Tạm đình chỉ công tác 2 nữ giáo viên phát ngôn “thiếu chuẩn mực” trên Facebook
Hai nữ giáo viên đã lên mạng xã hội Facebook, chia sẻ bài viết và bình luận khiếm nhã, thiếu hành vi chuẩn mực của nhà giáo.
Chiều 13-3, UBND huyện Quảng Trạch ( Quảng Bình) đã tổ chức họp và cho tạm đình chỉ công tác đối với 2 nữ giáo viên vì sử dụng mạng xã hội đăng tải, bình luận các nội dung sai trái, xuyên tạc sự thật, vi phạm đến phẩm chất chính trị, tác phong, đạo đức của nhà giáo.
Trường THCS Cảnh Hóa – nơi bà Trần Thị Hoàng Lan đang công tác
2 nữ giáo viên này là bà Trần Thị Hoàng Lan đang công tác tại Trường THCS Cảnh Hóa và bà Nguyễn Thị Xanh – giáo viên Trường Mầm non Quảng Phương, huyện Quảng Trạch.
Video đang HOT
Theo Phòng Giáo dục – Đào tạo (GD-ĐT) huyện Quảng Trạch, các giáo viên trên đã dùng Facebook cá nhân chia sẻ bài viết, bình luận khiếm nhã, thiếu hành vi chuẩn mực của nhà giáo.
Đáng chú ý là trường hợp bà Trần Thị Hoàng Lan thường xuyên đăng tải, chia sẻ nhiều bài viết liên quan đến các vấn đề đả kích tôn giáo gây mất đoàn kết, bức xúc cho người dân.
Xét thấy việc đăng tải bài viết, bình luận trên mạng xã hội của bà Trần Thị Hoàng Lan và bà Nguyễn Thị Xanh đã vi phạm đến phẩm chất chính trị, tác phong, đạo đức của nhà giáo theo quy định nên UBND huyện Quảng Trạch đã yêu cầu Hiệu trưởng 2 trường Trường THCS Cảnh Hóa và Trường Mầm non Quảng Phương ban hành quyết định tạm đình chỉ công tác 15 ngày và tổ chức họp hội đồng sư phạm để kiểm điểm, xử lý những vi phạm đúng với quy định.
Trước đó, Phòng GD-ĐT huyện Quảng Trạch cũng đã ra công văn gửi các trường học trên địa bàn huyện chấn chỉnh về việc có trường hợp một số giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo khi sử dụng mạng xã hội phát ngôn thiếu chuẩn mực.
Hoàng Phúc (nld.com.vn)
Nghiên cứu chính sách ưu đãi cho trường làm tốt bảo đảm, kiểm định chất lượng
Những vấn đề về công tác đảm bảo, kiểm định chất lượng giáo dục được Bộ GD&ĐT đưa ra trong Hướng dẫn nhiệm vụ quản lý chất lượng năm học 2019-2020.
Ảnh minh họa/internet
Theo đó, Bộ GD&ĐT yêu cầu tiếp tục triển khai có hiệu quả các quy định về kiểm định chất lượng và công nhận đạt chuẩn quốc gia với trường mầm non và phổ thông. Tăng cường hướng dẫn, hỗ trợ, kiểm tra, giám sát các trường mầm non, phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên thực hiện hoạt động tự đánh giá bảo đảm đúng quy trình để nâng cao chất lượng báo cáo tự đánh giá; chú trọng việc cải tiến chất lượng trong quá trình đánh giá.
Chủ động lập kế hoạch và tổ chức thực hiện các hoạt động đánh giá ngoài, công nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia phù hợp với điều kiện cụ thể của từng địa phương, bảo đảm khách quan, đúng quy định.
Cùng với đó là tiếp tục bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên làm công tác đánh giá, bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục.
Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ hiệu quả công tác quản lý hoạt động đánh giá, bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục. Bảo đảm đủ kinh phí cho các hoạt động đánh giá, bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục.
Bộ GD&ĐT cũng khuyến khích các địa phương, các vùng, khu vực tổ chức hội thảo chuyên môn, trao đổi kinh nghiệm triển khai công tác đánh giá, bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục với hình thức phù hợp, hiệu quả.
Đặc biệt, tiếp tục nghiên cứu, xây dựng các cơ chế chính sách ưu đãi cho những đơn vị thực hiện tốt công tác đánh giá, bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục.
Hải Bình
Theo GDTĐ
Trường tôi muốn ký biên chế suốt đời với nhiều giáo viên nhưng họ không muốn Có những giáo viên đang trong thời gian thử việc thì rất nỗ lực cố gắng nhưng khi đã trở thành biên chế thì cảm thấy yên chi, không chịu tự đào tạo mình. Hiện Điều 25 của dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Cán bộ, công chức và Luật Viên chức đang được đưa ra lấy...