viện nghiên cứu giáo dục

Giáo viên Fulbright hỗ trợ các cơ sở giáo dục

Phái đoàn Ngoại giao Hoa Kỳ tại Việt Nam vừa thông báo về chương trình giáo viên xuất sắc ngắn hạn Fulbright năm 2022-2023. 

Hiệp hội thành lập Viện Nghiên cứu giáo dục đại học Việt Nam

Viện Nghiên cứu giáo dục đại học Việt Nam trực thuộc Hiệp hội được thành lập nhằm thúc đẩy ứng dụng các mô hình tiên tiến trong hệ thống giáo dục đại học.

Cơ hội tiếp nhận giáo viên xuất sắc Fulbright cho các cơ sở giáo dục

Các giáo viên xuất sắc Fulbright sẽ được cử đến hỗ trợ các cơ sở giáo dục trong khoảng thời gian từ hai đến 6 tuần, từ tháng 3/2022 đến tháng 12/2022.

Bất thường việc thi chứng chỉ tiếng Anh quốc tế ‘chắc chắn đậu’

Có nhiều bất thường liên quan đến việc tổ chức ôn tập và thi chứng chỉ tiếng Anh quốc tế do Công ty IBEST Việt Nam tổ chức.

“Con ngoan – trò giỏi” không còn phù hợp bối cảnh toàn cầu?

Khái niệm về “con ngoan - trò giỏi” lâu nay của chúng ta đã lỗi thời, hoàn toàn không còn phù hợp trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay.

Cần ban hành luật Giáo dục bắt buộc 9 năm

Kết quả một công trình nghiên cứu mới đây của Viện Nghiên cứu giáo dục - Trường ĐH Sư phạm TP.HCM cho thấy giáo dục bắt buộc 9 năm trở lên là xu hướng chung của thế giới, nhiều nướ...

PGS – TS Nguyễn Võ Kỳ Anh: “Vận động nhiều hơn giúp trẻ thông minh hơn!”

Ở giai đoạn phát triển của trẻ, nhiều mẹ tin rằng chỉ cần bổ sung dưỡng chất và cho trẻ học thêm sẽ giúp trẻ thông minh. Nhưng từ góc nhìn khoa học hiện đại, điều giúp trẻ thêm phầ...

Môn tích hợp Khoa học ở trường trung học được triển khai từ cách đây nửa thế kỷ

Gần đây có nhiều ý kiến đóng góp đối với môn tích hợp cấp THCS. Ý kiến chung là đồng thuận, song vẫn có ý kiến phản đối kịch liệt, họ cho rằng tích hợp Khoa học tự nhiên là rất mới...

Học tích hợp sẽ nâng cao năng lực sáng tạo?

Môn khoa học tự nhiên cấp THCS là một môn học tích hợp, được xây dựng trên nền tảng của môn vật lý, hóa học, sinh học và khoa học trái đất... Đây là một môn học mới trong chương tr...

Các giải pháp giáo dục bắt buộc và miễn phí 9 năm

Trong một nghiên cứu mới đây về giáo dục bắt buộc (Compulsory Education), nhóm nghiên cứu thuộc Viện Nghiên cứu giáo dục - Trường ĐH Sư phạm TP.HCM cho biết giáo dục bắt buộc và mi...

Học sinh hư, nền giáo dục sẽ thất bại

“Cô đ.ánh trò, trò đ.ánh thầy, cô trò cãi nhau “tay đôi”, n.ữ s.inh đánh hội đồng bạn…, càng nhiều học sinh hư thì coi như giáo dục của chúng ta càng thất bại. Người chịu trách nhiệm đ...

Người học thế kỉ 21 đòi hỏi giáo viên thế kỉ 21

Phân tích kinh nghiệm phát triển đội ngũ giáo viên của Singapore về các giải pháp xây dựng mô hình, chương trình đào tạo, chính sách tạo động lực cho giáo viên, GS Đinh Quang Báo –...

Mời thầy đi bar, nhảy đầm

“Tại TP Cần Thơ, tôi đã chứng kiến nhiều lần học viên mời thầy đi… nhảy đầm. Mà đi nhảy đầm thì sinh ra nhiều thứ tệ nạn lắm. Đi hát karaoke thì… thi “bàn tay vàng”, ôi chao lắm ki...

Giáo viên phải có tinh thần tự học

Viện Nghiên cứu giáo dục (Trường ĐH Sư phạm TP.HCM) tổ chức hội thảo khoa học “Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu cho giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”.

Đạo đức sinh viên: Đến lúc cần…. thuốc “đề kháng”

TS Bùi Trân Phượng cũng cảnh báo việc SV thiếu trung thực, thiếu chuẩn mực đạo đức là một rào cản rất lớn, làm chúng ta không thể hội nhập được với thế giới. Bà Phượng dẫn chứng có...

Chuyển thuyết giảng sang dạy học tích cực

Ngày 29-11, TS Diane Oliver (Học giả Fulbright 2012), ĐH Fresno, bang California - Mỹ, đã có buổi trao đổi tại Viện Nghiên cứu Giáo dục Trường ĐH Sư phạm TPHCM về đề tài “Dạy học t...