Tâm sự “đắng lòng” của một người thầy
Mẹ, anh, chị tôi đều là những “ kỹ sư tâm hồn”. Tốt nghiệp phổ thông, nhiều bạn bè thi các ngành khác, chỉ riêng tôi chọn thi Cao đẳng Sư phạm tỉnh… Nhìn đi nhìn lại, tôi vẫn thấy mình là người nghèo nhất so với bạn bè.
Nhiều người cho rằng nghề giáo là nghề thanh thản, chín tháng làm, ba tháng nghỉ, nếu muốn giàu thì chọn nghề khác chứ đừng chọn nghề giáo. Vâng, nhưng nghề giáo mà tôi “cố bám”… tính đến nay cũng đã tròn 12 năm t.uổi nghề.
Tôi không trách cái nghề của mình, tôi chỉ buồn vì đồng lương nhà giáo không sống đủ với nghề. Cả hai vợ chồng đều là giáo viên THCS, thu nhập tổng cộng khoảng 8 triệu đồng/tháng. Số t.iền này… chỉ đủ ăn, chi tiêu sinh hoạt hàng ngày, còn nếu con cái ốm đau thì coi như thiếu trước hụt sau.
Học sinh tiểu học huyện Đức Trọng, tỉnh Lâm Đồng trong một tiết học. (Ảnh:Quốc Việt)
Nhưng cái nghèo không sợ bằng cái mà mình làm sai, làm theo số đông… Và chúng tôi “tự” cho phép mình đổ lỗi cho cơ chế, ai cũng làm, mình không làm thì mình bị coi là “khác người”, là kẻ điên rồ.
Video đang HOT
Học trò ở tận vùng sâu, vùng xa biên giới, có những học sinh vì hoàn cảnh gia đình, cha mẹ đi đâu là mang theo con tới đó, rồi có học sinh chuyển trường liên tục… các em học tập sa sút mà chúng tôi dù cố gắng lắm cũng không thể để các em lên lớp… Nhưng chúng tôi không có cái quyền ấy!
Cứ mỗi lần đọc báo thấy ở đây, ở đó nói về thực trạng “sáng học lớp 5, chiều học lớp 1″ mà tôi đau xót. Vì sao vậy? Do thầy cô chúng tôi, sợ mất thi đua, sợ không được nâng lương theo quy định khi để học trò mình “ở lại lớp”.
Chúng tôi đành để những học trò yếu kém lên lớp, ngồi nhầm lớp cũng chỉ vì “lợi ích” của mình, trái với lương tâm người thầy. Chúng tôi buộc phải làm như vậy, vì cuộc sống của mình và đồng nghiệp cũng không ít người làm thế, sao mình đứng ngoài rìa được…
Những tâm sự này tôi đã từng nói với bạn bè ngoài ngành, từng bị bạn bè mắng: “Nhà giáo bây giờ sống c.hết mặc bay t.iền thầy thầy bỏ túi sao!”. Tôi nghe mà đau, nhưng chỉ biết im lặng…
Tôi chia sẻ những tâm sự này nhân ngày tôn vinh nghề nghiệp của mình – ngày Nhà Giáo Việt Nam – cũng không vui cho lắm. Nhân đây, tôi cũng xin gửi đến Bộ GD-ĐT một mong muốn nhỏ nhoi: Hãy trao cho giáo viên chúng tôi cái quyền khẳng định chất lượng học trò của mình, đừng bắt chúng tôi chạy theo thành tích rồi nhấn chìm tương lai trẻ.
Cứ đưa các em lên lớp, rồi các em không biết gì… Đó là chưa kể tới việc lãng phí t.iền cha mẹ các em, lãng phí thời gian của các em và giáo viên tiếp nhận. Rồi họ cũng “đẩy cục nợ” cho giáo viên khác thôi…
Trần Hữu Thắng (giáo viên tỉnh Đồng Tháp)
Theo Một Thế Giới
Không phải giáo viên nào cũng quen nhận phong bì
Gần đến ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 lại là dịp phụ huynh to nhỏ chuyện quà cáp, phong bì. Thế nhưng câu chuyện tưởng như đã thành lệ thường này lại có vẻ xa lạ với nhiều nhà giáo vẫn ngày đêm tâm huyết với nghề. Thực tế, không phải ai cũng thỏa hiệp với mặt trái của kinh tế thị trường.
Niềm tin của xã hội là động lực giúp nhà giáo giữ được tâm huyết với nghề
Chuyện hoàn toàn xa lạ
Nổi lên trong thời điểm này là thông điệp của ngành giáo dục TP.HCM với mong muốn nhận thiếp điện tử thay vì mang hoa, quà trực tiếp chúc mừng nhân ngày Nhà giáo Việt Nam. Văn hóa phong bì phổ biến đâu đó nhưng với không ít giáo viên Thủ đô lại khá xa lạ.
Cô Nguyễn Đỗ Cẩm Thi, giáo viên trường THPT Thạch Thất, Hà Nội cho biết: "Ở đâu có chứ quê tôi không hề có chuyện phong bì cho thầy cô. Ngày 20-11 vẫn chỉ là bó hoa, quyển sổ, cây bút, mà cũng lớp có, lớp không. Với giáo viên, những món quà đó, không có cũng không sao chỉ mong học trò của mình ngoan là được!". Thầy Nguyễn Lễ, Chủ tịch Công đoàn trường này khẳng định, dù là một trong những điểm sáng về giáo dục của huyện nhưng đa số gia đình học sinh trường THPT Thạch Thất đều làm nông nghiệp, việc lo cho con cái được đi học đã khó khăn thì lấy đâu ra phong bì biếu thầy cô. "Thạch Thất chỉ cách trung tâm Thủ đô chưa đến 30km nhưng những chuyện tiêu cực với hình ảnh nhà giáo mà mọi người vẫn đề cập như vậy không hề có ở đây" - thầy Nguyễn Lễ chia sẻ.
"Nghề dạy học cho tôi một cuộc sống rất ý nghĩa, nhất là những dịp 20-11, căn nhà tôi lại đầy ắp tiếng cười của các thế hệ học sinh. Có những em đã lập gia đình, kinh tế khá giả, những ngày này lại chở cả vợ con đến thăm cô, ăn bữa cơm thân mật. Chưa đến cổng đã thấy các cháu gọi bà vang cả xóm. Đây là món quà lớn nhất mà những nhà giáo như tôi mong muốn được nhận" - cô giáo Nguyễn Đỗ Cẩm Thi chia sẻ.
Hãy nghĩ cách tôn vinh xứng đáng
Không hoàn toàn đồng ý với cách thức gửi thiếp hoa điện tử của Sở GD-ĐT TP.HCM, TS Nguyễn Tùng Lâm, Hiệu trưởng trường THPT Đinh Tiên Hoàng cho rằng: "không thể duy lý trí, bắt cả xã hội theo một cách thức được. Xã hội cần có sự tôn vinh chính đáng với người thầy. Vì thế hệ trẻ tương lai, mọi người đều cần suy nghĩ về cách ứng xử, thể hiện sự tôn trọng với thầy cô giáo, không nhất thiết chỉ là gửi thiếp điện tử". Ông Nguyễn Tùng Lâm cho biết, điều chắc chắn là thầy cô giáo không ai trông mong vào những món quà hay phong bì trong ngày Nhà giáo 20-11 nhưng cũng thừa nhận vẫn còn một bộ phận nhà giáo không giữ được đạo đức, tư cách người thầy. "Ở trường chúng tôi, ngày 20-11 đều dành một tiết sinh hoạt riêng để thầy trò nghiêm túc, trao đổi ý kiến, tri ân thầy cô thực sự chứ không phải chỉ liên hoan văn nghệ ào ào. Ngoài ra, nhà trường và Ban đại diện phụ huynh học sinh cũng công khai, thống nhất dành một phần quỹ để thăm hỏi thầy cô, vì thế không phụ huynh nào phải nghĩ đến biếu quà giáo viên" - ông Nguyễn Tùng Lâm cho biết.
Tâm sự về niềm tin của xã hội với người thầy, cô giáo Nguyễn Thị Nhiếp, Hiệu trưởng trường THPT Phan Huy Chú kể về việc nhiều học sinh của Hà Nội nói riêng và học sinh toàn quốc nói chung rất ít đăng ký thi vào ngành Sư phạm. "Tâm sự với các em, chúng tôi được biết, các em thấy nghề giáo vất vả quá nên ngại. Có em còn nói: "nghề giáo phải sống mẫu mực, làm việc hay yêu thương cũng không thật thoải mái, tự nhiên, luôn đòi hỏi về cái chuẩn. Nghề nghiệp mà khó khăn, căng thẳng như thế thì chúng con đành tìm chọn nghề nghiệp khác" - cô Nguyễn Thị Nhiếp chia sẻ. "Xã hội đòi hỏi nghề giáo rất cao, không chỉ phải mẫu mực về tri thức, mà còn ở nếp sống. Chính sự đòi hỏi đó mà chúng tôi còn tự học cả sự chịu đựng và sự chấp nhận những điều không như ý từ những áp lực của xã hội. Là nhà giáo và cũng là con người, rồi có lúc, có nơi chúng tôi sẽ có những sai sót, nhưng đó chỉ là hiện tượng chứ không phải là bản chất. Chính niềm tin của xã hội là động lực để mỗi nhà giáo thêm nguồn sáng tạo, tận tụy với nghề, tận tâm cống hiến và ngày càng mẫu mực hơn" - cô Nguyễn Thị Nhiếp khẳng định.
Theo ANTD
Xe cảnh sát va chạm xe tải, 4 người cấp cứu Vụ tai nạn khiến 2 chiến sĩ công an cùng 2 người khác phải đi cấp cứu. Hiện trường vụ tai nạn Gần 17 giờ ngày 24/10, xe chuyên dụng của Công an Lâm Đồng (biển kiểm soát 49CD-00019) lưu thông theo hướng TPHCM - Đà Lạt đã va chạm với xe tải (biển số 51C-02914) trên quốc lộ 20 (đoạn qua xã...
