tr­ường đại học giáo dục

Trường Đại học Giáo dục tuyển sinh 1.000 chỉ tiêu đại học chính quy năm 2021

Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội tuyển sinh 1.000 chỉ tiêu với 3 nhóm ngành đào tạo.

Chuyển đổi số trong giáo dục cần những điều kiện nào?

Mục tiêu của ngành giáo dục là phấn đấu để Việt Nam trở thành một trong những quốc gia hàng đầu về chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo, tuy nhiên để đạt được mục tiêu đề ra thì...

Chuyên gia “hiến kế” giải quyết băn khoăn của con trẻ trước thềm khai giảng

Đối với các em học sinh, kỳ nghỉ hè năm nay có lẽ là mùa hè lặng lẽ nhất bởi các em phải nói khôngvới lớp học ngoại khóa, lớp học kỹ năng hay thậm chí là những chuyến đi chơi, đi d...

Chọn ngành “thời thượng”, nhưng rồi vẫn thất nghiệp

Lựa chọn những ngành "thời thượng" nhưng vẫn dư thừa lao động hay chọn ngành yêu thích và xác định đượcngành nghềnhưng lại e ngại khó tìm được viẹc làm vì đầu ra dư thừa... là nhữn...

Học sinh hạn chế chọn những ngành nghề nào sẽ mất đi trong tương lai?

Ở trong những thập niên đầu tiên của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4, sẽ có rất nhiều công việc truyền thống biến mất hoặc bị thay thế bởi máy móc. Đáng chú ý, nhiềunghề nghiệ...

Năm 2020, trường THPT Khoa học Giáo dục tuyển 400 chỉ tiêu lớp 10

Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội vừa thông báo tuyển sinh lớp 10 Trường THPT Khoa học Giáo dục (HES) năm học 2020-2021, chỉ tiêu tuyển sinh là 400 học sinh.

Ngành học cho những người yêu trẻ nhỏ

Năm 2020, chương trình đào tạo cử nhân Giáo dục mầm non của Trường đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội bắt đầu tuyển sinh khoá đầu tiên.

Cần thiết quy định “điểm sàn” với nhóm ngành đào tạo giáo viên và sức khỏe

Theo các chuyên gia, việc quy định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với nhóm ngành đào tạo giáo viên và sức khỏe là cần thiết, nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho hai ...

Tuyển sinh ĐH năm 2020: Đón đầu Chương trình giáo dục phổ thông mới

Theo GS.TS Nguyễn Quý Thanh Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội), năm nay nhà trường tuyển sinh nhiều ngành mới, trong đó có ngành Sư phạm Lịch sử và Địa l...

Bảo vệ học sinh khỏi xâm hại: Cần có quy tắc về mối quan hệ thầy – trò

Học sinh không còn được an toàn trong trường học, thậm chí bị xâm hại đến mức báo động. Vì thế, cùng với chế tài xử lý nghiêm, nhiều ý kiến đề nghị cần có các quy tắc quy định rõ m...

Triết lý giáo dục sinh bệnh hình thức, giả dối

PGS.TS Phạm Mạnh Hà, Phó trưởng khoa Các khoa học giáo dục, trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội trao đổi với Báo Giao thông.

Khi cán bộ quản lý giáo dục “mắc kẹt” giữa quản lý và chuyên môn

Theo GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc nguyên Giám đốc Trường đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội), một trong những đặc điểm phân biệt cơ sở giáo dục với các tổ chức khác là các nhà ch...

Đề xuất nghỉ học ngày thứ Bảy: Chuyên gia kiến nghị để các trường tự bố trí lịch học

Lo ngại việc cho học sinh nghỉ ngày thứ Bảy sẽ ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục, chuẩn đầu ra, GS-TS Nguyễn Quý Thanh - Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (ĐH Quốc gia Hà Nội) ch...

Hiệu trưởng phải đạt các tiêu chí nghiêm ngặt

TS Phạm Thị Thanh Hải - Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) - kinh nghiệm từ tiểu bang Victoria - Úc về tiêu chí lựa chọn và quy trình bổ nhiệm của hiệu trưởng tại Úc...

Năng lực người quản lý: Yếu tố quyết định thành, bại của đổi mới giáo dục

Theo GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc Trường Đại học Giáo dục, trước những thách thức của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, giáo dục Việt Nam cần phải đổi mới căn bản và toàn diện. Bên cạnh n...

Dạy tích hợp không phải là phép cộng cơ học

Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới sẽ được áp dụng trong thời gian tới. Điều này đặt ra nhiều thách thức đối với các trường sư phạm trong công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ng...

ĐH Quốc gia Hà Nội công bố điểm trúng tuyển NV1 và xét tuyển NV2

Ngày 10/8, ĐH Quốc gia Hà Nội công bố điểm trúng tuyển đợt 1 và xét tuyển đợt 2 năm 2012. Đây là điểm trúng tuyển với đối tượng HSPT, khu vực 3 (KV3). Các khu vực kế tiếp giảm 0,5 ...