phùng xuân nhạ

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Thiếu gần 76 nghìn giáo viên nhưng vẫn thừa cục bộ?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), tính trên cả nước hiện còn thiếu 75.989 giáo viên ở các cấp học. Tuy nhiên, tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ vẫn là bài toán khó, mình Bộ GDĐT vào cuộc là chưa đủ.

Bộ trưởng Nhạ: ‘Thành bại của chương trình phụ thuộc vào GV’

Sự thành bại của chương trình giáo dục phổ thông mới phụ thuộc vào việc đào tạo đội ngũ giáo viên và chuẩn bị về cơ sở vật chất

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: “Các Sở GD&ĐT chia sẻ khó khăn để sớm đổi mới giáo dục phổ thông”

Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ tại Hội nghị trực tuyến Triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới ngày 9/1: "Chương trình tốt đến mấy nhưng không thể phát huy được nếu ...

Bộ GD&ĐT đã bám sát các nhiệm vụ của Nghị quyết 29

Đó là khẳng định của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ tại Hội nghị tổng kết năm 2018, triển khai nhiệm vụ năm 2019 của Bộ GD&ĐT được tổ chức sáng 8/1 tại Hà Nội. Hội nghị do Bộ tr...

Điều chỉnh, bổ sung hàng loạt chính sách đối với các trường chuyên

Không phủ nhận những đóng góp của hệ thống trường chuyên cho mục tiêu bồi dưỡng nhân tài, tuy nhiên, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, thời gian tới sẽ điều chỉnh định hướng phát ...

Nhân cam kết của thầy Bộ trưởng

"Sẽ kiên quyết chấn chỉnh các hoạt động, cuộc thi mang tính trình diễn, hình thức, chạy theo thành tích..."- Bộ trưởng Bộ Giáo dục- Đào tạo Phùng Xuân Nhạ vừa cam kết trong một bài...

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: “Tôi không chùn bước”

Trải qua một năm với nhiều sự kiện sóng gió của ngành Giáo dục, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khẳng định: Tôi lo lắng thì có nhưng chùn bước thì không. Sự cố xảy ra, với trách nhiệm của...

Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết: Từng có đề nghị toán, văn, ngoại ngữ là môn tự chọn

Sau khi Chương trình giáo dục phổ thông mới được ban hành và công bố, Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên, đã trải lòng khá thẳng thắn với Thanh Niên về quá trình từ lúc ông ...

Chỉ đội ngũ giáo viên bắt nhịp đổi mới là chưa đủ

Đổi mới thành công hay không bắt đầu từ đội ngũ giáo viên. Nhưng chỉ đội ngũ giáo viên bắt nhịp đổi mới thôi là chưa đủ.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Niềm tin xã hội là nguồn lực của giáo dục

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khẳng định năm 2019, ngành giáo dục tập trung khắc phục hạn chế, yếu kém, gây bức xúc dư luận, trong đó, phải tạo ra sự chuyển biến, thay đổi ở từng việc c...

“Địa chấn” gian lận điểm thi 2018 và 5 thay đổi trong kì thi THPT quốc gia 2019

Hàng loạt vụ gian lận điểm thi THPT quốc gia 2018 được xác định do kẽ hở trong bảo mật, dẫn đến bị lợi dụng làm sai lệch kết quả thi. Bộ GD&ĐT đã tổ chức kiểm điểm trách nhiệm tập ...

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: 2019 là năm “giảm áp lực cho giáo viên”

Trả lời độc quyền trên Người Đưa Tin nhân dịp năm mới 2019, Tư lệnh ngành giáo dục cho biết năm 2019 sẽ là năm mà ngành giáo dục làm tất cả để "giảm áp lực cho giáo viên".

[Infographics] Những phát ngôn ấn tượng về giáo dục năm 2018

Năm 2018, một năm giáo dục đối mặt với nhiều luồng dư luận xã hội khi liên tiếp xảy ra nhiều sự việc như: gian lận thi cử ở nhiều địa phương, bạo lực học đường, hiệu trưởng hiếp dâ...

Số 13 và ngành Giáo dục năm Mậu Tuất!

Theo quan niệm phương tây, số 13 dường như không phải số may mắn, nhưng tôi chọn số 13 để nói về ngành Giáo năm Mậu Tuất.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ giữ chức Chủ tịch Hội đồng Giáo sư Nhà nước 2018 – 2023

Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã có Quyết định thành lập Hội đồng chức danh Giáo sư Nhà nước nhiệm kỳ 2018 - 2023. Theo đó, bổ nhiệm Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ giữ chức Chủ tịc...

Góc nhìn thẳng từ thi giáo viên giỏi

"Việc thi giáo viên dạy giỏi hiện nay chỉ là diễn nên tôi không đồng ý. Việc đó chỉ gây áp lực cho giáo viên. Thi đua là tốt, nhưng phải tốt thật chứ không đưa ra để gây áp lực" - ...

Nhà trường, giáo viên và học sinh sẽ kết nối thông suốt nhờ ứng dụng công nghệ thông tin

"Phải đưa việc sử dụng CNTT như một yêu cầu căn bản trong ngành Giáo dục là chỉ đạo của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ.

Muốn giáo viên thay đổi thì hiệu trưởng phải thay đổi, bộ trưởng phải thay đổi!

Đây là chia sẻ của Bộ trưởng Giáo dục- Đào tạo Phùng Xuân Nhạ khi nói về quy định Chuẩn hiệu trưởng trường phổ thông vừa được ban hành, trong đó đặt ra yêu cầu cao đối với hiệu trư...

Tại sao lại có phòng ngủ cạnh phòng làm việc của Hiệu trưởng?

Điều chúng tôi thấy băn khoăn nhất là trong phòng làm việc của hiệu trưởng đều có thêm một phòng khép kín để ngủ nghỉ. Đây thực sự là một nỗi lo lắng.

Khởi tố Hiệu trưởng dâm ô học sinh: Bộ trưởng Nhạ sao không thể đi Thanh Sơn?

Với vai trò của một Tư lệnh Ngành, sao ông không chọn đúng điểm nóng để chỉ đạo, để ông có thể thăm hỏi, an ủi các em học sinh bị xâm hại, chia sẻ nỗi đau của các học trò... .

Học sinh bị hiệu trưởng xâm hại: Cần giúp các em phục hồi lòng tự tin

TS tâm lý Lê Nguyên Phương cho hay, trẻ bị xâm hại tình dục hầu như sẽ bị rối loạn căng thẳng hậu chấn thương tâm lý. Việc điều trị cho nạn nhân của hành động tấn công tình dục cần...

Quản chặt chẽ ‘đầu vào, đầu ra’ để tránh lãng phí, đào tạo học sinh dân tộc sai đối tượng

Đó là một trong những nội dung được nêu tại Hội nghị tổng kết 10 năm Trường Phổ thông Dân tộc nội trú, giai đoạn 2008 - 2018 do Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức tại Yên Bái, ngày ...

Xâm hại học sinh: Tiếng chuông cảnh tỉnh về đạo đức nhà giáo trong trường nội trú

Vụ việc xâm hại tình dục học sinh vừa qua gây sự phẫn nộ trong dư luận là hồi chuông cảnh tỉnh về đạo đức của các thầy, cô giáo trong trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT)

Đối thoại các vấn đề ‘nóng’ của giáo dục

Những vấn đề nóng trong ngành giáo dục - đào tạo thời gian gần đây như điều chỉnh thi trung học phổ thông quốc gia, đổi mới chương trình, vi phạm đạo đức nhà giáo, áp lực với giáo ...

Bộ trưởng Bộ Giáo dục: Tôi muốn nghe các thầy, cô phản ánh!

"Tôi rất muốn nghe các thầy cô làm quản lý giáo dục, các thầy cô giáo đứng lớp, phản ánh cởi mở các vấn đề bức xúc, khó khăn, áp lực trong ngành. Với tư cách là Bộ trưởng tôi sẽ có...

Hiệu trưởng lạm dụng tình dục hàng loạt nam sinh: Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nói gì?

Liên quan đến sự việc Hiệu trưởng Trường phổ thông dân tộc nội trú THCS Thanh Sơn, Phú Thọ bị tố có hành vi lạm dụng tình dục với hàng chục học sinh nam, ngày 17/12, Bộ trưởng GD-Đ...

Bộ trưởng GDĐT đau lòng trước vụ xâm hại tình dục học sinh ở Phú Thọ

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh vấn đề xâm hại tình dục trẻ em cần phải có biện pháp giải quyết tận gốc, mỗi nhà trường cần chú trọng giáo dục cho học sinh những kiến thức, kĩ n...

Khơi dậy khát vọng làm giàu ở giới trẻ

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nhấn mạnh không thể đợi nước khác đến làm giàu cho Việt Nam mà bản thân mỗi người dân phải cùng góp sức để làm giàu cho đất nước

9 nội dung của chương trình Tuyên truyền và ứng dụng CNTT

Nhằm đẩy mạnh Chương trình phối hợp công tác về tuyên truyền và ứng dụng CNTT, chiều 14/12/2018, tại Hà Nội, Bộ TT&TT và Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã ký kết chương trình phối ...

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam: “Ai có thể chịu trách nhiệm để đất nước thực sự giàu hơn?”

Đó là lời nhắn nhủ của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam tới các bạn học sinh, sinh viên trong chương trình "Ngày hội khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên 2018".

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Khó giàu từ nghề giáo nhưng thu nhập phải đảm bảo

"Động lực quan trọng để thu hút được người giỏi đi học Sư phạm là học xong phải có việc làm. Khi có việc làm, thu nhập phải ở mức thầy cô không phải bận tâm về cơm áo. Mơ ước giàu ...

Một người đi học có ít nhất 6 người ‘giám sát’ giáo viên

Lần đầu tiên, người đứng đầu ngành GD-ĐT chủ trì buổi tọa đàm để lắng nghe về thực trạng, nguyên nhân và những đề xuất nhằm giảm áp lực cho giáo viên đồng thời khẳng định sẽ rà soá...

Hướng đến dạy học sinh biết phản biện, có chính kiến thay vì “chăm ngoan, học giỏi”

90% học bạ của học sinh giỏi câu đầu tiên là chăm ngoan, học giỏi. Trong khi đó, bây giờ mục tiêu của chúng ta là phải hướng đến dạy học sinh biết phản biện, có chính kiến.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Không yêu cầu tỉ lệ học sinh lên lớp để “áp” thi đua cho giáo viên

Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ, sắp tới Bộ sẽ rà soát toàn bộ hoạt động của giáo viên, cái gì không phù hợp thì cắt giảm, kiên quyết không đưa tỉ lệ học sinh lên lớp để "áp...

4 “bài toán” lớn Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đặt ra cho các chuyên gia về học tập suốt đời

Tại Hội nghị Á Âu về Học tập suốt đời và mục tiêu phát triển bền vững đến năm 2030, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã đặt ra 4 "bài toán" lớn cho các chuyên gia.

Hội nghị Á Âu về “Học tập suốt đời và mục tiêu phát triển bền vững đến năm 2030″

Sáng nay 13/12, Hội nghị Á Âu về "Học tập suốt đời và mục tiêu phát triển bền vững đến năm 2030" đã khai mạc tại Trường Đại học Mở Hà Nội. Hội nghị do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối h...

Giao sinh viên chủ trì đề tài nghiên cứu khoa học, nên hay không nên?

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cho rằng nên giao cho sinh viên chủ nhiệm đề tài nghiên cứu khoa học vì sinh viên có sức trẻ, sự sáng tạo, hiện tại có cả môi trường và các kênh k...

Sinh viên phàn nàn thực tập ít, học lý thuyết nhiều

Bộ trưởng Giáo dục cho rằng chương trình học ở nhiều trường chưa bám sát nhu cầu doanh nghiệp, sinh viên chưa chủ động nên việc thực tập khó khăn.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Xây dựng trung tâm khảo khí độc lập về ngoại ngữ

Để nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh đạt hiệu quả, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết, sẽ xem xét việc xây dựng trung tâm khảo thí độc lập, uy tín, có thể mời các tổ...

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Cần đưa việc học tiếng Anh trở thành phong trào xã hội học tập

Ngày 8/12, tại Hà Nội, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã chủ trì tọa đàm về Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ - đặc biệt là tiếng Anh trong hệ thố...

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chỉ “cảm thấy buồn” về vụ việc học sinh bị tát 231 cái!

Không thể chấp nhận được những hành vi như thế này xảy ra trong môi trường giáo dục là câu nói đầu tiên được nhiều chuyên gia tâm lý, các nhà giáo, những bậc phụ huynh dùng nhiều n...

Vụ 231 cát tát vào học sinh: Ai mới là người chịu tác hại nhiều nhất?

Cái đáng lo nhất sau vụ việc khiến một giáo viên ở Quảng Bình dùng hình phạt học sinh (HS) phạm lỗi bằng cách cho 23 HS khác mỗi em tát bạn 10 cái trước tập thể không phải là áp lự...

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ lên tiếng vụ “học sinh bị tát 231 cái”

Trong buổi tiếp xúc cử tri tại huyện Hoài Ân, tỉnh Bình Định ngày 28/11, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã nói về việc cô giáo Nguyễn Thị Phương Thủy (41 tuổi, giáo viên trường THCS Duy ...

Giáo viên bị Hiệu trưởng xúc phạm gửi tâm thư đến Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ

Đề nghị được giải thích về những dấu hiệu bất thường trong các khoản thu, chi tài chính của nhà trường, cô H. đã bị chính Hiệu trưởng nhà trường xúc phạm, miệt thị. Quá bức xúc, nữ...

Bộ GD&ĐT chia sẻ với gia đình GV,HS mất, bị thương trong vụ sạt lở đất tại Nha Trang

Chiều 20/11, ông Bùi Văn Linh, Phó Vụ trưởng Phụ trách Vụ Giáo dục Chính trị & Công tác HSSV, Trưởng đoàn công tác Bộ GD&ĐT đã đến tận nhà và bệnh viện để thăm hỏi, động viên đến t...

Tổng Thư ký QH: ĐBQH đánh giá tín nhiệm Bộ trưởng GD-ĐT chính xác

Theo Tổng thư ký Quốc hội Nguyễn Hạnh Phúc, lĩnh vực Giáo dục có liên quan đến tất cả người dân, thời gian vừa qua xảy ra các vụ tiêu cực liên quan đến thi cử, điều đó cũng thể hiệ...

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT gửi thư chúc mừng nhân dịp 20/11

Nhân dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã gửi thư chúc mừng cán bộ, giáo viên, nhân viên đã và đang công tác trong ngành Giáo dục. Xin trân trọng g...

Bao nhiêu ĐBQH không tán thành Luật sửa đổi về giáo dục đại học?

Chiều nay (19.11), có 408 đại biểu bằng 84,12 % tán thành thông qua Luật bổ sung một số điều của Luật giáo dục đại học, có 43 đại biểu không tán thành bằng 8,87%, có 5 đại biểu khô...

Báo Lao Động đoạt Giải A báo chí về “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam”

Sáng 17.11, giải báo chí Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam năm 2018 đã được trao cho 43 tác phẩm ở 4 loại hình báo chí, trong đó có 4 giải A, 8 giải B, 11 giải C và 20 giải Khuyến khí...

VOV đoạt 4 giải Báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam”

43 tác giả, nhóm tác giả đã được trao giải Báo chí toàn quốc "Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam", trong đó VOV có 4 tác phẩm được nhận giải.