TP.HCM: Trường học không nhận HS đồng tính ở nội trú
Với những học sinh đồng tính, ngôi trường này từ chối nhận các em vào học nội trú.
Quy chế tuyển sinh bị phụ huynh cho rằng chưa hợp lý của Trường THCS-THPT Việt Anh
Phụ huynh không đồng tình
Đó là một trong năm quy chế tuyển sinh của Trường THCS-THPT Việt Anh (cơ sở 1 ở quận Phú Nhuận, TP.HCM). Hiện, nội dung này đang gây bức xúc cho nhiều phụ huynh có con em học tập tại TP.HCM.
Quy chế “lạ” nói trên được một phụ huynh tên H.T.C.X (ngụ quận Phú Nhuận) phát hiện khi tham khảo hồ sơ tuyển sinh của một số trường THPT tại TP.HCM.
Theo chị X., đọc thấy những quy chế tuyển sinh của Trường THCS-THPT Việt Anh, chị đã ngay lập tức đối chiếu với quy chế của một số trường khác nhưng không thấy ngôi trường nào áp dụng quy chế không nhận học sinh đồng tính vào học nội trú như Trường THCS-THPT Việt Anh.
“Tôi và nhiều phụ huynh khác đều rất không đồng tình với quy chế này. Nhà trường là nơi để giáo dục các em nên người mà lại có sự phân biệt như thế thì gia đình tôi cũng khá ái ngại khi đăng ký cho con theo học”, chị X. cho biết.
“Nếu tôi là phụ huynh có con học trường này, tôi sẽ yêu cầu một buổi họp với nhà trường để đối chất. Môi trường sư phạm là nơi giúp các em dùng cái đầu để tiếp nhận kiến thức phổ thông và dùng trái tim để hiểu về con người”, phụ huynh Đặng Chương nêu quan điểm.
“Trường quy định như vậy là không đúng rồi, nhưng câu hỏi đặt ra là làm sao để nhận diện một học sinh đồng tính? Rồi thì các học sinh xăm trổ phản cảm chắc gì đã quậy phá…”, chị Trương Thị Thúy Vy (ngụ quận 3, TP.HCM) bình luận về quy chế tuyển sinh nói trên.
Nhà trường xóa bỏ quy chế
Trước phản ứng của nhiều phụ huynh, ông Nguyễn Thành Lợi – Hiệu trưởng Trường THCS-THPT Việt Anh từ chối nêu quan điểm riêng, nhưng khẳng định với PV rằng: “Mỗi trường có những quy định, tiêu chí riêng đối với học sinh của mình”.
Video đang HOT
Trường THCS-THPT Việt Anh (Ảnh: Trang web nhà trường)
Cũng theo hiệu trưởng nhà trường, quy chế chỉ không nhận các học sinh đồng tính học nội trú chứ không ràng buộc quy định này đối với các học sinh theo học bình thường.
Trao đổi với PV chiều 6.8, bà Phạm Thị Cẩm Tú – Giám đốc quản lý học sinh của Trường THCS-THPT Việt Anh xác nhận, thông tin trên hơi sai lệch và nhà trường đang chuẩn bị xóa bỏ khỏi quy chế tuyển sinh cho phù hợp với ý kiến của cộng đồng.
“Thật ra nhà trường vẫn nhận những học sinh như thế và hiện vẫn có những học sinh như thế theo học. Quy định ở đây là không nhận học sinh đồng tính vào học nội trú thôi. Học sinh nội trú tới trường thì tùy từng trường hợp mà nhà trường sẽ trả lời cụ thể”, bà Tú giải thích thêm về nội dung quy chế đang gây phản ứng từ các phụ huynh.
Về quy chế tuyển sinh không nhận học sinh “xăm trổ phản cảm”, bà Tú giải thích: “Xăm trổ ở đây là xăm trổ phản cảm như có ghi rõ trong nội dung quy chế tuyển sinh. Chẳng hạn có những học sinh xăm bít cả lưng thì làm sao mà được”.
Đối với quy chế không nhận học sinh có “hạnh kiểm trung bình trở xuống của năm học trước”, Giám đốc quản lý học sinh Trường THCS-THPT Việt Anh cho rằng: Thông thường, những học sinh có học lực trung bình trở lên đều có hạnh kiểm khá; còn khi học sinh bị hạnh kiểm trung thì nhiều khả năng đã bị “dính phốt” nào đó liên quan tới hút thuốc lá, đánh nhau hay trộm cắp,…
Ông Đỗ Minh Hoàng – Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết đã nắm thông tin và “sẽ đề nghị các đơn vị chuyên môn làm việc với trường để kiểm tra, rà soát lại thông tin phản ánh”.
Theo Ngọc Phạm (Dân Việt)
Gặp gỡ nữ thủ khoa 4 năm liền chỉ thi Học viện Cảnh sát Nhân dân
Triệu Ngọc Quỳnh (21 tuổi, xã Quang Lang, Chi Lăng, Lạng Sơn) là một trong những thí sinh có điểm thi khối C cao nhất cả nước với tổng số điểm là 27 (Văn: 8,75; Sử: 9 và Địa: 9,25). Điểm số này đang khiến nhiều người trầm trồ thán phục.
Gặp gỡ nữ thủ khoa 4 năm liền chỉ thi Học viện Cảnh sát Nhân dân
Điều đặc biệt hơn nữa, năm 2016 là năm thứ 4 mà Ngọc Quỳnh dự thi với nguyện vọng muốn dành một tấm vé vào Học viện Cảnh sát Nhân dân.
PV đã có cuộc gặp gỡ và trò chuyện cùng nữ sinh xứ Lạng này xung quanh những bí quyết học tập và nuôi dưỡng ước mơ.
Khi làm xong bài thi các môn khối C, em tự tin bao nhiêu phần trăm với bài làm của mình?
Khi thi xong em khá tự tin về những câu hỏi lý thuyết. Bởi lẽ, đáp án đã có ngay trong SGK và nếu ai chăm chỉ một chút thì sẽ thấy ngay. Tuy nhiên, em không tự tin về những dạng câu hỏi mở bởi lẽ nó là phần kiến thức không chỉ cần đến kỹ năng năng tổng hợp và phân tích mà còn cần đến hiểu biết, vốn sống.
Làm bài xong em cũng chỉ nghĩ mình đạt được điểm khá chứ không nghĩ mình được 27 điểm với 3 môn thi.
Khi nhận được điểm thi, đầu tiên là em khá bất ngờ rồi đến hạnh phúc. Bởi lẽ, với 27 điểm và 3,5 điểm ưu tiên khu vực thì em sẽ có cơ hội được vào Học viện Cảnh sát Nhân dân - ước mơ mà em đã ấp ủ từ rất lâu. 4 năm qua em cứ thi đi thi lại để được chạm tay vào nó. Nhiều khi em nghĩ, nếu năm nay thi trượt, sang năm em lại tiếp tục thi cho được mới thôi.
Người đầu tiên em báo kết quả là mẹ. Bởi vì, mẹ lúc nào cũng là người quan tâm, động viên là người đồng hành với em trên bất kỳ con đường nào.
Được biết, 2016 là năm thứ 4 em thi lại với nguyện vọng đỗ vào Học viện Cảnh sát Nhân dân. Em có thể chia sẻ về quyết tâm này?
Năm đầu tiên (2013) thi trượt, em đã đi học trường dự bị đại học dân tộc trung ương vừa ôn luyện tiếp.
Năm 2014 em ôn thi lại và đỗ vào trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Tuy nhiên , em lại trượt Học viện Cảnh sát Nhân dân. Ngày nhập học trường ĐHKHXH&NV em đã đến nhưng nghĩ đi nghĩ lại đây không phải trường mình thích và học ở đó sau này ra trường mình sẽ ra làm gì?
Vậy nên em quyết định không theo học trường đó, em xách đồ về nhà tự ôn thi lại. Năm 2015, cả điểm cộng ưu tiên em được 27,25 điểm nhưng vẫn không đủ điểm đỗ, em không đi học ở trường nào và lại về nhà.
Năm nay, khi em nói tiếp tục thi lại, hàng xóm lại bàn tán xôn xao nhưng được gia đình động viên cộng với sự quyết tâm nên em vẫn thi lại. Em mơ ước vào Học viện Cảnh sát một phần do hoàn cảnh gia đình khó khăn. Học trường khác, ra trường em không biết xin việc ở đâu.
Nhưng quan trọng nhất là em yêu màu xanh của quân phục công an, em muốn góp sức mình để bảo vệ trật tự xã hội...
Đối với em, con số 27 điểm này là ước mơ, là khát vọng của cuộc đời em. Em nghĩ tới câu nói của một cô giáo: "Chẳng có con đường nào tới thành công mà trải đầy hoa hồng. Nếu có, thì đó cũng là những bông hoa hồng đầy gai mà chúng ta sẽ phải bước đi đầy khó nhọc".
Được biết, ngoài ước mơ vào Học viện Cảnh sát Nhân dân, em còn đặc biệt rất yêu thích các môn khối C. Em có thể chia sẻ lý do?
Em thích khối C vì học Văn em được "phiêu" trong những vần thơ, những câu từ của các tác giả nổi tiếng như Xuân Diệu, Hàn Mạc Tử... Còn Lịch sử giúp em hiểu biết quá trình dựng nước, giữ nước, những khó khăn, những thành tựu của đất nước Việt Nam cũng như các nước khác trên thế giới. Đặc biệt, Địa lý giúp em biết được phạm vi, vị trí địa lý, tài nguyên ở khắp các châu lục... Nói chung các môn khối C khiến em thấy "phiêu" lắm nên em thích.
Khi ôn thi các môn này ngoài việc học trong sách giáo khoa, em thường học theo sơ đồ tư duy, chăm chỉ xem chương trình thời sự, đọc báo để có thêm kiến thức thực tế.
Em có thể chia sẻ một chút về gia đình mình không?
Gia đình em có 5 thành viên, bố mẹ em đều làm nông, dưới em còn hai em gái. Em gái thứ hai của em năm nay cũng dự thi THPT quốc gia.
Trong quá trình ôn thi, mọi người trong gia đình đều động viên em cố gắng, đặc biệt có em gái cùng đi thi nên những gì em gái được học trên lớp về cũng giảng cho em. Điều duy nhất em thấy khó khăn là vấn đề thời gian.
Hàng ngày em đi làm ruộng vườn giúp bố mẹ nên chỉ rảnh vào buổi tối. Vì đi làm cả ngày nên tối về cả người mệt rã rời. Vì thế, em thường xuyên đi ngủ sớm và đến 12h đêm là lúc yên tĩnh nhất thì em dậy học đến gần sáng. Sau đó, em tranh thủ ngủ một chút rồi lại thức dậy đi làm.
Cảm ơn em về cuộc trò chuyện này!
Theo Công An Nhân Dân
Trường Thực nghiệm chỉ tuyển sinh học sinh lớp 1 trong nội thành Ngày 19-5, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cho biết, sẽ đo nghiệm (đánh giá năng lực) để chọn 200 học sinh vào lớp 1 trường tiểu học Thực nghiệm. Năm nay trường tiểu học Thực nghiệm sẽ tuyển 200 học sinh lớp 1. Đối tượng tuyển sinh: Các em sinh năm 2010 có hộ khẩu thường trú theo bố mẹ tại...