Thước đo tình yêu
Đôi khi bạn không thể xác định được đó là tình yêu hay chỉ đơn giản là chút cảm xúc thoáng qua?
Hãy trả lời nhanh các câu trắc nghiệm dưới đây nhé! Có thể bạn sẽ có câu trả lời, cũng có thể bạn sẽ thấy được phần nào bản thân mình ở trong đó.
1.Tình yêu bắt đầu từ đâu?
A: Bắt đầu từ sự rung động của trái tim.
B: Sự ăn ý và hiểu nhau.
C: Từ một ấn tượng ban đầu.
2.Nền móng của tình yêu là gì?
A: Tình yêu, sự vị tha, tự nhìn nhận chính mình và sự tin tưởng lẫn nhau.
B: Tình yêu và sự tin tưởng lẫn nhau.
C: Tình yêu.
3.Bạn thể hiện tình yêu của mình như thế nào?
A: Sâu sắc nhưng cũng rất mạnh mẽ.
B: Dịu dàng và ấm áp.
C: Ngọt ngào và nồng nàn.
4.Bạn nhận thấy việc chung thủy trong tình yêu ra sao?
A: Đây chính là yếu tố quan trọng để giữ gìn tình yêu bền vững.
Video đang HOT
B: Cũng còn tùy từng người và hoàn cảnh cụ thể.
C: Chung thủy là cần thiết, nhưng không có nghĩa là phải cố gắng gò ép mình.
5.Để giữ gìn được tình yêu của mình, bạn có đ.ánh đổi thứ mà bạn đang có?
A: Vì người mình yêu, bạn sẵn sằng làm tất cả.
B: Bạn sẽ đ.ánh đổi, nhưng không phải là mọi thứ.
C: Nếu người ấy trao cho bạn tình cảm chân thành thì bạn sẽ chấp nhận đ.ánh đổi.
6.Tình yêu vừa có vị đắng lại có cả vị ngọt?
A: Nếu thiếu đi một vị nào đó, thì đó không còn là tình yêu.
B: Tình yêu luôn là sự kết hợp của nhiều gia vị, mà đôi khi con người không thể thiếu.
C: Vị ngọt trong tình yêu, luôn tạo cho mỗi chúng ta sự ấm áp trong trái tim.
7. Cười có nghĩa là hạnh phúc?
A: Đôi khi họ nở nụ cười nhưng trong lòng lại đầy những nỗi đau giằng sé.
B: Họ luôn che giấu cảm xúc của mình, vì vậy đôi khi rất khó đoán.
C: Cảm xúc được thể hiện ở bên ngoài.
8.Bạn có tin vào tình yêu của mình?
A: Bạn chấp nhận làm F.A để chờ đợi một tình yêu đích thực.
B: Bạn tin tưởng mình, nhưng đôi khi lại không đủ kiên nhẫn.
C: Bạn muốn yêu và muốn được yêu, nhưng lại vẫn không thắng được lí trí của mình, đó là một tình yêu thực sự.
9.Bạn sẵn sàng mở lòng với tình yêu của mọi người dành cho bạn?
A: Bạn nồng nàn, nhưng không dễ để nhận lời yêu một ai đó,
B: Bạn sẽ chấp nhận khi người đó là người mà trái tim bạn đã chọn.
C: Bạn luôn mở lòng và cũng dễ rung động.
*Đáp án:
- Chủ yếu chọn A:
Bạn chung thủy trong tình yêu của mình. Luôn tin tưởng vào một tình yêu đẹp và lãng mạn. Biết hi sinh cho người mình yêu, và cho tình yêu của chính mình. Bạn yêu có lí trí và luôn biết tạo cảm xúc trong tình yêu.
- Chủ yếu chọn B:
Bạn yêu say đắm, và nhiệt thành. Bạn chung thủy, nhưng nếu người ấy cũng chân thành với bạn. Tình yêu với rất thiêng liêng, bạn hi sinh nhưng không đ.ánh đổi tất cả. Khao khát yêu và muốn yêu, bạn cũng luôn quan tâm tới người mình yêu theo cách của riêng bạn.
- Chủ yếu chọn C:
Tình yêu là không thể thiếu, cuộc sống của bạn sẽ thấy tẻ nhạt nếu thiếu nó. Tuy nhiên bạn yêu hơi cực đoan, bạn cũng có sự toan tính thiệt hơn trong tình yêu. Bạn biết việc gì nên và không nên, không phải là người mù quáng trong chuyện tình cảm.
Hãy giữ cho thước đo tình yêu của bạn luôn sâu sắc và nồng nàn, bạn nhé!
Hoa Tường Vy
Theo mực tím
'Rất sai lầm nếu chương trình học quá dễ'
"Tôi đồng tình với việc cắt giảm chương trình phổ thông, nhưng sẽ rất sai lầm nếu ta làm quá dễ. Cái khó, cái hóc búa làm t.rẻ e.m thích học hơn, dễ quá thì thành đơn điệu, tẻ nhạt", GS Ngô Bảo Châu chia sẻ.
- Chiều 13/3, giáo sư sẽ chia sẻ với sinh viên về phương pháp học tập. Trong hai yếu tố gia đình và nhà trường, cái nào ảnh hưởng nhiều nhất đến phương pháp học tập của giáo sư?
- Đối với tôi, gia đình, những người thân, đặc biệt là cách suy nghĩ, ứng xử của họ có ảnh hưởng rất lớn. Trong quá trình hình thành nhân cách của một đ.ứa t.rẻ, có nhiều điều phức tạp, như mảng hành vi, cách người ta giao tiếp với xã hội, cách đi lại, nói năng, xử sự lịch sự, lễ phép, tôn trọng người khác... Điều này nhà trường chỉ có thể làm được một phần nào đó, cái chính là cha mẹ để lại cho con.
Ngày còn học ở trường Thực nghiệm, tôi không yêu toán mà thích vẽ hơn. Tôi và một số bạn bè học cùng lớp đã vô cùng hạnh phúc khi vẽ bánh xe. Tôi từng thi trượt vào lớp chuyên toán, lúc đấy tôi khó chịu lắm. May mắn có thầy Tôn Thân và những học trò của bố giúp, tôi mới có điều kiện tiếp xúc với những bài toán khó và tôi thấy mình yêu toán hơn.
Hiện tại, người ta cứ nghĩ là cần làm nhẹ chương trình học phổ thông vì nặng quá. Tôi đồng tình nhưng rất sai lầm nếu ta làm quá dễ. Cái khó, cái hóc búa làm t.rẻ e.m thích học hơn, tạo điều kiện cho học sinh chứng tỏ mình. Nếu dễ quá thì thành đơn điệu, tẻ nhạt, chẳng có cách gì tạo đam mê cho học sinh.
"Những gì mình nói, mình viết phải diễn đạt một cách mạch lạc nhất, không dùng sáo từ, không dùng từ thừa", GS Ngô Bảo Châu nói. Ảnh: Hoàng Thùy.
- Đã học ở nhiều ngôi trường danh tiếng cả trong và ngoài nước, vậy ai là người mà giáo sư chịu ảnh hưởng nhiều nhất về phương pháp học tập?
- Nếu nói một người có ảnh hưởng lớn nhất với tôi về mặt khoa học là thầy giáo người Pháp Gérard Laumon, người đã hướng dẫn tôi làm luận án. Thầy không có nhiều học sinh, số lượng học sinh cũ dưới 10 người, nhưng có 2 người được g.iải t.hưởng Fields. Tôi không rõ thầy sắp xếp thời gian như thế nào, nhưng mỗi lần tôi gọi thầy thường nói chuyện cả tiếng, cảm giác như lúc nào thầy cũng có thời gian. Dù chúng tôi đã trưởng thành, thầy vẫn duy trì thói quen mỗi tháng một lần gọi điện thoại cho từng người, hỏi thăm về cuộc sống và lên dây cót tinh thần cho chúng tôi.
- Là giáo sư của ĐH Chicago, cũng là Giám đốc khoa học của Viện Toán cao cấp, lịch làm việc của ông ở Viện Toán được sắp xếp như thế nào?
Viện được thành lập năm 2011 nhưng mới thực sự đi vào hoạt động năm 2012. Mặc dù còn non trẻ nhưng Viện may mắn có những người làm việc nghiêm túc, chuyên nghiệp, công việc tương đối trơn tru khiến những vị khách trong nước và quốc tế đến với Viện đều ngạc nhiên và vui mừng. Bản thân tôi cũng rất hài lòng khi vào Viện thấy các bạn trẻ làm khoa học, nghiên cứu hăng say. Đó là p.hần t.hưởng lớn cho những cố gắng trước đây của tôi. Bởi như các bạn biết, để thành lập Viện không phải dễ dù chủ trương được ủng hộ, hơn nữa cơ sở ban đầu khó khăn.
Công việc của tôi ở Viện có 2 mảng: chuyên môn và điều hành. Về chuyên môn, tôi trở về Việt Nam làm việc vào 3 tháng hè. Tôi tổ chức một lớp học cho sinh viên năm cuối và nghiên cứu sinh. Năm ngoái có khoảng 20 em đến từ khoa toán của các trường đại học trên cả nước, 5-7 em là nghiên cứu sinh ở nước ngoài. Các em học cùng nhau, có hôm tôi giảng bài, hoặc giao bài cho các em tự đọc, buổi chiều các em sẽ làm việc theo nhóm. Việc sinh hoạt khoa học này rất vui, và năm nay tôi sẽ tiếp tục tổ chức như vậy, đương nhiên là với đề tài khác.
Còn việc điều hành Viện đều do anh Lê Tuấn Hoa làm, tôi không tham gia nhiều. Viện không có biên chế vĩnh viễn nên các nhà khoa học chỉ làm việc ở Viện một thời gian ngắn. Hàng năm, ngày 15/3 là hạn chót để các nhà khoa học ở Việt Nam và nước ngoài làm đơn đến Viện làm việc. Họ cần làm hồ sơ, nêu rõ kế hoạch làm việc, đề nghị Viện mời giáo sư nước ngoài nào cùng nghiên cứu... Hội đồng khoa học gồm 15 người này sẽ thảo luận, loại ra những hồ sơ yếu, chọn hồ sơ tốt. Tôi là chủ tịch hội đồng khoa học, là người quyết định cuối cùng. Ngoài ra, tôi cũng chủ động mời một số chuyên gia ở nước ngoài, khuyến khích họ, tập hợp lại để cùng làm việc tại Viện.
- Hiện nay Việt Nam đang có nhiều chính sách thu hút nguồn nhân lực có trình độ cao về nước làm việc, nhưng để đảm bảo mức lương như ở nước ngoài thì không thể lo nổi. Ông đ.ánh giá thế nào về mối liên hệ giữa lương và việc về nước làm việc của các nhà khoa học?
- Cách đây một vài năm có một khảo sát trên mạng rất hay hỏi ý kiến những người đang làm nghiên cứu ở Mỹ. Câu hỏi đặt ra là "Yếu tố gì là quan trọng nhất trong việc quay về Việt Nam?". Thu nhập cũng là một yếu tố được nhắc đến, nhưng kết quả khảo sát thì nó đứng vị trí thứ ba. Yếu tố đầu tiên mọi người quan tâm là môi trường làm việc, thứ hai là khả năng thăng tiến trong công việc. Tôi nghĩ điều này phản ánh đúng tâm tư của các bạn trẻ, bởi khi chưa có gia đình, con cái thì vấn đề thu nhập chưa quan trọng lắm. Đương nhiên là không thể sống nghèo khổ nhưng họ không nhất thiết đòi hỏi cuộc sống giàu sang.
Theo tôi, điều mà các nhà khoa học cần là điều kiện làm việc, là sự lao động chân chính trong lĩnh vực họ mong muốn, được tự do làm nghiên cứu chứ không mất thời gian vào những việc khác. Thực tế một số bạn bè tôi, họ có về Việt Nam làm việc nhưng gặp rất nhiều khó khăn vì bị cuốn vào những guồng máy, điều kiện trong môi trường hiện tại. Thời gian họ tập trung làm nghiên cứu khoa học rất ít mà mất nhiều thời gian cho những việc đáng ra không cần, nhưng cuộc sống buộc họ phải như vậy.
- Là người nghiên cứu về toán nhưng từng viết sách và rất chăm chút khi sử dụng câu từ, ông đ.ánh giá thế nào về việc Bộ GD&ĐT cho thí sinh dự thi vào 10 trường thuộc khối văn hóa nghệ thuật không phải thi môn Văn?
- Tôi chưa rõ lắm về quyết định của Bộ nên nếu suy luận có thể hồ đồ. Tôi nghĩ rằng tất cả người làm khoa học và nghệ thuật, việc chăm chút câu từ là vô cùng quan trọng. Những gì mình nói, viết ra phải tự đặt chuẩn để nỗ lực diễn đạt một cách mạch lạc nhất, không dùng sáo từ, không dùng từ thừa. Điều đó không chỉ tôn trọng bạn đọc, người đối thoại mà còn thể hiện sự tôn trọng chính mình.
Việc lựa chọn câu từ thích hợp, diễn đạt mạch lạc sẽ làm cho tư duy sáng sủa hơn. Ngôn ngữ quyết định suy nghĩ của mình và những người tự bằng lòng với cách diễn đạt mập mờ, ề à thì suy nghĩ cũng không được tốt lắm.
Theo VNE
Anh không thuộc về hiện tại của em Đã trải qua nhiều sóng gió nên em rất trân trọng sự bình lặng của hiện tại. Em cũng chỉ là một cô gái bình thường giống như bao nhiêu cô gái khác, bởi vậy nên đôi khi trong em cũng xuất hiện những thứ cảm xúc rất đời thường. Em nhớ anh, ừ thì em công nhận rằng lúc này lòng mình...