sách giáo khoa

Vì sao cần thay đổi chuẩn chính tả tiếng Việt?

Theo PGS Phạm Văn Tình, quy định chính tả hiện tại về tên riêng, tên địa lý nước ngoài, tiếng dân tộc đang làm phức tạp vấn đề, mất thời gian của người học.

Chuẩn chính tả mới: Có bao nhiêu cách viết Mát-xcơ-va?

SGK ba lớp đầu cấp tiểu học viết Mát-xcơ-va, còn lớp 4 và lớp 5 thì viết phiên âm kèm nguyên dạng Mát-xcơ-va (Moskva).

Kiến nghị trợ giá đối với sách giáo khoa

Ngày 6-3, Đoàn đại biểu Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội tiếp tục có buổi làm việc với Trường THCS-THPT Nguyễn Khuyến và Trường Tiểu học Tâ...

Sẽ có quy định mới về chuẩn chính tả?

Bộ GD-ĐT vừa tổ chức hội thảo về chính tả trong chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới nhằm giảm tối đa tình trạng loạn quy định chính tả, ít nhất là trong cơ sở giáo ...

Cần hiểu đúng về cải cách giáo dục

Nếu theo dõi các động thái cải cách giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong khoảng 15-20 năm trở lại đây cùng dư luận kèm theo, chúng ta sẽ kinh ngạc nhận ra một sự thật: những đ...

Tạo cơ chế công bằng xuất bản sách giáo khoa

Sáng 5-3, Đoàn đại biểu Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội đã có buổi làm việc với Sở GD-ĐT TPHCM về thực hiện chính sách pháp luật trong xuấ...

Bám sát định hướng đánh giá năng lực người học

Nhận xét về đề minh họa thi THPT quốc gia 2018, giáo viên giảng dạy môn Toán, Lý, Hóa đều cho rằng, đề thi bám sát chương trình, sách giáo khoa, các yêu cầu của đề bài khá rõ nghĩa...

Cả nước đang kì vọng vào chương trình mới, xin đừng để mọi người phải thất vọng

Hơn lúc nào hết, Bộ Giáo dục, các chuyên gia khi xây dựng chương trình môn học, viết sách giáo khoa cần có những định hướng phù hợp với ngành giáo dục nước nhà

Năm sau, Thành phố Hồ Chí Minh sẽ có sách giáo khoa riêng

Thành phố Hồ Chí Minh sẽ triển khai thí điểm sách giáo khoa riêng vào năm 2019, và sau đó sẽ có lộ trình để thay sách giáo khoa.

Biên soạn sách môn Vật lý phải tránh được khuynh hướng thiên về toán học

Các chủ đề Vật lý phải được trình bày sao cho nổi rõ được bản chất, ý nghĩa vật lý và thực tiễn của chúng, tránh lạm dụng toán học.

Đề minh hoạ môn Hóa học: Nhớ càng nhiều càng tiết kiệm thời gian làm bài

Theo các thầy cô giáo tổ Hóa học Trường THCS và THPT M.V Lômônôxốp, cấu trúc đề thi minh họa môn Hóa học kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 tương đối hợp lí (bao quát được các nội dung ...

Lời khuyên để đạt điểm 8 -10 môn tiếng Anh kỳ thi THPTQG 2018

Theo phân tích của các thầy cô tổ Ngoại ngữ Trường THCS và THPT M.V Lômônôxốp, đề minh hoạ 2018 khó hơn năm 2017và có tính phân loại thí sinh cao phù hợp với 2 mục đích: Xét tốt ng...

Sách giáo khoa Philippines gây phẫn nộ khi ca ngợi người phương Tây

Đoạn văn trong sách giáo khoa tiểu học cho rằng những đặc điểm ngoại hình như da trắng, mũi nhọn, tóc xoăn là đẹp hơn người Philippines.

Các nhà viết sách giáo khoa sẽ thể hiện “tích hợp” như thế nào?

Chúng ta vẫn quan niệm "biết 10, dạy 1", vậy khi dạy môn "tích hợp" thì người giáo viên có đáp ứng được tiêu chí này hay lại là câu chuyện "biết 2; dạy 1".

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Lo lớp học quá tải, cô – trò đều khổ

Sau 2 tuần công bố, Dự thảo các môn học trong chương trình giáo dục phổ thông mới đã thu hút được sự quan tâm của dư luận. Ngoài yếu tố giáo viên, cơ sở vật chất để thực hiện chươn...

Đồng Tháp: Tập trung thực hiện truyền thông Chương trình GD phổ thông mới

Để chuẩn bị triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới (sẽ gọi là Chương trình) tỉnh Đồng Tháp đã có bước chuẩn bị khẩn trương. Địa phương tập trung đầu tư nguồ...

Chuẩn bị tốt các điều kiện thực hiện đổi mới Chương trình GD phổ thông

Để áp dụng Chương trình, sách giáo khoa (SGK) GD phổ thông mới, nhằm thực hiện đổi mới Chương trình GD phổ thông, ngành GD-ĐT tỉnh Kon Tum đang tích cực triển khai việc xây dựng và...

Chương trình phổ thông mới được áp dụng từ năm học 2019-2020

Bộ GD-ĐT xác định thời gian bắt đầu triển khai áp dụng chương trình, SGK giáo dục phổ thông mới theo hình thức cuốn chiếu ở mỗi cấp học trên phạm vi toàn quốc bắt đầu từ năm học 20...

Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết: Soạn thảo chương trình có quyền viết sách giáo khoa!

Các Sở thì Bộ cấm, nhưng Ban soạn thảo chương trình thì có quyền viết sách giáo khoa, thầy Thuyết nói. Còn dư luận thì chưa hiểu vì sao lại thế?

Sĩ số không giảm, khó thành công

Cơ sở vật chất là yếu tố khó nhất khi triển khai chương trình, sách giáo khoa (CT-SGK) mới. Đó là khẳng định của GS Nguyễn Minh Thuyết, tổng chủ biên với PV tại buổi họp báo của Bộ...

Thay đổi cách dạy, kiểm tra thế nào?

Chiều 19/1, Bộ GD&ĐT chính thức công bố Dự thảo chương trình môn học mới từ tiểu học đến THPT. Trong đó, nội dung chương trình được giảm tải, hình thành một số môn học mới mang tín...

Gác mộng tiến sĩ, để ngàn tỉ mở trường lớp

Đọc bài Trường lớp xập xệ, thầy trò bất an đăng trên báo Báo, tôi cũng như nhiều người cảm thấy nhói lòng trước thực trạng xuống cấp trầm trọng của hệ thống cơ sở vật chất trường l...

Ngoài 6 tác phẩm văn học bắt buộc, giáo viên được lựa chọn tác phẩm để dạy

Các tác giả viết sách giáo khoa và giáo viên sẽ có quyền lựa chọn tác phẩm trong danh sách các tác phẩm gợi ý để đưa vào giảng dạy cho học sinh.

Không còn “học thuộc lòng”, học sinh phải biết cách tiêu tiền

Trên đây là những nội dung mới, nổi bật trong từng bộ môn của Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể mới sắp được Bộ GDĐT công bố.

Những yêu cầu mới đối với môn Ngữ văn liệu có thành hiện thực?

Mấu chốt, "sống còn" của môn Ngữ văn nằm ở cách biên soạn nội dung, chương trình, sách giáo khoa và chất lượng, phương pháp dạy học của người thầy.

Hải Dương: Ra văn bản “ép” các trường học mua SGK, tài liệu: “Đổ lỗi” do tham mưu

Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Hải Dương bị tố "ép" các trường THCS, tiểu học trên địa bàn mua sách giáo khoa, tài liệu ôn tập, vở ghi để hưởng % và yêu cầu hợp thức h...

Bộ Giáo dục xin đừng vội vàng áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới

Để tránh đi vào vết xe đổ như VNEN, xin Bộ Giáo dục phải vô cùng thận trọng, cân nhắc, nó như một trận đánh lớn khi đã đánh là chắc thắng không được thất bại.

Dự thảo chương trình môn học sẽ đưa ra lấy ý kiến dư luận trước ngày 12/1

Vừa qua, tại Vĩnh Phúc, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã chủ trì Hội nghị Giám đốc sở giáo dục đào tạo (GDĐT) về tiếp tục triển khai việc xây dựng và chuẩn bị các điều kiện để áp dụng c...

Năm 2018 “sửa sai” nhiều quyết sách giáo dục

Năm 2018, dù "lỗi hẹn" đổi mới chương trình, sách giáo khoa nhưng lại là năm bắt đầu thực hiện khá nhiều thay đổi mang tính chỉnh sửa những điều chưa phù hợp hoặc sai lầm trong các...

Trắc nghiệm hóa các bài tập tự luận trong sách giáo khoa

Với sáng kiến trắc nghiệm hóa các bài tập tự luận trong sách giáo khoa, cô Kiều Thị Lệ Thủy đã giúp cho các học sinh trường THPT Yên Lãng (Mê Linh, Hà Nội) đạt kết quả cao tại kì t...

Áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới từ năm học 2019

Mặc dù Quốc hội cho phép lùi thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới tối đa 2 năm, Bộ GD&ĐT vẫn quyết tâm chỉ lùi một năm.

Những đổi mới quan trọng chuẩn bị triển khai chương trình, SGK mới

Thực hiện sự chỉ đạo, hướng dẫn hằng năm của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Phú Thọ đã và đang đẩy mạnh công tác chuẩn bị các điều kiện thực hiện Chương trình giáo dục, sách giáo khoa (SGK) ph...

Ông Fujita, ông Naito và bài học “trò tự tìm ra chân lý”

Để minh họa cho mối quan hệ |Chương trình Sách giáo khoa và thực tiễn giáo dục của giáo viên, tôi xin được dẫn ra một ví dụ cụ thể về thực tiễn giáo dục mà tôi có tham gia chứng ki...

Quốc hội ban hành Nghị quyết điều chỉnh lộ trình thực hiện chương trình, SGK

Quốc hội vừa ban hành Nghị quyết số 51/2017/QH14 điều chỉnh lộ trình thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới theo Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 c...

Học sinh được lựa chọn tác phẩm để học trong chương trình Ngữ văn mới

Ở chương trình Ngữ văn mới, học sinh chỉ học bắt buộc 6 tác phẩm và được lựa chọn học những bài trong phần gợi ý của sách giáo khoa.

Đề thi dẫu có mở cũng nên tập trung vào các giá trị nhân văn

Suốt nhiều năm qua, việc học trò ngại và chán học môn Văn, phương pháp dạy môn Văn có nhiều vấn đề khô cứng, rập khuôn được bàn đi bàn lại, với nhiều phương án, nhiều sáng kiến để ...

Chí Phèo là “một phần của cuộc sống”, sao phải bỏ?

Liên quan đến chuyện đề xuất bỏ tác phẩm Chí Phèo trong sách giáo khoa, đại biểu quốc hội Lưu Bình Nhưỡng (Ủy viên thường trực Ủy ban Các vấn đề xã hội của Quốc hội) cho rằng, nếu ...

Phòng giáo dục đào tạo cấp quận/huyện đang có những nhiệm vụ gì?

Đề xuất nên giải tán phòng giáo dục quận/huyện để lấy tiền tăng lương giáo viên của thầy giáo Bùi Nam đang nhận được sự quan tâm của dư luận.

Thưa các tiến sĩ, người dân không cần lý thuyết suông!

Khác với làn sóng phản ứng dữ dội đề xuất của nghiên cứu sinh Nguyễn Sóng Hiền xem xét đưa truyện ngắn "Chí Phèo" ra khỏi sách giáo khoa, một vị tiến sĩ văn học vừa lên tiếng đồng ...

Sở soạn sách giáo khoa, trường có dám tự chọn?

Việc thực hiện chủ trương "một chương trình, nhiều bộ sách giáo khoa (SGK)" cho phép trường và giáo viên có quyền lựa chọn SGK phục vụ cho công việc giảng dạy của mình. Tuy nhiên, ...

Biên soạn sách giáo khoa – bàn chuyện độc quyền

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Lê Hồng Sơn trả lời đại biểu tại phiên chất vấn kỳ họp thứ 6, HĐND sáng 6.12 về biên soạn sách giáo khoa rằng, sau khi biên soạn xong, bộ sách sẽ được trìn...

Không thể lạc quan về một chương trình nhiều bộ sách giáo khoa

Theo nghiên cứu sinh Nguyễn Quốc Vương, nếu quy định một chương trình nhiều bộ sách giáo khoa, việc thực hiện không tốt sẽ xảy ra tiêu cực.

Tranh luận về đề xuất loại tác phẩm Chí Phèo khỏi sách giáo khoa

Theo nghiên cứu sinh Sóng Hiền (ĐH Newcastle, Australia), tác phẩm Chí Phèo có thể tác động tiêu cực tới học sinh nên đề xuất bỏ khỏi sách giáo khoa.

NSƯT Bùi Cường, Đức Lưu kịch liệt phản đối đưa “Chí Phèo” khỏi SGK

Tác phẩm "Chí Phèo" của nhà văn Nam Cao được xem là một tác phẩm văn học hiện thực xuất sắc trước Cách mạng tháng 8.1945. Tác phẩm này đã được đưa vào giảng dạy trong chương trình ...

Đề xuất bỏ “Chí Phèo” ra khỏi sách giáo khoa: Giáo viên THPT phản ứng thế nào?

Lãnh đạo trường THPT Anhxtanh không đồng tình với quan điểm của nghiên cứu sinh cho rằng, tác phẩm này có thể có những tác động xấu về mặt nhận thức của học sinh.

Quốc hội quyết lùi hai năm thực hiện Chương trình, sách giáo khoa phổ thông mới

Thời hạn áp dụng chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới theo hình thức cuốn chiếu chậm nhất từ năm học 2020-2021 đối với cấp tiểu học.

Chậm nhất 2020 phải áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới

Với đa số phiếu thuận, chiều 21/11, Quốc hội chính thức đồng ý điều chỉnh lộ trình triển khai áp dụng chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới. Không chốt "cứng" thời hạ...

Lạm thu, làm sách, dạy thêm, thu thêm lên diễn đàn Quốc hội

Ngày 1/11, thảo luận trên diễn đàn Quốc hội về tình hình kinh tế - xã hội, nhiều đại biểu đã đề cập đến vấn đề lãng phí và lạm thu trong trường học.

Chương trình phổ thông mới nên lùi 1 năm hay 2 năm?

Đến nay có 2 loại ý kiến về việc lùi thời gian thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới. Có ý kiến đồng ý lùi 1 năm nhưng cũng có ý kiến đề nghị lùi 2 năm.

Nhất định thầy cô phải thay đổi để xóa bỏ tình trạng dạy văn theo mẫu

Chỉ thay đổi phương pháp dạy của giáo viên thôi chưa đủ, mà cần đổi mới cách thức kiểm tra, đánh giá, khắc phục những nội dung chưa hợp lí trong sách giáo khoa