Những gợi ý giáo dục từ game

Các nhà giáo dục có thể tìm thấy những ý tưởng mới từ các sản phẩm giải trí như video game.

Từ trước tới nay, các nhà giáo dục thường xem nhẹ vai trò của video game. Họ chỉ coi đó như một công cụ giải trí. Thậm chí, video game từng bị xem là “kẻ thù” của giáo dục vì nó khiến học sinh sao nhãng học tập. Chính tổng thống Mỹ Barack Obama từng khuyên các bậc phụ huynh “quẳng máy Xbox 360 đi” và trò chuyện nhiều hơn với con cái.

Thế nhưng, những nhà cải cách thuộc trường đại học Arizona lại đưa ra quan điểm khác. Trong một nghiên cứu gần đây, các nhà khoa học đã chỉ ra những điểm tiến bộ trong thế giới game. Khi những tiết học đậm tính hàn lâm đang trở nên tẻ nhạt, chúng ta có thể áp dụng những ưu điểm của game vào giáo dục. Dưới đây là một số gợi ý từ các chuyên gia giáo dục Mỹ.

Lịch sử có thể tái hiện thuyết phục qua game.

Đầu tiên, game chỉ cung cấp thông tin khi người chơi cần. Hiện nay tại các giảng đường, giáo viên thường đưa ra rất nhiều thông tin và giành quyền chủ động về mình. Theo các chuyên gia, quyền chủ động đó cần được dành cho học sinh. Khi học sinh chủ động hỏi nghĩa là họ quan tâm tới những kiến thức đó. Giáo viên sẽ đóng vai trò người định hướng câu trả lời.

Môi trường trong game nhiều thách thức nhưng dễ gây nghiện. Sở dĩ game hấp dẫn bởi nó tạo được cảm giác những điều bí ấn vẫn còn ở phía trước. Các nhà giáo dục nên học tập điều này dể tổ chức những không gian “mở”, tạo ra những câu hỏi khó, kích thích khả năng suy luận của học sinh.

Nhiều nhà sản xuất còn cho phép game thủ tạo ra các bản mod – chỉnh sửa lại game theo ý thích của họ. Đây là một công việc kích thích sáng tạo rất cao. Các nhà giáo dục có thể áp dụng điều này bằng những bài học được xây dựng trên phát biểu của học sinh. Tăng cường nhiều hơn các giờ thực hành, bởi lẽ học sinh sẽ nhớ sâu sắc những “thành tích” do chúng tạo ra.

Các game online thường rất mạnh trong việc tạo ra cộng đồng game. Khi ghé thăm những cộng đồng này, ta dễ dàng bắt gặp phản hồi của người chơi về nhau và về game. Tạo ra được tính tương tác là điều quan trọng làm nên một tiết học hay. Giáo viên chỉ là người đưa ra một vấn đề. Học sinh sẽ được tham gia bình đẳng, tranh luận với nhau và với giáo viên. Hình thức này phát triển các kĩ năng giáo tiếp, hùng biện, tranh luận… vốn rất thiết thực trong đời sống.

Những gợi ý trên có thể không mới với nhiều nhà giáo dục. Mục tiêu cuối cùng vẫn là tạo ra những con người ưu tú, phù hợp với thời đại mới. Muốn vậy giáo dục phải có những phương pháp hấp dẫn, xoá bỏ ấn tượng kinh viện, thay vào đó là cảm giác “học mà chơi, chơi mà học”.

Một điều thú vị nữa là xu hướng học hỏi lẫn nhau giữa các ngành trong xã hội. Từ quan điểm game giải trí và giáo dục chẳng có gì chung, giờ đây game đã bắt đầu “hiến kế” cho giáo dục. Và khi những phương pháp giáo dục có dấu hiệu trở nên máy móc, nhưng sản phẩm của máy móc lại trở thành cảm hứng để đổi mới giáo dục!

Nhiều game dạy người chơi cách ứng xử và đưa ra lực chọn.

Theo gameK