Trường học chơi lớn, tổ chức lễ tốt nghiệp hoành tráng cho học sinh nhưng robot lên nhận bằng thay
Đây là cách làm vừa sáng tạo lại đảm bảo được an toàn trong lúc dịch Covid-19 vẫn chưa kết thúc ở nhiều quốc gia.
Tại nhiều quốc gia trên thế giới, Covid-19 vẫn còn đang hoành hành và chưa có dấu hiệu của sự ngừng lây lan. Do đó, các hoạt động thường ngày đều bị ngừng lại hoặc chuyển sang hình thức khác, trong đó có giáo dục. Việc dạy và học online đã được nhiều nước sử dụng như là một biện pháp tình thế ở thời điểm hiện tại.
Như thường niên, tại Philippines. khoảng thời gian này cũng là khoảng thời gian nhiều trường kết thúc năm học và trao bằng tốt nghiệp cho học sinh. Vừa qua, trường trung học Khoa học và công nghệ Renato Compaero Cayetano cũng vừa tổ chức lễ tốt nghiệp cho học sinh khối tiểu học theo cách rất khác.
Nhà trường đã thực hiện nghi lễ ra trường và trao bằng tốt nghiệp cho học sinh lớp 6 theo tinh thần “ giãn cách xã hội”. 4 robot được sử dụng để thay mặt các học sinh nhận bằng cùng phần khuôn mặt là máy tính bảng hỗ trợ chiếu hình ảnh tham dự từ xa lễ tốt nghiệp của các học sinh. Đối với phụ huynh, họ có thể xem buổi lễ này được livestream trên facebook.
Không khác gì một buổi lễ tốt nghiệp thực sự, các robot thay học sinh nhận bằng theo thứ tự cùng các nghi thức trang trọng (Ảnh: Getty)
Video đang HOT
Các dãy ghế vẫn được xếp nhưng không có ai ngồi (Ảnh: Getty)
Không những trao bằng tốt nghiệp, các giáo viên còn chụp cả ảnh lưu niệm để giữ lại khoảnh khắc có 1-0-2 trogn suốt nhiều năm đi dạy của mình (Ảnh: Getty)
Cac robot được chuẩn bị ẵn sàng và theo một kịch bản đã được lên kế hoạch từ trước (Ảnh: Getty)
Phản ứng và cảm xúc của phụ huynh cũng được trình chiếu trực tiếp tại buổi lễ (Ảnh: Getty)
Thị trưởng của thành phố nơi tổ chức lễ tốt nghiệp này chia sẻ: “Chúng tôi biết rằng một buổi lễ tốt nghiệp với các nghi thức trang trọng có ý nghĩa rất đặc biệt với các học sinh cuối cấp và cha mẹ của họ. Đây là lý do tại sao chung tôi đã nghĩ ra điều này để giúp tôn vinh thành tích của họ trong học tập dù đang có những chính sách đặc biệt vì dịch Covid-19.”
Kết thúc năm học: Trường ĐH điều chỉnh theo điều kiện thực tế
Báo cáo số 272/BC-CP của Chính phủ gửi các Đại biểu Quốc hội có nội dung về viêc triên khai kế hoạch năm hoc va đanh gia năm hoc 2019 - 2020 ơ cac trương đai hoc.
Theo báo cáo này, những khó khăn do bị gián đoạn thực hiện kế hoạch giảng dạy của các cơ sở giáo dục đại học đã ảnh hưởng đến việc triển khai kế hoạch năm học và đánh giá năm học 2019 - 2020.
Hiện tại các cơ sở bắt buộc phải kéo dài thời gian năm học (học kỳ 2 năm 2019 - 2020) để đảm bảo thời gian giảng dạy, thời lượng kiến thức theo chương trình cho sinh viên.
Đối với sinh viên năm cuối, việc chuẩn bị tốt nghiệp cũng gặp khó khăn nhất định khi thời gian học tập bị kéo dài.
Trước tình hình đó, Bộ GD&ĐT ban hành văn bản hướng dẫn các cơ sở giáo dục đại học tổ chức thi, kiểm tra, bảo vệ luận văn, luận án theo hình thức trực tuyến bảo đảm chất lượng đào tạo trong thời gian phòng chống dịch bệnh.
Về quy định, Luật Giáo dục Đại học cho phép các cơ sở giáo dục đại học có quyền tự chủ rất lớn trong việc quyết định phương thức tổ chức và quản lý đào tạo các trình độ, hình thức đào tạo; có quyền chủ động trong việc xây dựng, thực hiện, điều chỉnh kế hoạch giảng dạy trong kỳ học, năm học, khoá học...
Trong quỹ thời gian hàng năm đã có khoảng 2 - 3 tuần dự phòng/kỳ học tuỳ theo từng trường và có khoảng 5 - 6 tuần nghỉ hè, các trường có thể chủ động kế hoạch đào tạo của mình. Việc kết thúc học kỳ, năm học, các trường sẽ điều chỉnh theo điều kiện thực tế và theo yêu cầu của chương trình đào tạo.
Bộ GD&ĐT đã hướng dẫn việc đào tạo từ xa, đào tạo trực tuyến để các trường triển khai thực hiện, lựa chọn các công cụ hỗ trợ, các nội dung, các học phần phù hợp để dạy học trực tuyến, đảm bảo chất lượng đào tạo trên cơ sở yêu cầu của chương trình đào tạo và điều kiện của từng trường; hướng dẫn các trường chủ động triển khai đào tạo trực tuyến, các hình thức đào tạo từ xa để rút ngắn thời gian học tập trung ở cơ sở đào tạo nhưng vẫn bảo đảm chất lượng chương trình và kế hoạch đào tạo.
Để công nhận kết quả tích luỹ các học phần dạy học trực tuyến trong đào tạo chính quy, Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường chỉ tổ chức đánh giá kết thúc học phần khi đã thực hiện đầy đủ khối lượng học tập của học phần. Đồng thời, việc công nhận kết quả tích luỹ chỉ được thực hiện khi nhà trường đảm bảo chuẩn đầu ra của từng học phần.
Bên cạnh đó, Bộ khuyến nghị các trường đã tổ chức tốt chia sẻ học liệu, phương thức triển khai, quản lý hệ thống. Yêu cầu các trường chưa có điều kiện triển khai tốt hợp tác với những trường đào tạo cùng ngành, có hệ thống LMS, LCMS tốt, có đầy đủ học liệu và hệ thống mô phỏng thí nghiệm, thực hành... để phối hợp triển khai tổ chức đào tạo trực tuyến, đào tạo từ xa cho sinh viên trong thời gian không học tập trung để thực hiện kế hoạch năm học.
Bộ GD&ĐT cũng đã phối hợp với Bộ Thông tin và Truyền thông hỗ trợ các cơ sở giáo dục đại học về hạ tầng, giải pháp để đào tạo trực tuyến qua hình thức online nhằm gỡ khó khăn thách thức cho các cơ sở giáo dục đại học trong đại dịch Covid-19.
Đi 2.800 km trao bằng cho học sinh Trường đóng cửa vì Covid-19, Scott Rudes, Hiệu trưởng trường trung học Booker T. Washington, lái xe 2.860 km để trao bằng tốt nghiệp cho 240 học sinh. Thầy Scott công tác tại trường trung học Booker T. Washington, thành phố Dallas, bang Texas, được bảy năm. Từ giữa tháng 3, trường học tại Texas đóng cửa phòng Covid-19. Trong các cuộc nói...