triết lý giáo dục

Triết lý giáo dục Việt Nam: Học để làm quan!

Hiện nay triết lý giáo dục vẫn đang được xem là điểm bế tắc của hệ thống giáo dục VN. Mọi bất cập hiện có và sự thất bại của các cuộc cải cách giáo dục trong mấy chục năm qua đều có thể truy nguyên về việc thiếu vắng một triết lý giáo d...

‘Bệnh thành tích nằm ngay ở Bộ Giáo dục’

Cho rằng, bệnh thành tích rất nặng nề, làm sai lệch, méo mó cái đích thực của giáo dục, PGS Văn Như Cương khẳng định, phải chống được căn bệnh này thì mới mong đổi mới giáo dục toà...

Chung tay đổi mới giáo dục

Gần 100 công trình nghiên cứu, bài viết, ý kiến đã được gửi về diễn đàn "Đổi mới giáo dục - đòi hỏi cấp thiết", đóng góp nhiều giải pháp đổi mới từ những vấn đề cụ thể đến toàn diệ...

Giáo dục: Phải xác định chuẩn con người VN

Để giáo dục làm tốt nhiệm vụ đáp ứng nguồn lực con người theo yêu cầu phát triển của đất nước, chúng ta phải xác định được "chuẩn con người VN thế kỷ 21".

Đi tìm chìa khóa cho giáo dục

Nhiều nhà giáo dục cho rằng giống như cách "đổi mới tư duy" tạo nên những bước ngoặt cho nền kinh tế vào cuối thế kỷ 20, nền giáo dục đang cần một sự thay đổi bắt đầu từ việc xác đ...