Nhiệm kỳ của hiệu trưởng do hội đồng trường quyết định

Mai Thị Diễm12:09 29/07/2019

Hiệp hội Các trường đại học (ĐH) – cao đẳng Việt Nam vừa có công văn gửi Bộ GD-ĐT đề nghị giải thích nội dung Khoản 12, Điều 1 Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ĐH.

Ảnh minh họa

Trả lời công văn trên, Bộ GD-ĐT cho rằng Khoản 12, Điều 1 Luật Giáo dục ĐH quy định về bổ nhiệm hiệu trưởng: “Nhiệm kỳ hoặc thời hạn bổ nhiệm của hiệu trưởng cơ sở giáo dục ĐH do hội đồng trường, hội đồng ĐH quyết định trong phạm vi nhiệm kỳ của hội đồng trường, hội đồng ĐH”. Nghĩa là hội đồng trường, hội đồng ĐH (gọi chung là hội đồng trường) được quyền quyết định nhiệm kỳ hoặc thời hạn bổ nhiệm hiệu trưởng, giám đốc (gọi chung là hiệu trưởng) trong phạm vi nhiệm kỳ của hội đồng trường.

Theo đó, trong phạm vi nhiệm kỳ 5 năm của hội đồng trường có thể diễn ra một hoặc nhiều hơn một lần bổ nhiệm, tái bổ nhiệm đối với một hoặc nhiều hơn một người đủ tiêu chuẩn để làm hiệu trưởng, tùy theo cách mà hội đồng trường lựa chọn, phù hợp với quy định của pháp luật.

THANH MINH

Theo SGGP

Video đang HOT

Trao quyền nhiều hơn cho hiệu trưởng

Quốc tế hóa giáo dục là mối quan tâm lớn ở cấp quốc gia. Đây là xu hướng tất yếu và đang phát triển, thể hiện trong các văn bản của Đảng, Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện GDĐH.

Báo GD&TĐ có cuộc trao đổi với GS Nguyễn Trọng Hoài, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế TPHCM về vấn đề này.

GS Nguyễn Trọng Hoài.

* Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học chính thức có hiệu lực từ ngày 1/7. Đây là cơ sở pháp lý quan trọng thúc đẩy thực hiện tự chủ, nâng cao chất lượng GDĐH. Quá trình quốc tế hóa có ý nghĩa như thế nào đối với vấn đề tự chủ đại học, thưa GS?

- Luật sửa đổi, bổ sung một số điều củaLuật Giáo dục đại học có nhiều điểm tiến bộ cho hệ thống các trường đại học, đặc biệt là vấn đề tự chủ. Trong quá trình quốc tế hóa tại các trường đại học có các lĩnh vực tự chủ như: Con người, tài chính, đào tạo và hợp tác quốc tế.

Theo quan điểm chung của nhiều nhà nghiên cứu và hoạch định chính sách giáo dục, trong bối cảnh hiện nay của Việt Nam, các hoạt động quốc tế hóa sẽ chủ yếu hướng đến nâng cao chất lượng GD, đặc biệt chất lượng GDĐH để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đồng thời nâng cao khả năng nghiên cứu công bố quốc tế và nghiên cứu chuyển giao của hệ thống GDĐH. Điều này sẽ gắn với chiến lược định vị hệ thống GDĐH Việt Nam trên bản đồ giáo dục thế giới.

Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học có hiệu lực từ 1/7/2019. Điều này tạo cơ hội cho các trường đại học có khả năng tự chủ cao hơn. Trường có thể chủ động thực hiện những nội dung liên quan đến quốc tế hóa như: Tự chủ về thu hút nhân lực trong nước và quốc tế, nâng cao chất lượng chương trình đào tạo liên thông với các trường đại học khác trên thế giới, tự chủ hợp tác với các đối tác quốc tế về nghiên cứu và trao đổi học thuật cũng như cung cấp các dịch vụ giáo dục quốc tế.

Tuy nhiên, để triển khai hiệu quả những nội dung tự chủ theo xu hướng quốc tế hoá, theo kết quả khảo sát của nhóm nghiên cứu chúng tôi, khi ứng dụng các thông lệ quốc tế hoá vào bối cảnh Việt Nam, rào cản lớn nhất của hệ thống GDĐH hiện nay là nguồn tài trợ cho các hoạt động đó và vai trò của người đứng đầu cơ sở GDĐH.

* Rào cản lớn nhất là nguồn tài chính tài trợ cho các hoạt động quốc tế hóa trong đó có hoạt động nghiên cứu công bố quốc tế. Vậy theo GS, đâu là nguyên nhân?

- Với các trường tự chủ hoàn toàn, họ được nới lỏng trần học phí để có nhiều nguồn tài chính hơn đầu tư cho các hoạt động quốc tế hóa. Với những trường chưa tự chủ hoàn toàn, vẫn thu theo trần học phí quy định. Thế nhưng, ngay cả với những trường được tự chủ hoàn toàn, nguồn lực tài chính dùng để đẩy mạnh hoạt động quốc tế hóa trong bối cảnh hiện nay là chưa đủ.

Thứ nhất, đó là việc tạo ra không gian đại học trong cơ sở GD đào tạo bao gồm không gian về cơ sở vật chất và không gian cho các hoạt động học thuật. Phần lớn không gian này của các trường đại học Việt Nam chưa đạt được chuẩn mực của khu vực, bởi vậy, sẽ hạn chế dòng người của quốc gia khác đến Việt Nam học tập, giảng dạy và làm các hợp tác nghiên cứu công bố chung. Hạn chế này cũng làm cho một số sinh viên trong nước ra học tập nước ngoài. Chiến lược cải thiện "không gian" đại học đòi hỏi các cơ sở GDĐH phải có nguồn tài chính đủ mạnh, nhưng nguồn tài chính hiện nay lại chủ yếu dựa vào học phí, cho dù tự chủ về trần học phí được mở rộng khá tốt thông qua luật.

Do vậy để tăng "không gian" đại học nhằm thúc đẩy các hoạt động quốc tế hoá học thuật góp phần định vị hệ thống giáo dục Việt Nam trên hệ thống toàn cầu như thu hút sinh viên và các nhà khoa học quốc tế, đầu tư nghiên cứu công bố quốc tế thì bên cạnh nguồn tài chính của cơ sở GDĐH, chúng ta vẫn cần có các đầu tư chiến lược từ phía Nhà nước.

* Để thúc đẩy hoạt động quốc tế hóa trong các trường đại học, nhà quản lý đóng vai trò như thế nào? Cần có những chính sách, ưu đãi gì để khuyến khích?

- Kết quả khảo sát, nghiên cứu của Trường ĐH Kinh tế TPHCM dựa trên đề tài nghiên cứu thuộc Chương trình KHGD quốc gia của Bộ GD&ĐT giao về "Các giải pháp thúc đẩy quốc tế hóa hệ thống GD Việt Nam" cho thấy, vai trò của người đứng đầu cơ sở GD mang tính quyết định cho những hoạt động quốc tế hóa.

Việt Nam có khó khăn về cơ sở vật chất. Bên cạnh đó, đội ngũ giảng viên đến từ nhiều nguồn đào tạo trong và ngoài nước khác nhau nên chưa đồng bộ trong quá trình quốc tế hoá học thuật, cộng thêm việc quy định một giảng viên vừa phải giảng dạy vừa nghiên cứu, hiệu trưởng (HT) quán xuyến từ việc lớn đến việc nhỏ, từ lãnh đạo chính trị đến quản trị hành chính và quản trị học thuật, quản trị con người, thậm chí những việc không tên khác nên mất nhiều thời gian...

Ở các ĐH trên thế giới, HT chủ yếu làm việc chuyên môn, tập trung vào nghiên cứu, học thuật, liên kết đối tác, tạo mạng lưới; các quản trị hành chính khác chủ yếu do bộ máy chuyên nghiệp thực hiện... Nếu chúng ta quản trị đại học theo kiểu truyền thống như trên, không gian lãnh đạo và phát triển học thuật của HT sẽ hạn chế khi thúc đẩy quốc tế hoá các hoạt động nâng cao chất luợng đại học vì họ làm quá nhiều công việc khác nhau.

Ngoài ra, để đẩy mạnh các hoạt động quốc tế hoá, chúng ta còn gặp nhiều rào cản như ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh. Chuẩn đầu ra ngoại ngữ của SV còn thấp, giảng dạy chủ yếu dựa trên tiếp cận truyền thống, triển khai các phương pháp dạy trực tuyến hoặc kết hợp giữa truyền thống và trực tuyến chưa được mở rộng. do vậy việc tiếp cận với kho tàng tri thức của thế giới còn hạn chế.

Tóm lại, để thúc đẩy quốc tế hóa, cần có một cơ chế chính sách trao quyền mạnh mẽ hơn nhằm tạo ra không gian lãnh đạo và quản trị học thuật nhiều hơn là không gian quản trị lãnh đạo hành chính truyền thống.

* Xin trân trọng cảm ơn GS!

Muốn thúc đẩy giảng dạy theo thông lệ quốc tế về định hướng nghiên cứu (ví dụ chuyển từ 20% thành 50% thời gian dành cho nghiên cứu và giảng dạy sẽ giảm từ 80% thành 50%), bản thân HT không thể đưa ra chiến lược này và yêu cầu mọi người thay đổi ngay. Thay đổi nếp suy nghĩ truyền thống đã tích lũy từ lâu, HT phải có chính sách khuyến khích về vật chất cho đội ngũ giảng viên, bên cạnh đó phải tích cực động viên, truyền thông và thậm chí làm gương để mọi người đi theo chiến lược quốc tế hoá của trường... Do vậy, điều quan trọng là quyền của HT theo cơ chế tự chủ phải được mở rộng hơn nữa theo thông lệ quốc tế.

Lê Đăng (Thực hiện)

Theo GDTĐ

Trường ĐH Kinh tế Quốc dân có hiệu trưởng mớiSáng 26/4, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã trao quyết định bổ nhiệm chức vụ hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế Quốc dân cho ông Phạm Hồng Chương. Ông Phạm Hồng Chương bày tỏ: "Nhận được quyết định là một niềm vinh dự nhưng cũng là nhiệm vụ nhiều thách thức với tôi. Tôi luôn mong mỏi nhận được các ý...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Clip: Tài xế bỏ xe, lao qua dải phân cách ôm chặt bé nhỏ giữa dòng xe container01:41

2 tháng "hoà tan" của vợ chồng người Pháp được sui gia Việt Nam dẫn đi tắm sông, đi nhậu, tập nằm võng00:18

CLIP: Bắt trọn nhan sắc thực của vợ tỷ phú Johnathan Hạnh Nguyễn đi xem Pickleball PPA Asia 10000:47

Chú rể Trung Quốc nói nhầm một câu khiến cả đám cưới cười nghiêng ngả02:36

Đã shipper Việt Nam rồi còn gặp khách Tây: 2 hệ tư tưởng này mà gặp nhau thì ai chịu nổi!00:29

Khách Tây ở Việt Nam phải dậy lúc 5h sáng ra đường để chứng kiến điều hiếm thấy trên thế giới00:16

Tiêu điểm

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Xã đầu tiên trên cả nước cấp sách giáo khoa miễn phí cho học sinh

12:05:46 11/04/2026

Sáng 10/4, UBND xã Hòa Vang (TP Đà Nẵng) công bố quyết định thực hiện chính sách cung cấp sách giáo khoa miễn phí cho học sinh trên toàn địa bàn.

"Không có chuyện" AI thay thế lập trình viên, hơn 67.000 tin tuyển dụng mới được đăng tải, cao nhất 3 năm qua

05:45:25 11/04/2026

Tuy nhiên, con số này mới chỉ phản ánh được bề mặt của vấn đề và nhiều chuyên gia cho rằng giờ đây cơ hội để được trúng tuyển lại đang trở nên khó khăn hơn bao giờ hết.

Tại sao người giỏi "cố sống cố chết" vào trường xịn? Câu trả lời không nằm ở tấm bằng

14:19:49 10/04/2026

Tấm bằng danh giá có thể cũ đi, những mối quan hệ khủng có thể nhạt dần theo thời gian, nhưng thứ đặc quyền vĩnh cửu sẽ đi theo bạn suốt đời chính là kỹ năng sinh tồn và sự thực tế.

Ngành học được đánh giá không thể thất nghiệp trong tương lai, là "ngành công nghiệp của sự sống"

12:12:49 09/04/2026

Giữa rất nhiều lựa chọn ngành học, không ít học sinh sẽ từng thắc mắc đâu là lĩnh vực vừa có thể gắn bó lâu dài, vừa ít rủi ro thất nghiệp trong tương lai?

Bài đăng tuyển gia sư của một phụ huynh với những chi tiết khiến ai đọc cũng phì cười: Đây là tuyển ô sin!

12:11:06 09/04/2026

Mới đây, trên mạng xã hội Threads, một bài đăng tìm gia sư cho hai bé (lớp 1 và lớp 5) trong 3 tháng hè đang trở thành tâm điểm chỉ trích. Điều đáng nói, danh xưng gia sư dường như chỉ là cái mác cho một khối lượng công việc khổng lồ

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đề xuất áp dụng mô hình giáo dục mới tại Hà Nội

11:17:26 09/04/2026

Theo Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn, việc áp dụng công nghệ để cá thể hóa quá trình học tập cho phép học sinh hoàn thành cấp học theo năng lực, qua đó hạn chế được vấn đề dạy thêm, học thêm.

Quy định mới nhất về thời gian nghỉ hè của giáo viên, giảng viên các cấp

11:05:15 09/04/2026

Nghị định mới của Chính phủ quy định cụ thể thời gian nghỉ hè đối với nhà giáo ở từng bậc học, giáo viên mầm non, phổ thông nghỉ 8 tuần, giáo viên nghề từ 4-6 tuần.

Từ thủ khoa Sư phạm đến tiến sĩ quốc tế: Hành trình bền bỉ của nhà khoa học trẻ Việt tại Thái Lan

11:00:34 09/04/2026

Từng là thủ khoa ngành Hóa học, lựa chọn rẽ hướng sang con đường nghiên cứu quốc tế, Phạm Nguyễn Như Quỳnh, cựu sinh viên Trường Đại học Sư phạm TP.HCM

Mức quy đổi điểm TOEIC tuyển sinh đại học 2026

20:27:17 08/04/2026

Bức tranh tuyển sinh năm 2026 đang dần trở nên rõ nét, nhiều trường đại học đã công bố đề án tuyển sinh, đáng chú ý có 20 trường đến thời điểm hiện tại tiếp tục quy đổi và cộng điểm chứng chỉ TOEIC sang điểm môn tiếng Anh.

Nữ sinh lớp 9 Hà Nội nhập viện vì dành 10 tiếng 1 ngày làm điều này: Bác sĩ cảnh báo "đỏ"!

20:26:23 08/04/2026

Một bé gái đang độ tuổi trăng tròn lớp 9, lẽ ra phải năng nổ với trường lớp, bạn bè, thì lại nhốt mình trong nhà tù không song sắt suốt 10 tiếng đồng hồ mỗi ngày.

9X Việt giành học bổng tiến sĩ 10 tỷ đồng của trường top 9 thế giới

12:33:53 08/04/2026

Lương Ngọc Chung vừa nhập học chương trình tiến sĩ ngành nhân học tại Đại học California, Berkeley (Mỹ) từ mùa thu năm 2026 với học bổng toàn phần hơn 10 tỷ đồng.