
Chương trình ‘9+ cao đẳng’: Rút ngắn thời gian đào tạo, chất lượng khó đảm bảo
TS Lê Viết Khuyến nói: Chương trình đào tạo 9 cao đẳng đang có nhiều dấu hiệu phạm luật và làm dấy lên những lo ngại đáng báo động về chất lượng đào tạo

Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) mới ban hành Thông tư số 01/2022/TT-BGDĐT quy định Chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học

Đào tạo nhân lực tương lai: “Bình mới, mà rượu vẫn… cũ”?
Nền kinh tế đã và đang có nhiều thay đổi sâu sắc, dẫn đến yêu cầu nhân lực, quy mô và phương thức đào tạo cần phải thay đổi theo, thậm chí đào tạo còn phải thay đổi mang tính đi tr...

Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên ở 3 nước có nền giáo dục phát triển
Kinh nghiệm đào tạo và bồi dưỡng GV ở các quốc gia tiên tiến trên thế giới là cơ sở cần thiết để các trường sư phạm đề ra hệ thống giải pháp đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng nhằ...

Thiếu kỹ năng tự học
Đối với việc đào tạo theo tín chỉ, ý thức tự học và tự chịu trách nhiệm về kết quả học tập của sinh viên (SV) có ý nghĩa rất quan trọng. Tuy nhiên, tại các trường ĐH-CĐ hiện nay, S...

Báo cáo gấp quy mô đào tạo và kết quả tuyển sinh 2012
Bộ GD-ĐT vừa có công văn gửi các trường ĐH, CĐ, TCCN và các Học viện, Viện đề nghị báo cáo gấp quy mô đào tạo kết quả tuyển sinh năm 2012. Bộ GD-ĐT cũng yêu cầu chậm nhất ngày 15/1...

Người giỏi quay lưng với ngành sư phạm
Nhiều người làm việc trong ngành giáo dục cho rằng, muốn thực hiện đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT, trước hết phải thay đổi phương thức đào tạo sư phạm, có chính sách để hút ngư...

Đổi mới cách đào tạo tiến sĩ trên thế giới
Dưới đây tạp chí khoa học Nature điểm qua một số cách tiếp cận mới trong đào tạo tiến sĩ được mạnh dạn tiến hành bởi một số cá nhân và tổ chức nghiên cứu.