh mang chất kích thích đến lớp học, mang cả bụng bầu đến lớp, mang dao mã tấu đến trường…”.
Làm việc nguy hiểm, độc hại được bồi dưỡng bằng hiện vật trị giá 15.000-30.000 đồng/ngày?
Người lao động, học sinh, sinh viên làm việc hay thực tập trong điều kiện có yếu tố nguy hiểm, độc hại được bồi dưỡng bằng hiện vật, tính theo định suất hằng ngày và có giá trị bằng tiền từ 15.000 - 30.000 đồng.
Đó là nội dung của dự thảo Thông tư Hướng dẫn thực hiện chế độ bồi dưỡng bằng hiện vật đối với người lao động làm việc trong điều kiện có yếu tố nguy hiểm, độc hại, đang được Bộ LĐ-TB-XH lấy ý kiến đóng góp.
Thông tư này áp dụng đối với công chức, viên chức, người lao động, học sinh, sinh viên thực tập hay học nghề, tập nghề đang làm công việc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm và nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm theo quy định của pháp luật; hoặc đang làm việc trong môi trường lao động có ít nhất một trong các yếu tố nguy hiểm, độc hại không đạt tiêu chuẩn vệ sinh cho phép theo quy định của Bộ Y tế.
Nghề hàn cũng là một trong những nghề nặng nhọc, độc hại. Ảnh M.Q
Những người trực tiếp tiếp xúc với các bệnh truyền nhiễm thuộc nhóm A, B, C theo quy định tại luật Phòng, chống bệnh truyền nhiễm, cũng sẽ được bồi dưỡng bằng hiện vật theo thông tư này.
Theo ông Hà Tất Thắng, Cục trưởng Cục An toàn lao động, Bộ LĐ-TT-XH, bồi dưỡng bằng hiện vật được hiểu là những thực phẩm có giá trị dinh dưỡng cao, có tác dụng nâng cao sức khoẻ, thể trạng của người lao động đang làm việc trong điều kiện có yếu tố nguy hiểm độc hại, giúp phòng ngừa bệnh tật và thải độc, giảm bớt hậu quả của các yếu tố độc hại này.
Cụ thể, mức bồi dưỡng được tính theo định suất hằng ngày và có giá trị bằng tiền tương ứng, với mức 1 là 15.000 đồng, mức 2 là 20.000 đồng, mức 3 là 25.000 đồng và mức 4 là 30.000 đồng. Được biết so với quy định trước đó (năm 2013), mỗi mức được tăng thêm 5.000 đồng.
Điều đặc biệt là bồi dưỡng này không được trả bằng tiền, không được trả vào lương (gồm cả đưa vào đơn giá tiền lương) thay cho hiện vật.
Người lao động, học sinh, sinh viên làm việc, thực tập trong môi trường trực tiếp tiếp xúc với các bệnh truyền nhiễm như cúm A-H5N1, đậu mùa, tả, viêm đường hô hấp cấp nặng do vi rút và các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm mới phát sinh chưa rõ tác nhân gây bệnh... (nhóm A); bệnh do vi rút gây ra hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở người (HIV/AIDS), bạch hầu, cúm, dại, lao phổi, sốt rét, sốt phát ban, tay chân miệng... (nhóm B); giang mai, các bệnh do giun, mắt hột, sốt xuất huyết do vi rút Han-ta, viêm họng, viêm miệng... sẽ nằm trong mức 1 (15.000 đồng).
Người lao động, học sinh, sinh viên làm việc, thực tập trong môi trường nguy hiểm độc hại như trên, đồng thời có yếu tố xếp thang điểm 5 trở lên thuộc nhóm yếu tố về vệ sinh môi trường lao động gồm áp lực khí quyển, nồng độ hơi khí độc, nồng độ bụi, độ rung sốc, tiếng ồn... lớn hơn mức quy định của giới hạn cho phép, hoặc có yếu tố bức xạ ion hóa, điện từ trường tần số công nghiệp... sẽ nhận mức bồi dưỡng 4 (30.000 đồng).
Thông tư này yêu cầu người sử dụng lao động phải áp dụng các biện pháp kỹ thuật, tăng cường các thiết bị an toàn và vệ sinh lao động để cải thiện điều kiện lao động.
Trong trường hợp chưa thể khắc phục được hết các yếu tố nguy hiểm, độc hại thì phải tổ chức bồi dưỡng bằng hiện vật cho người lao động để ngăn ngừa bệnh tật và bảo đảm sức khỏe cho người lao động. Khi người sử dụng lao động áp dụng các biện pháp kỹ thuật, tăng cường thiết bị an toàn lao động và cải thiện điều kiện lao động, bảo đảm không còn yếu tố nguy hiểm, độc hại thì dừng thực hiện chế độ bồi dưỡng bằng hiện vật.
Học sinh lớp 5 bị người lạ dụ dỗ lấy nữ trang, điện thoại khi tan học Một học sinh lớp 5 tại Quận 10 (TP.HCM) bị một phụ nữ lạ mặt dụ dỗ khi vừa ra khỏi cổng trường và lấy hết đồ dùng giá trị mang theo. Cổng Trường tiểu học Trương Định (Quận 10, TP.HCM). ẢNH CỦA TRƯỜNG Tối ngày 14.6, trao đổi với phóng viên Báo Thanh Niên, ông Bùi Thế Hải, Phó Chủ tịch UBND...